Руководитель МО Заместитель директора И.о. Директор школы
Планирование составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе примерной Программы основного общего образования по русскому языку и рабочей Программы по русскому языку к учебнику 6 класса общеобразовательной школы авторов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского и др. ,М.: Просвещение, 2013
Учебник: Русский язык: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.А.Тростенцова, Н.М.Шанский и др.) – М.: Просвещение, 2013
1. Баранов М.Т. Русский язык: Справочные материалы/М.Т.Баранов,
Т.А.Костяева, А.В.Прудникова; под ред. Н.М.Шанского.- М.: Русский язык, 2013.
2. Баранов М.Т. Школьный орфографический словарь русского языка/
М.Т.Баранов.- 10-е изд.- М.: Русский язык, 2005.
3. Баранов М.Т. Школьный словарь образования слов русского
языка/М.Т.Баранов.- 4-е изд.- М.: Русский язык, 2006.
4. Жуков В.П. Школьный фразеологический словарь русского языка/5-е
изд., перераб. и доп.- М.: Русский язык, 2005.
5. Лапатухин М.С. Школьный толковый словарь русского языка/ Под ред.
Ф.П.Филина.- 2-е изд., дораб.- М.: Русский язык, 1998.
6. Лекант П.А. Школьный орфоэпический словарь русского
языка/П.А.Лекант, В.В.Леденева.- 2-е изд.- М.: Русское слово, 2006.
7. Одинцов В.В. Школьный словарь иностранных слов/Под ред.
В.В.Иванова.- 8-е изд.- М.: Русский язык, 2006.
8. Рогожникова Р.П. Школьный словарь устаревших слов русского
языка/М.: Русский язык, 1997.
9. Русский язык. 6 класс./Под ред. М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской
Л.А.Тростенцовой.- М.: Просвещение, 2013.
10.Семенюк А.А. Школьный толковый словарь русского языка/
А.А.Семенюк, М.А.Матюшина.- 3-е изд.- М.: Русский язык, 2006.
11.Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского
языка/А.Н.Тихонов.- 2-е изд., перераб.- М.: Русский язык, 1991.
1. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе: 3-е изд.- М.:
Просвещение, 2013.
2. Граник.Г.Г. Дидактические карточки-задания по русскому языку. 5-9-
кл./М.: АСТ: Астрель, 2003.
4. Обучение русскому языку в 6 классе: Метод. рекомендации к учеб. для
6 кл. общеобразоват. учреждений/ М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская,
Л.А.Тростенцова.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2013.
5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка/Под ред. Н.Ю.Шведовой.-
М.: Русский язык, 2003.
6. Примерные программы по учебным предметам. Русский язык. 5 – 9 классы: проект. М. – Просвещение. - 2010. (Стандарты второго поколения)
7. Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы:
Учебное издание./Под ред. Баранова М.Т., Ладыженской Т.А., Шанского
Н.М.- 8-е изд.- М.: Просвещение, 2010.
8. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка
- М.:Русский язык, 2007.
9. Текучева И.В. Тесты по русскому языку: 6 класс/М.: изд. Экзамен, 2014.
