Карта профессионального роста

№ п/п

Направления работы

Содержание

Цель

Период выполнения

Ожидаемые результаты

1

Методическая работа

Участие в работе методического объединения школы:

3 выступления по теме:

«Развитие познавательной активности при выполнении заданий по швейному делу в условиях ФГОС»

«Личностный ориентированный подход для реализации ФГОС для детей с ОВЗ»

«Учебная деятельность – как основной вид развития творческой активности обучающихся на уроках швейного дела»

Выстраивание собственной методической системы через освоение педагогических технологий

2018-2023 г.г

Проекты (конспекты) учебных, внеклассных занятий, семинаров, деловых игр

Самооценка и самоанализ проделанной методической работы. Пополнение карты результативности педагога.

2

Реализация образовательных технологий

Адаптированные педагогические технологии в классно-урочной системе и во внеклассной работе. Обеспечение доступности учебного материала для обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Выбор оптимальных для развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья коррекционных программ/методик, методов и приемов обучения в соответствии с его особыми образовательными потребностями, направленных на пробуждение познавательной активности и реализацию резервных возможностей детей

2018-2023 г.г

Комплект специальных и групповых коррекционно-развивающих занятий, необходимых для преодоления нарушений развития и трудностей обучения

Применение на уроках игровых технологий, осуществляемых средствами разумной организации разносторонней игровой деятельности, доступной каждому ребенку, с учетом

его психофизических возможностей путем осуществления специальных игровых программ,

имеющих как общеразвивающий, так и специализированный характер

Единство развивающих возможностей игровых технологий

для формирования познавательной активности и мотивации обучающихся

2018-2023 г.г

Комплект специальных и групповых игровых приемов и методик, необходимых для преодоления нарушений развития и трудностей обучения

Дифференцированные технологии.

Личностно-ориентированный подход как компенсация индивидуальных недостатков социального, познавательного опыта детей, дефицитов в развитии их учебно-значимых функций

Организация

разноуровневого учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей, возможностей и

способностей учащихся с ОВЗ

2018-2023 г.г

Разработки уроков и методических рекомендаций

Здоровьесберегающие технологии.

Рациональная организация урока с возможностью сохранения здоровья обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Повышение эффективности учебного процесса с одновременным сохранением уровня здоровья детей с ОВЗ.

2018-2023 г.г

Комплект упражнений, физминуток

Технология проблемного обучения

Создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активная самостоятельная деятельность учащихся по их разрешению.

Обеспечение активных способов самостоятельной познавательной деятельности обучающихся.

2018-2023 г.г.

Алгоритм конструирования урока «открытия нового знания»

3

высшее Частное учреждение высшего образования «Институт государственного администрирования» г. Москва, Специальное(дефектологическое) образование, 2016год.

Повышение уровня педагогической компетенции

2016 г.,

раз в три года

Участие в программе личностного роста в сообществе учителей района, города, республики.

- работа с учебно-методической литературой;

- участие в семинарах;

- участие в курсах повышения квалификации;

- работа с электронно-образовательными интернет-ресурсами

2018-2023 г.г

4

Взаимодействие с родителями

Проведение индивидуальных консультаций, проведение родительских собраний, участие в работе круглых столов.

Создание оптимальных условий функционирования и совершенствования сотрудничества в организации работы с родителями. Обеспечение систематической информированности родителей о жизни ребёнка в школе и поддержания контакта в семье.

Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии ребенка с ОВЗ как личности.

2018-2023 г.г

Проведение открытых уроков в присутствии родителей обучающихся

5

Участие в программе информатизации школы

Участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века»

Повышение уровня информационно-коммуникативной компетентности

2018-2023 г.г

Диплом «Учитель цифрового века»

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

Создание механизма изменения содержания, методов и форм учебно-воспитательной работы на основе использования ИКТ

Комплект электронных уроков

Учебно-дидактический материал к урокам в электронном виде

Сборник презентаций по урокам с аудио- и видеоматериалом

Участие в работе проекта для учителей «Инфоурок» при проведении международной дистанционной олимпиады «Весна-2018» по математике коррекц.школа VIII вида

Сертификаты, дипломы, благодарность

Пополнение персонального сайта методическими разработками и фрагментами открытых уроков. Наполнение содержательным контентом интернет-ресурса.

Создание электронной базы методических разработок педагога

Обновляемая электронная база методических разработок и фрагментов открытых уроков

6

Участие в конкурсах

Участие в международной научно-практической конференции, конкурсе-выставки «Вектор успеха: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике»

Развитие творческой деятельности, роста профессионального мастерства, распространение опыта работы, повышение стремления к достижению высоких результатов в преподавательской деятельности, утверждение приоритетов образования в обществе.

2018-2023 г.г

Сертификаты и дипломы

Участие в конкурсах педагогического мастерства

7

Участие в вебинарах

По приглашению организаторов вебинаров

Поддержка использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

2018-2023 г.г

Сертификаты и дипломы