Карта анализа посещённых уроков

Эксперт

Критерии / баллы / учитель

Отс..

Прис.

Выс. уров.

Отс..

Прис.

Выс. уров.

Отс..

Прис.

Выс. уров.

Отс..

Прис.

Выс. Уров.

1. Оргмомент

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

1. Мотивация деятельности на каждом этапе урока.

0

2,5

4

0

2,5

4

0

2,5

4

0

2,5

4

1. Сообщение темы и цели урока

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

1. Формирование ОУУН и ПУ

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

1. Формирование системности и научности знаний по предмету

0

4,5

6

0

4,5

6

0

4,5

6

0

4,5

6

1. Разнообразие приёмов и методов

0

2,5

4

0

2,5

4

0

2,5

4

0

2,5

4

1. Создание положительного психологического настроя на работу всех учащихся.

0

2,5

4

0

2,5

4

0

2,5

4

0

2,5

4

1. Создание проблемных ситуаций

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

1. Рефлексия

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

1. Дифференциация домашнего задания

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

1. Подведение итогов урока

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

1. Использование ИКТ на уроке

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

1. Контекстуальность содержания

( актуализация субъектного опыта учащихся и влияние на эмоциональную сферу учащихся)

0

4,5

6

0

4,5

6

0

4,5

6

0

4,5

6

1. Соблюдение валеологических требований к уроку.

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

0

1,5

3

1. Соблюдение принципов личностно- ориентированного урока

( ситуации выбора, субъект – субъектные отношения, ситуация успеха , самоактуализации , доверия и поддержки)

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

1. Учёт индивидуальных особенностей класса и учащихся

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

0

3,5

5

Итого:

65 баллов=100%