| № п/п | Тема урока | Сроки | Виды контроля |
| План | факт |
| Введение |
| 1 | Русский язык – один из развитых языков мира |
|
|
|
| Язык. Речь. Общение |
| 2 | Язык, речь, общение |
|
|
|
| 3 | Р.р. Ситуация общения |
|
|
|
| Повторение изученного в 5 классе |
| 4 | Фонетика. Орфоэпия |
|
|
|
| 5 | Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов |
|
|
|
| 6 | Части речи |
|
|
|
| 7 | Орфограммы в окончаниях слов |
|
|
|
| 8 | Словосочетание |
|
|
|
| 9 | Простое предложение. Знаки препинания |
|
|
|
| 10 | Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. |
|
|
|
| 11 | Синтаксический разбор предложений |
|
|
|
| 12 | Прямая речь. Диалог |
|
|
|
| 13 | Контрольный диктант №1 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 14 | Работа над ошибками диктанта |
|
|
|
| Текст |
| 14 | Текст, его особенности. |
|
|
|
| 15 | Тема и основная мысль текста. Заглавие текста |
|
|
|
| 16 | Р.р.Начальные и конечные предложения текста |
|
|
|
| 17 | Ключевые слова. Основные признаки текста |
|
|
|
| 18 | Текст и стили речи. Официально-деловой стиль речи |
|
|
|
| Лексика. Культура речи |
| 19 | Слово и его лексическое значение |
|
|
|
| 20 | Р.р.Собирание материалов к сочинению по картине А. Герасимова «После дождя» |
|
|
|
| 21 | Общеупотребительные слова. Профессионализмы |
|
|
|
| 22 | Диалектизмы. РР Сжатое изложение |
|
| изложение |
| 23 | Исконно русские и заимствованные слова |
|
|
|
| 24 | Новые слова (Неологизмы) |
|
|
|
| 25 | Устаревшие слова |
|
|
|
| 26 | Словари. Составление словарной статьи |
|
|
|
| 27 | Повторение |
|
|
|
| 28 | Контрольный диктант №2 с лексическим заданием |
|
| диктант |
| 29 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте |
|
|
|
| Фразеология. Культура речи |
| 30 | Фразеологизмы |
|
|
|
| 31 | Источники фразеологизмов |
|
|
|
| 32 | Повторение |
|
|
|
| 33 | Контрольный тест №1 по теме «Фразеология» |
|
| тест |
| Словообразование. Орфография. Культура речи |
| 34 | Морфемика и словообразование |
|
|
|
| 35 | Р.р.Описание помещения |
|
|
|
| 36 | Основные способы образования слов в русском языке |
|
|
|
| 37 | Основные способы образования слов в русском языке (закрепление) |
|
|
|
| 38 | Диагностическая работа по теме «Словообразование» |
|
|
|
| 39 | Этимология слов |
|
|
|
| 40 | Р.р.Систематизация материалов к сочинению (описание помещения). Сложный план |
|
|
|
| 41 | Р.р.Написание сочинения (описание помещения) |
|
| сочинение |
| 42 | Анализ ошибок, допущенных в сочинении. Редактирование текста |
|
|
|
| 43 | Буквы а и о в корне -кас- – -кос- |
|
|
|
| 44 | Буквы а и о в корне -кас- – -кос- (закрепление) |
|
|
|
| 45 | Буквы а и о в корне -гар- – -гор- |
|
|
|
| 46 | Буквы а и о в корне -гар- – -гор- (закрепление) |
|
|
|
| 47 | Буквы а и о в корне -зар- – -зор- |
|
|
|
| 48 | Буквы а и о в корне -зар- – -зор- (закрепление) |
|
|
|
| 49 | Повторение |
|
|
|
| 50 | Контрольный диктант №3 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 51 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. |
|
|
|
| 52 | Буквы ы и и после приставок |
|
|
|
| 53 | Гласные в приставках пре- и при- |
|
|
|
| 54 | Гласные в приставках пре- и при- |
|
|
|
| 55 | Гласные в приставках пре- и при-.(закрепление) |
|
|
|
| 56 | Соединительные гласные о и е в сложных словах |
|
|
|
| 57 | Соединительные гласные о и е в сложных словах |
|
|
|
| 58 | Сложносокращенные слова |
|
|
|
| 59 | Р.р.Написание плана сочинения-описания по картине Т. Яблонской «Утро» |
|
|
|
| 60 | Р.р.Написание сочинения-описания по картине Т. Яблонской «Утро» |
|
| сочинение |
| 61 | Анализ ошибок, допущенных в сочинении |
|
|
|
| 62 | Морфемный и словообразовательный разбор |
|
|
|
| 63 | Повторение по теме «Словооразование» |
|
|
|
| 64 | Повторение по теме «Словооразование» |
|
|
|
| 65 | Контрольный диктант №4 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 66 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте |
