Ким литературное чтение

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

для проведения тематического контроля

по литературному чтению во 2 классе

УМК «Школа России»

Пояснительная записка

В данном документе представлены КИМ (тесты) для диагностики уровня знаний учащихся 2 класса по литературному чтению УМК «Школа России» после каждого из разделов 1 части учебника под редакцией Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого и др.

Целью данной диагностика - выявить пробелы в знаниях учащихся, после изучения каждого раздела. И далее построить индивидуальный маршрут для их устранений.

Структура тестов и оценивание. Тесты состоят из заданий 3 уровней. Уровень А – базовый уровень, задания оцениваются в 1 балл. В заданиях данного уровня необходимо выбрать единственный верный ответ. Уровень В – усложненный уровень, задания оцениваются в 2 балла. В заданиях данного также единственный верный ответ. Уровень С – уровень повышенной сложности, задания оцениваются в 3 балла, за каждый правильный ответ. При выполнении данного задания необходимо будет выбрать все верные ответы (верный ответ будет не единственный).

На выполнение данной работы отводится один урок (40-45 минут).

При оценивании данной работы рекомендуется придерживаться следующих критериев:

ТЕСТ 1

«Самое велико чудо на свете»

Ф.И.___________________________________________________________________

А1. На чём записывали люди важные мысли до появления бумаги:

1. на глиняных дощечках

2. на посуде

3. на открытках

4. на игрушках

А2. Где впервые появились библиотеки:

1. в России

2. в Древнем Риме

3. на Древнем Востоке

4. в Древней Руси

А3. В каком городе находится сама большая детская библиотека:

1. в Санкт-Петербурге

2. в Москве

3. в Ростове-на-Дону

4. в Хабаровске

А4. В каком веке появились первые рукописные книги на Руси:

1. в 15 веке

2. в 17 веке

3. в 19 веке

4. в 10 веке

В1. Что в переводе с греческого означает слово «библиотека»:

1. хранилище книг

2. выставка книг

3. ярмарка книг

4. магазин книг

В2. Закончи народную мудрость «Ум без книги …»:

1. любите книгу

2. как птица без крыльев

3. деньги на ветер

4. как без друга

С1. Из чего изготавливали пергамент:

1. из шкур собак

2. из овечьих шкур

3. из шкур медведя

4. из телячьих шкур

ТЕСТ 2

«Устное народное творчество»

Ф.И._____________________________________________________________________

А1. Прибаутка – это…

1. весёлое народное стихотворение, написанное для потехи

2. маленькая сказочка или весёлые стихи

3. короткий рассказ

4. юмористическое произведение

А2. Считалка – это…

1. ритмичный стишок, который был частью игры

2. юмористическое произведение

3. басня

4. веселое стихотворение

А3. К кому обращалась за помощью курочка из сказки «Петушок и бобовое зёрнышко»:

1. к внучке, к Жучке, к мышке

2. к лисе, к волку, к зайцу

3. к хозяйке, к коровушке, к хозяину, к кузнецу

4. к волку, к кузнецу, к зайчику

А4. На языке медок, а на уме ледок. К какой сказке подходит эта пословица:

1. «Каша из топора»

2. «Гуси-лебеди»

3. «У страха глаза велики»

4. «Лиса и тетерев»

В1. Что обозначает слово чулан:

1. помещение в доме, служащее кладовкой

2. предмет гардероба

3. быстрый конь

4. большая рыба

В2. Закончи пословицу «Доброе братство…»:

1. познаётся в беде

2. мать ученья

3. дороже богатства

4. а врозь скучно

С1. Какие из перечисленных сказок являются русскими народными:

1. «Колобок»

2. «Жил был пёс»

3. «Волк и семеро козлят»

4. «Сказка о рыбаке и рыбке»

ТЕСТ 3

«Люблю природу русскую. Осень.»

Ф.И.______________________________________________________________________

А1. Назови автора строк «Есть в осени первоначальной…»:

1. К.Бальмонт

2. С.Есенин

3. А.Пушкин

4. Ф.Тютчев

А2. Назови автора строк «Ласточки пропали, А вчера зарёй…»:

1. И.Токмакова

2. А.Фет

3. С.Есенин

4. А.Плещеев

А3. Как называется стихотворение В.Берестова, которое начинается так: «Увела меня дорожка от крылечка в лес густой…»

1. «Листья»

2. «Осень»

3. «Хитрые грибы»

4. «Дождь»

А4. Кто автор рассказа «Осеннее утро»:

1. М.Пришвин

2. В.Бианки

3. А.Пушкин

4. М.Лермонтов

В1. В музее обороны Ленинграда лежит кусочек хлеба- дневной паёк, осажденного города. Масса кусочка:

