СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Қазақстандағы жануарлар»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мақсаты: Үй жануарлары және олардың төлдерін атайды. Сыртқы келбеті, қозғалу және қоректену тәсілдері туралы білімдерін кеңейту.

Просмотр содержимого документа
««Қазақстандағы жануарлар»»



Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Күні : 10.12.2019ж

Білім беру саласы : Таным 

Бөлімі : Жаратылыстану 

Тақырыбы: «Қазақстандағы жануарлар»

 Мақсаты: Үй жануарлары және олардың төлдерін атайды. Сыртқы келбеті, қозғалу және қоректену тәсілдері туралы білімдерін кеңейту.

Көрнекіліктері: Жануарлар үні үнтаспадан, бейнетаспа. 

Күтілетін нәтиже: Қазақстан Республикасының символындағы жануарларды біледі.Үй жануарлары мен жабайы жануарлар туралы айтады.Олардың төлдерін ажыратады. 

Билингвалдық компонент: жылқы-лошадь, сиыр-корова, түйе-верблюд, ешкі-коза, қой-баран.

Сөздік жұмыс: үй жануарлары, дала жануарлары.


Кіріспе: Шаттық шеңбері

Армысың, алтын күн!

Армысың, жер ана!

Армысың достарым!

Қайырлы күн!

- Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

- Қыс мезгілінде неше ай бар?

-Қане атап өтейік?

-Желтоқсан қыстың алғашқы айы, желтоқсанның 1-де қандай мереке болды?

-Алдымызда қандай мереке өтті?

Балалар алдымызда ілулі тұрған не?

Ендеше балалар күннің көзінің бізге дайындаған жұмбақтары бар екен.Неше күн сәулесі бар сонша жұмбағы бар екен.

Шешуге дайынбыз ба?Жұмбақтарды шешу.

ІІ кезең-

Негізгі бөлім:

1. Қамыс құлақ,

тостаған тұяқ,

мінсең қанат,

сүті дәрі, еті тамақ.   «жылқы»


2. Кезікті бір жануар.  

Үстінде екі тауы бар « түйе»


3. Кішкене ғана бойы бар,

Айналдыра киген тоны бар «қой»

4. Өзі күшті, мүйізі мықты,

Төрт бұлағы сүт, баға білсең құт. «сиыр»

 

5. Секең- секең етеді,

Таумен тасқа жетеді. «ешкі»

Дұрыс бұлардың барлығын не деп атаймыз?


Енді осы жануарлардың дауысын естиік, және салып көрейік

- Балалар, енді мен сендерге осы үй жануарларының адамға қандай пайдасы бар екенін айтып берейін. Сендер мұқият тыңдаңдар.

Сиырдың адамға пайдасы көп. Сүтін ішіп, етін жейміз, терісінен киім тігеміз, сондықтан да сиырды күтіп бағуымыз керек.

Қойдың сүтін қорғасын дейді. Етін жеп, жүнін тұрмыста пайдаланымыз.

Ешкі сүті құнарлы, ем болып келеді. Ешкінің түбітінен шәркей, орамал, қолғаптар тоқиды.

Жылқының сүтінен қымыз аламыз. Жылқының еті адам ағзасына пайдалы.

Түйенің сүтінен шұбат дайындайды.

Сергіту сәті:

Бұғының үлкен мүйізі бар

Терезеден қарайды.

Тук-тук есік аш,

Орман ішінде аңшы қаш.

Қоян, қоян келе гой

Маған қолынды бере гой.

Ал енді балалар тапсырма орындауға дайынбыз ба?

1-тапсырма:

Ал енді балалар вен диаграммасы бойынша дала және үй жануарларын ажыратамыз.

2- тапсырма:

Балалар игровизормен жұмыс жасайды.

Сурет бойынша төлдерді өз енелеріне сызықпен қосып, сәйкестендіреді.

III кезең.

Қорытынды: Балалар бүгін біз ұоқ немен таныстық? Олардың қандай пайдасын білдік?Қандай толдерімен таныстыңдар?Қандай дыбыстар шығарады екен.

Ендеше балалар қорытынды ретінде жайлау бейнесін жасайық.

Балаларды мадақтау.







«Мемлекеттік тілде оқытатын Заречный орта мектебі» КММ















Ашық сабақ

Тақырыбы: «Қазақстан жануарлары»









Тәрбиеші : Бексултанова Д.С









2019-2020ж






Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!