|
|
|
| Морфология. Орфография. Культура речи Имя существительное |
| 67 | Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе |
|
|
|
| 68 | Имя существительное как часть речи. Род имен существительных |
|
|
|
| 69 | РР Письмо другу |
|
|
|
| 70 | Разносклоняемые имена существительные |
|
|
|
| 71 | Разносклоняемые имена существительные |
|
|
|
| 72 | Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя |
|
|
|
| 73 | Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя |
|
|
|
| 74 | Несклоняемые имена существительные |
|
|
|
| 75 | Род несклоняемых имен существительных |
|
|
|
| 76 | Имена существительные общего рода |
|
|
|
| 77 | Имена существительные общего рода |
|
|
|
| 78 | Морфологический разбор имен существительных |
|
|
|
| 79 | РР Сочинение по впечатлениям |
|
| сочинение |
| 80 | РР Сочинение по впечатлениям |
|
|
|
| 81 | Не с существительными |
|
|
|
| 82 | Не с существительными |
|
|
|
| 83 | Контрольный диктант №5 с грамматическим заданием. |
|
| диктант |
| 84 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте и сочинении |
|
|
|
| 85 | Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик- (-щик-) |
|
|
|
| 86 | Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик |
|
|
|
| 87 | Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных |
|
|
|
| 88 | Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных |
|
|
|
| 89 | Повторение по теме «Имя существительное» |
|
|
|
| 90 | Повторение по теме «Имя существительное» |
|
|
|
| 91 | Контрольный тест №2 по теме «Имя существительное» |
|
| тест |
| 92 | Анализ ошибок, допущенных в тесте |
|
|
|
| Имя прилагательное |
| 93 | Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе |
|
|
|
| 94 | РР Описание природы. Написание сочинения-описания природы |
|
| сочинение |
| 95 | Работа над ошибками |
|
|
|
| 96 | Степени сравнения имен прилагательных |
|
|
|
| 97 | Степени сравнения имен прилагательных |
|
|
|
| 98 | Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные |
|
|
|
| 99 | Относительные прилагательные |
|
|
|
| 100 | РР Выборочное изложение |
|
| изложение |
| 101 | Анализ ошибок, допущенных в изложении |
|
|
|
| 102 | Притяжательные прилагательные |
|
|
|
| 103 | Контрольный тест №3 по теме «Имя прилагательное» |
|
| тест |
| 104 | Морфологический разбор имени прилагательного |
|
|
|
| 105 | Не с прилагательными |
|
|
|
| 106 | Не с прилагательными и существительными |
|
|
|
| 107 | Буквы е и о после шипящих и ц в суффиксах прилагательных |
|
|
|
| 108 | Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных |
|
|
|
| 109 | Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных |
|
|
|
| 110 | РР Сочинение – описание игрушки |
|
| сочинение |
| 111 | Различение на письме суффиксов прилагательных -к-, и -ск-. |
|
|
|
| 112 | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. |
|
|
|
| 113 | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. |
|
|
|
| 114 | Повторение по теме «Имя прилагательное» |
|
|
|
| 115 | Контрольный диктант № 6 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 116 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. |
|
|
|
| 117 | РР Устное публичное выступление |
|
|
|
| Имя числительное |
| 118 | Имя числительное как часть речи. |
|
|
|
| 119 | Простые и составные числительные. |
|
|
|
| 120 | Мягкий знак на конце и в середине числительных |
|
|
|
| 121 | Порядковые числительные |
|
|
|
| 122 | Разряды количественных числительных |
|
|
|
| 123 | Разряды количественных числительных |
|
|
|
| 124 | Составление текста объявления |
|
|
|
| 125 | Числительные, обозначающие целые числа |
|
|
|
| 126 | Числительные, обозначающие целые числа |
|
|
|
| 127 | Дробные числительные |
|
|
|
| 128 | Собирательные числительные |
|
|
|
| 129 | Морфологический разбор имени числительного |
|
|
|
| 130 | Контрольный тест №4 по теме «Числительное» |
|
| тест |
| 131 | Анализ ошибок, допущенных в тесте |
|
|
|
