Календарно - тематическое планирование. Литературное чтение. 3 класс

Самое великое чудо на свете (2 ч)

№№

Тема урока

Рубрики учебника, рекомендуемые к уроку

Кол-во часов

1.

Книга как источник необходимых знаний. Элементы книги: содержание или оглавление, титульный лист, аннотация, иллюстрации. Рукописные книги Древней Руси.

Работа со шмуцтитулом

1

2.

Начало книгопечатания (общее представление). Первопечатник Иван Фёдоров.

1

Устное народное творчество (14 ч)

3-4.

Русские народные песни. Народные художественные промыслы, произведения прикладного искусства.

Работа со шмуцтитулом.

2

5-6.

Докучные сказки.

Развитие речи: сочинение докучных сказок.

2

7-8.

Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

2

9-11.

Сказка «Иван-царевич и Серый волк».

Рубрика «Словарик»

3

12-14.

Сказка «Сивка-бурка».

Рубрика «Как хорошо уметь читать»

3

15.

Внеклассное чтение.

Рубрика «Советуем прочитать»

1

16.

Проверим себя и оценим свои достижения.

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

Поэтическая тетрадь 1 (11 ч)

17.

Как научиться читать стихи. Ф. Тютчев «Весенняя гроза»,

Работа со шмуцтитулом.

1

18.

Ф. Тютчев «Весенняя гроза», «Листья»

1

19.

А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой»

1

20-22.

И. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…», «Встреча зимы»

3

23-25.

И. Суриков «Детство», «Зима»

3

26.

Оценим себя и проверим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

27.

Урок-концерт по стихам русских поэтов

1

Русские писатели (26 ч)

28.

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.

А.С. Пушкин — великий русский писатель. Отрывки из романов «Цыганы», « «Евгений Онегин».

Работа со шмуцтитулом

1

29.

А.С. Пушкин. Отрывки из романов «Цыганы», « «Евгений Онегин».

1

30.

А.С. Пушкин. «Зимнее утро»

1

31.

А.С. Пушкин. «Зимний вечер»

1

32-35.

А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

4

36.

И.А. Крылов – великий баснописец. Басня как жанр литературы.

1

37.

И.А. Крылов. Басня «Мартышка и очки».

1

38.

И.А. Крылов. Басня «Зеркало и Обезьяна».

1

39.

И.А. Крылов. Басня «Ворона и Лисица».

1

40.

Развитие речи: подготовка к театрализации басен.

1

41.

Михаил Юрьевич Лермонтов – выдающийся русский поэт.

1

42.

М.Ю. Лермонтов «Горные вершины», «На севере диком»

1

43.

М.Ю. Лермонтов «Утёс», «Осень»

1

44.

Л.Н. Толстой – великий русский писатель. Детство Л.Н. Толстого.

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

45-46.

Л.Н. Толстой «Акула».

2

47.

Л.Н. Толстой «Прыжок».

1

48.

Л.Н. Толстой «Лев и собачка».

1

49.

Развитие речи. Обучение пересказу: подробному (с использованием авторской лексики) и выборочному.

1

50.

Л.Н. Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?» Сравнение текстов.

1

51.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

52.

Внеклассное чтение

Рубрика «Советуем прочитать»

1

53.

Резервный урок

1

Поэтическая тетрадь 2 (6 ч)

54.

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.

Н.А. Некрасов «Славная осень!»

Работа со шмуцтитулом.

1

55.

Н.А. Некрасов «Не ветер бушует над бором…»

1

56.

Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»

1

57.

К. Бальмонт «Золотое слово»

1

58.

И. Бунин «Детство», «Полевые цветы»

1

59.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

Литературные сказки (9 ч)

60.

Знакомство с названием раздела.

Д. Мамин-Сибиряк. «Алёнушкины сказки». Присказка.

Работа со шмуцтитулом.

1

61-62.

Д. Мамин-Сибиряк. «Сказка про Храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

2

63-64.

В. Гаршин.

«Лягушка-путешественница»

Рубрика «Как хорошо уметь читать»

2

65-66.

