«Храм Артемиды в Эфесе»

Урок технологии на тему: «Храм Артемиды в Эфесе»

Составила студентка-практикантка

Соболевская Дарья Михайловна

Цель урока: расширение представлений учащихся о культуре Древней Греции, создание работы «Храм Артемиды» в технике живописной лепки.

Задачи:

Воспитательные:

- воспитать познавательный интерес к мировому культурному наследию

- воспитывать аккуратность, уважение к своему труду

Развивающие:

- развивать пространственное воображение, умение композиционно верно располагать изображение на листе

- формирование умения работы с пластилином в технике полуобъемной, живописной лепке

Образовательные:

- вызвать интерес к историческим произведениям искусства

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: объяснительный, информационно-сообщающий, практический.

План урока:

1. Организационный момент

2. Беседа по технике безопасности

3. Беседа на тему: «Храм Артемиды в Эфесе»

4. Практическая работа учащихся (работа с фоном)

5. Проведение физкультминутки

6. Практическая работа учащихся (работа с храмом)

7. Подведение итогов работы

Учебно-материальное оснащение урока:

Наглядное пособие: готовая работа из пластилина на тему: «Храм Артемиды Эфесской», фотографии и изображения этого храма.

Материалы:

-для учителя: лист бумаги (А3), пластилин

-для ученика: лист бумаги (А3), пластилин, стек, доска для лепки, тряпка

Ход урока

I. Организационный момент

II. Теоретическая часть (проверка знаний)

Кто такая Артемида? - одна из древнегреческих богинь, Артемида была богиней плодородия, покровительницей животных и охоты, а также богиней Луны.

Правильно. Как выглядел храм, посвященный ей? – Храм был сложен из мрамора. Это резиденция богини 110 метров в длину и 55 метров в ширину, окруженная со всех сторон двойной колоннадой. Два ряда по 8 колонн в каждом, высотой в 18 метров. Два ряда по 20 колонн в каждом образовывали боковую колоннаду. Всего там было 127 колонн, выполненных в ионическом стиле.

Совершенно верно. Сегодня мы вместе с вами, используя ваши знания, сделаем полуобъемное изображение этого храма из пластилина.

Правила безопасной работы с пластилином

1. Выделить место для работы с пластилином.

2. Аккуратно пользоваться пластилином, не пачкать стол, одежду, лепить на дощечке, не брать пластилин в рот; засучивать рукава перед работой.

3. Выбери для работы нужный цвет пластилина.

4. Отрежь стеком нужное количество пластилина.

5. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

6. После работы с пластилином привести в порядок рабочее место; очистить от пластилина доски, протереть стол мокрой тряпочкой.

7. По окончании работы дети должны сначала тщательно вытереть руки сухой тряпочкой, а затем вымыть руки теплой водой с мылом, насухо вытереть полотенцем.

III. Практическая работа учащихся

1. Лепка фона

Лист бумаги, располагаем вертикально, сгинаем пополам.

Затем, начинаем работу с пластилином. Делаем фон (пейзаж).

Пейзаж мы делаем следующим образом:

Втираем цветной пластилин, так как показано на рисунке.

Физкультминутка

Вечером
Вечером девочка Мила (Шагаем на месте.)
В садике клумбу разбила, (Прыжки на месте.)
Брат ее мальчик Иван (Приседания.)
Тоже разбил... стакан! (Хлопаем в ладоши.)
Видишь, бабочка летает
Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)
На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком.)
— Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)
Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)
За день, за два и за месяц... (Шагаем на месте.)
Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)
Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)
Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)
(Г. Виеру)

1. Пошаговое создание храма из пластилина

Для создания храма нам понадобится скульптурный пластилин. Первым шагом, мы делаем колонны, для этого нам потребуется: раскатать 4 пластилиновых «колбаски», одинаковой ширины, затем прикладываем их друг к другу, и аккуратно отрезаем стеком все лишнее. (Длина колонн приблизительно 6 см).

4