Характеристики для классных руководителей

ХАРАКТЕРИСТИКА

на выпускника 11 класса

МОУ «Средняя общеобразовательная школа ___»

_____________________

_______дата рождения,

проживающего по адресу: _____________

Данное учебное учреждение посещал в течение всего периода обучения. За время обучения зарекомендовал себя с положительной стороны, показал хорошие знания по всем предметам, познавательная активность высокая. Обладает устойчивым вниманием, логическим мышлением, памятью. На уроках, внимателен и дисциплинирован. К выполнению домашних заданий относился всегда добросовестно.

Хорошо развита монологическая речь, работоспособность на уроках высокая. Любимые предметы: общество, информатика, история.

Умеет ставить перед собой цель и добивается её осуществления. Юноша общительный, добродушный, обладает чувством юмора. Уровень этической культуры высокий.

Принимал участие в жизни класса и школы. Являлся постоянным участником спортивных соревнований. Юноша физически хорошо развит.

Имел разные поручения, к выполнению которых относился добросовестно.

Родители уделяли внимание воспитанию сына, посещали школу, интересовались его успехами.

Семья проживает в своем доме, поэтому юноша обладает разными трудовыми навыками и умениями, что помогает ему быть всегда впереди во время трудовых десантов, уборок класса.

По характеру Андрей добрый, уважителен со старшими, внимателен с окружающими людьми. Правильно реагирует на замечания.

В коллективе одноклассники его уважали, считались с его мнением.

Директор школы

Классный руководитель

ХАРАКТЕРИСТИКА

на выпускницу 9 класса

МОУ «Средняя общеобразовательная школа ___»

_____________________

_______дата рождения,

проживающую по адресу: _____________

Девочка прибыла в МОУ СОШ № ___ в 8 класс (200_/200_ уч.год) из МОУ СОШ № __ г. ____________.

Воспитывается в неполной семье. Мать: _____________, последнее место работы пекарня.

Девушка интеллектуально развита. Успеваемость удовлетворительная, но по причине лености. Могла бы заниматься на «хорошо». Умеет четко и системно излагать свои мысли, владеет большим объемом информации и свободно рассуждает на различные темы.

Упорна в отстаивании своего мнения. Небезразлична к отрицательному. Может обсуждать события, происходящие вокруг нее, но и может осуждать людей.

Склонна влиять на других, может быть лидером.

Умеет разрешать конфликтные ситуации и с положительной стороны и с отрицательной.

По характеру девочка любознательная и любопытна, задает много вопросов. Проявляет интерес к интеллектуальному. Рассказывает с богатым воображением истории.

Проявляет инициативу в принятии участия в спортивной, творческой жизни класса и школы.

Пользуется авторитетом у слабых, умеет повлиять на окружение и повести за собой.

Также Настя по характеру темпераментна, эмоционально неустойчивая.

Отношения с одноклассниками ровные, спокойные.

В семье отношения натянутые. Мать не интересуется жизнью своей дочери. Бывали случаи, когда Елена Геннадьевна выгоняла девочку из дома, и Насте приходилось ночевать у подруги.

Директор школы:

Кл. руководитель

Характеристика

на семью _______________

учащегося 5 класса

МОУ СОШ №____ г.________

проживающего по адресу ____________

Мальчик, ______ года рождения, воспитывается в неполной, малообеспеченной семье. Мама _________________, не работает.

Мальчик проживает в 2ком полублагоустроенной квартире вместе с бабушкой, дедушкой, тётей, сестрой и мамой (всего 6 человек). Доход семьи это зарплата и пенсия бабушки, которая работает в псих. Больнице, пенсия дедушки, пенсия на детей по потере кормильца (отец, ____________, умер почти сразу после рождения сына) и детское пособие.

Анализ материально-бытовых условий показывает, что санитарное состояние квартиры не удовлетворительно, в ней давно не убирались, кругом пыль и мусор. В квартире имеется вся необходимая мебель, но она старая. Место для подготовки уроков у мальчика имеется.

Внешне мальчик всегда одет в костюм, но хочется сказать, что вещи давно не обновлялись, поэтому он выглядит неопрятно.

Воспитанием сына мама практически не занимается, в домашней и хозяйственной работе ребёнок не задействован. По словам сестры, он часто, много гуляет на улице. У него имеются друзья старше него.

В школе Кирилл получает бесплатное питание.

Директор школы _____________________________

Классный руководитель: ______________________