| 132 | Р.р.Составление текста выступления на тему «Берегите природу!» |
|
|
|
| 133 | Повторение. Подготовка к контрольному диктанту |
|
|
|
| 134 | Контрольный диктант №7 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 135 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. |
|
|
|
| Местоимение |
| 136 | Местоимение как часть речи |
|
|
|
| 137 | Личные местоимения |
|
|
|
| 138 | Личные местоимения |
|
|
|
| 139 | Возвратное местоимение себя |
|
|
|
| 140 | РР Составление рассказа от первого лица |
|
| сочинение |
| 141 | Вопросительные и относительные местоимения |
|
|
|
| 142 | Вопросительные и относительные местоимения |
|
|
|
| 143 | Неопределенные местоимения |
|
|
|
| 144 | Неопределенные местоимения |
|
|
|
| 145 | Отрицательные местоимения |
|
|
|
| 146 | Отрицательные местоимения |
|
|
|
| 147 | Контрольный диктант №8 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 148 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. |
|
|
|
| 149 | Притяжательные местоимения |
|
|
|
| 150 | Подготовка к сочинению-рассуждению |
|
|
|
| 151 | РР Рассуждение. Написание сочинения-рассуждения |
|
| сочинение |
| 152 | Указательные местоимения |
|
|
|
| 153 | Определительные местоимения. |
|
|
|
| 154 | Определительные местоимения. РР Сочинение – сказка |
|
|
|
| 155 | Местоимения и другие части речи |
|
|
|
| 156 | Контрольный тест №5 по теме «Местоимения» |
|
| тест |
| 157 | Морфологический разбор местоимения |
|
|
|
| 158 | РР Сочинение по картине Е.В.Сыромятниковой «Первые зрители» |
|
| сочинение |
| 159 | Работа над ошибками. Повторение |
|
|
|
| 160 | Контрольный диктант №9 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 161 | Анализ ошибок, допущенных в диктанте |
|
|
|
| Глагол |
| 162 | Глагол. Повторение изученного в 5 классе |
|
|
|
| 163 | Глагол. Повторение изученного в 5 классе. РР Сочинение - рассказ |
|
| сочинение |
| 164 | Разноспрягаемые глаголы |
|
|
|
| 165 | Глаголы переходные и непереходные |
|
|
|
| 166 | Глаголы переходные и непереходные |
|
|
|
| 167 | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение |
|
|
|
| 168 | Написание сжатого изложения |
|
|
|
| 169 | Анализ ошибок, допущенных в изложении |
|
|
|
| 170 | Условное наклонение глагола |
|
|
|
| 171 | Условное наклонение глагола |
|
|
|
| 172 | Повелительное наклонение глагола |
|
|
|
| 173 | Повелительное наклонение глагола |
|
|
|
| 174 | Контрольный тест №6 по теме «Глагол» |
|
| тест |
| 175 | Анализ ошибок, допущенных в тесте |
|
|
|
| 176 | Употребление наклонений |
|
|
|
| 177 | Безличные глаголы |
|
|
|
| 178 | Безличные глаголы |
|
|
|
| 179 | Морфологический разбор глагола |
|
|
|
| 180 | Р.р.Сочинение. Рассказ на основе услышанного |
|
| сочинение |
| 181 | Анализ ошибок, допущенных в сочинении |
|
|
|
| 182 | Повторение по теме «Наклонение глагола» |
|
|
|
| 183 | Контрольный тест №6 по теме «Наклонение глагола» |
|
| тест |
| 184 | Анализ ошибок, допущенных в тесте |
|
|
|
| 185 | Правописание гласных в окончаниях и суффиксах глаголов |
|
|
|
| 186 | Правописание гласных в окончаниях и суффиксах глаголов |
|
|
|
| 187 | Повторение по теме «Глагол» |
|
|
|
| 188 | Повторение по теме «Глагол» |
|
|
|
| 189 | Контрольный диктант №10 с грамматическим заданием |
|
| диктант |
| 190 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте |
|
|
|
| Повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах |
| 191 | Разделы науки о языке |
|
|
|
| 192 | Орфография |
|
|
|
| 193 | Орфография |
|
|
|
| 194 | Пунктуация |
|
|
|
| 195 | РР. Сочинение на предложенную тему |
|
| сочинение |
| 196 | Работа над ошибками |
|
|
|
| 197 | Лексика и фразеология |
|
|
|
| 198 | Словообразование |
|
|
|
| 199 | Словообразование |
|
|
|
| 200 | Морфология |
|
|
|
| 201 | Синтаксис |
|
|
|
| 202 | Итоговый тест |
|
| тест |
| 203 | Анализ ошибок, допущенных в итоговом тесте |
|
|
|
| 204 | Повторение. Итоговый урок. |
|
|
|
26 880
775 
