"Кейіпкерлерді сипаттаймын. Юю дыбысы мен әрпі

Күні: 18.02.2018

Сынып: 1

Пән: Сауат ашу

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кейіпкерлерді сипаттаймын. Ю әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Электронды оқулық, слайд, таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ою-орнамент

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

2 минут

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың барысы

3 минут

5 минут

10 минут

Ф дыбысына байланысты сөздер айту. Жұмбақ шешу. Жұмбақтың шешуі болатын ТЕЛЕФОН сөзіне дыбыстық талдау жасау.

1. Ой тастау.

Экраннан жұмбақ жасырылады.

Жұмбақ шешу (Аю)

Ю дыбысын жеке айтқызу. Й+У=Ю

Ю дыбысы бар сөздер айтылады (Аю,ою) ю дауысты дыбыс.

2. Экраннан сөздер көрсетіліп, айтылады. Ю дыбысы бар сөздер кездескенде қол шапалақтау арқылы білдіреді.

№3. Оқылым.

Жеңімпаз аю.

1 оқушы дауыстап оқиды.

Сұраққа жауап беру.

Аю қалай мәреге бірінші болып келді?

1 оқушы мазмұнын айтады.

Сұрақтар бойынша аюды сипатта.

• Аю қандай аң?

• Түсі қандай?

• Оның аяғы қандай болады?

• Ол қайда тіршілік етеді?

Өткен Ф әрпін кайталау

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп, теріп алайық,

Қалтамызға салайық. (балалар қимылмен көрсетеді.)

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

9 минут

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

5 минут

Дәптермен жұмыс

5 минут

3 минут

Топтық жұмыс

1-топ:

№3. Көп нүктенің орнына төмендегі керекті сөздерді қойып жаз.Әлия ...(не?) ойды. Фарида ...(қандай?) айран ұйытты. Сүтті ыдысқа ...(не істеу?) керек.

Керекті сөздер: құю, ою, қою.

2-топ: Не қайда мекендейді? Берілген аңдар мен құстардың мекенін тауып жапсыру.

3-топ: «Ақ аю» мәтінін оқып шығып, ақ аюдың қоңыр аюдан айырмашылығын тауып жазады.

4-топ: Берілген өлең жолдарын мағынасына қарай орналастыру, оқу. Ю дыбысы кездесетін сөздердің астын сызу.

Шай ішетін қоюлап,

Жақсы көрем атамды.

Сырмақ сырған оюлап,

Жақсы көрем апамды.

Берілген сөздерді буынға бөліп жазу.

аю-----------------------------

қою----------------------------

түю---------------------------

азаю---------------------------

көбею-------------------------

Юю әрпінің жазылуы

Сабақты бекіту

Біз бүгін қандай дыбыспен таныстық?

Ю дыбысы қандай дыбыс?

Ю дыбысы калай жасалған?

Экрандағы сөздерден ю дыбысы бар сөздерді көрсету.

Суреттер, А3 қағаз, фломастерлер, желім.

смайликтер

Оқулық

Таратпа материалдар

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспары

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Дыбыстық талдау

Мәтінді оқу, мазмұндау

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы 
АКТ 
Құндылықтар

мен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.