В. Одоевский «Мороз Иванович»

2

67.

Внеклассное чтение

Рубрика «Советуем прочитать»

1

68.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

Были-небылицы (10 ч)

69.

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.

М. Горький «Случай с Евсейкой»

Работа со шмуцтитулом

1

70-71.

М. Горький «Случай с Евсейкой»

2

72-73.

К. Паустовский «Растрёпанный воробей».

2

74.

Развитие речи: обучение краткому пересказу.

1

75-76.

А. Куприн «Слон»

2

77.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

78.

Резервный урок

1

Поэтическая тетрадь 1 (6 ч)

79.

Знакомство с разделом. Прогнозирование содержания.

С. Чёрный «Что ты тискаешь утёнка?»

Работа со шмуцтитулом

1

80.

С. Чёрный «Воробей», «Слон».

1

81-82.

А. Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»

2

83.

С. Есенин «Черёмуха»

Проверим и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

84.

Урок-концерт по произведениям изученных поэтов

1

Люби живое (16 ч)

85.

Знакомство с разделом. Прогнозирование содержания.

М. Пришвин «Моя Родина»

Работа со шмуцтитулом

1

86.

Развитие речи: составление устных рассказов о родине, о семье, о детстве на основе рассказа М. Пришвина «Моя Родина».

1

87-88.

И. Соколов-Микитов «Листопадничек»

2

89.

В. Белов «Малька провинилась», «Ещё про Мальку»

1

90-91.

В. Бианки «Мышонок Пик»

2

92-94.

Б. Житков «Про обезьянку»

Рубрика «Как хорошо уметь читать»

3

95.

В. Астафьев «Капалуха»

1

96.

В. Драгунский «Он живой и светится…»

1

97.

Развитие речи: обучение пересказу с элементами перевода диалогов в косвенную речь на основе рассказа В. Драгунского «Он живой и светится…»

1

98.

Внеклассное чтение

Рубрика «Советуем прочитать»

1

99.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

100.

Резервный урок

1

Поэтическая тетрадь 2 (8 ч)

101.

Знакомство с названием раздела.

Запуск проекта «Праздник поэзии».

Работа со шмуцтитулом

1

102.

С. Маршак «Гроза днём», «В лесу над росистой поляной»

1

103.

А. Барто «Разлука», «В театре»

1

104.

С. Михалков «Если»

1

105.

Е. Благинина «Кукушка», «Котёнок»

1

106.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

107.

Подведение итогов выполненного проекта

1

108.

Урок-концерт по произведениям изученных авторов

1

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок (12 ч)

109-110.

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.

Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

Работа со шмуцтитулом

2

111.

А. Платонов «Цветок на земле»

1

112-113.

А. Платонов «Ещё мама»

Развитие речи: выборочный пересказ эпизодов, замена диалогов косвенной речью.

2

114-115.

М. Зощенко «Золотые слова»

2

116-117.

М. Зощенко «Путешественники»

2

118.

Н. Носов «Федина задача»

1

119.

Н. Носов «Телефон»

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Как хорошо уметь читать»

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

120.

Внеклассное чтение

Рубрика «Советуем прочитать»

1

По страницам детских журналов (8 ч)

121.

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Выставка детской периодики.

Работа со шмуцтитулом

1

122.

Л. Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой»

1

123.

Развитие речи: составление вопросов по содержанию рассказа Л. Кассиля «Отметки Риммы Лебедевой», развёрнутые ответы на составленные вопросы.

1

124.

Ю. Ермолаев «Проговорился»

1

125.

Ю. Ермолаев «Воспитатели»

1

126.

Г. Остер «Вредные советы», «Как получаются легенды»

1

127.

Р. Сеф «Весёлые стихи»

1

128.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

Зарубежная литература (8 ч)

129-131.

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.

Древнегреческий миф «Храбрый Персей»

Работа со шмуцтитулом

3

132-134.

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок»

3

135.

Внеклассное чтение

Рубрика «Советуем прочитать»

1

136.

Проверим себя и оценим свои достижения

Рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения»

1