СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Карточка "Творительный падеж"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Карточка "Творительный падеж"»

Ф.И._______________________________________число__________

1. Выучить стихотворение:

-  Я Творительный падеж,

Исполнен всяческих надежд.

Творите!  -  чем?

Творите!  -  с кем?

Я подскажите вам -  нет проблем!

Предлогам «ПЕРЕД»,

«ПОД» и «НАД»

В любом момент я очень рад.

2. Вставить в предложения пропущенные слова: топор, карандаш, крючок, ложка, рубанок в форме творительного падежа (Кем? Чем?).

Бабушка вяжет носки _________________. Художник рисует _____________________. Плотник обрубает бревно ______________. Столяр строгает доску ________________. Суп едят ________________.

3. Вставить в предложения предлоги.

Я разговариваю ____ братом. Лампа висит _______ диваном. Туфли стоят _______ шкафом.



Ф.И._______________________________________число__________

1. Выучить стихотворение:

-  Я Творительный падеж,

Исполнен всяческих надежд.

Творите!  -  чем?

Творите!  -  с кем?

Я подскажите вам -  нет проблем!

Предлогам «ПЕРЕД»,

«ПОД» и «НАД»

В любом момент я очень рад.

2. Вставить в предложения пропущенные слова: топор, карандаш, крючок, ложка, рубанок в форме творительного падежа (Кем? Чем?).

Бабушка вяжет носки _________________. Художник рисует _____________________. Плотник обрубает бревно ______________. Столяр строгает доску ________________. Суп едят ________________.

3. Вставить в предложения предлоги.

Я разговариваю ____ братом. Лампа висит _______ диваном. Туфли стоят _______ шкафом.