1. 100 грамм

2. 200 грамм

3. 50 грамм

4. 125 грамм

В2. Что обозначает слово борозда:

1. канава

2. длинная канава, проведённая на поверхности плугом

3. борода у папы

4. природное явление

С1. Автор и его произведение:

1. А.Блок «Зайчик»

2. К.Бальмонт «Поспевает брусника…»

3. К.Ушинский «Около леса, как в мягкой постели…»

4. И.Токмакова «Сухие листья, сухие листья…»

ТЕСТ 4

«Русские писатели»

Ф.И.______________________________________________________________________

А1. Из какого произведения А.С.Пушкина эти строчки «У лукоморья дуб зелёный…»:

1. «Сказка о рыбаке и рыбке»

2. «Руслан и Людмила»

3. «Сказка о попе и его работнике Балде»

4. «Кот в сапогах»

А2. С какой пословицей можно соотнести сказку А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»:

1. Много желать – добра не видать.

2. Повторенье - мать ученья.

3. Вместе тесно, а врозь скучно.

4. Любишь кататься – люби и саночки возить.

А3. Автор басни «Стрекоза и Муравей»:

1. А.С.Пушкин

2. М.Ю.Лермонтов

3. Л.Н.Толстой

4. И.А.Крылов

А4. Укажи правильную пару автора и произведения:

1. А.С.Пушкин «Золушка»

2. Л.Н.Толстой «Филипок»

3. И.А.Крылов «Котёнок»

4. Л.Н.Толстой «Лебедь, Рак и Щука»

В1. Что обозначает слово «чупрун»:

1. чуб, хохол

2. тулуп

3. птичка

4. животное

В2. Что сделал мальчик из рассказа «Правда всего дороже»:

1. съел торт

2. подрался

3. разбил чашку

4. прогулял школу

С1. Кто из писателей в 15 лет начал изучать греческий язык и овладел им за два года:

1. И.А.Крылов

2. Л.Н.Толстой

3. А.С.Пушкин

4. М.Пришвин

ТЕСТ 5

«О братьях наших меньших»

Ф.И.______________________________________________________________________

А1. Автор стихотворения «Кошкин щенок»:

1. И.Пивоварова

2. И.Токмакова

3. В.Берестов

4. М.Пришвин

А2. Е.Чарушин автор рассказа:

1. «Ребята и утята»

2. «Храбпый утёнок»

3. «Страшный рассказ»

4. «Музыкант»

А3. Главный герой рассказа В.Бианки «Музыкант»:

1. заяц

2. лиса

3. волк

4. медведь

А4. «Сидит Старик, чай пьёт. Не пустой пьёт –молоком белит.» Какой рассказ В.Бианки начинается с этих слов:

1. «Музыкант»

2. «Сова»

3. «Страшный рассказ»

4. «Ребята и утята»

В1. Какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших:

1. трудолюбие, безответственность

2. доброта, сострадание, любовь

3. злорадство, эгоизм

4. нетерпимость, зависть

В2. Что обозначает слово «вёрсты»:

1. дорога

2. мера массы

3. старинная русская мера длины

4. кольцо

С1. Произведение М.Пришвина «Ребята и утята» является:

1. сказкой

2. повестью

3. басней

4. рассказом

ТЕСТ 6

«Люблю природу русскую. Зима.»

Ф.И._______________________________________________________________________________

А1. Стихотворение «Первый снег» написал:

1. К.Бальмонт

2. Я.Аким

3. И.Бунин

4. Ф.Тютчев

А2. Олицетворение –это…

1. художественный приём, когда писатель изображает природу как живое существо

2. сравнение

3. чередование ударных и безударных звуков

4. рифма

А3. Красный нос и Синий нос – это герои какого произведения:

1. «Новогодняя быль»

2. «Два Мороза»

3. «Берёза»

4. «Снежинка»

А4. Произведение «Новогодняя быль» написал:

1. М.Пришвин

2. А.Пушкин

3. С.Михалков

4. С.Есенин

В1. Что обозначает слово «пурпур»:

1. красный цвет

2. синий цвет

3. зелёный цвет

4. белый цвет

В2. В каком стихотворении ты встречал слова «На пушистых ветка Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой»:

1. Ф.Тютчев «Чародейкою Зимою»

2. С.Есенин «Берёза»

3. А.С.Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…»

4. Я.Аким «Утром котпринёс на лапках…»

С1. Автор стихотворения, в котором можно встретить слова: «кибитка, кушак, тулуп»:

1. Ф.Тютчев

2. С.Есенин

3. И.Токмакова

4. А.Пушкин