"Кішілерге қамқор бол"

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Шынуар Айтолкын

Ана тілі пәні

1 сынып,

20 оқушы

Күні:

Тақырыбы

Кішілерге қамқор бол

Сілтеме:

Жоспар, ана тілі оқулық, Ұстаздар сайтындағы интернет мәліметтері

Жалпы мақсаты:

Кішіге қамқор бол ұғымына түсінік қалыптастыру

Күтілетін нәтижесі

Топта жұмыс істеу,ойын жүйелі,еркін айтуға ойын өз сөзімен жеткізуге, кішіге қамқор болуға үйренеді.

Көрнекілігі:

Кітап, постер,фломастер,қима қағаздар

Оқыту модульдері

СТО оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,оқыту мен оқуды бағалау АКТ,Көшбасшылық.Талантты дарынды жас ерекшелігіне сәйкес тапсырма берілді.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

оқушының әрекеті

Ұйымдастыру

Білу (қабылдайды,

түсінеді,ойлайды)

АКТ.Сергіту сәті: Үлкен, кіші топты балалар

«Мозайка» топқа бөлу

«Ішкі сыртқы шеңбер » арқылы үй жұмысын сұрау

оқушылар бір- біріне жақсы, жылы тілектерін айтады.АКТ дан қарап,тыңдай тұрып қимылын қайталап жасайды.

Оқушылар топтасып топқа бөлініп отырады

Бір біріне сұрақ қоя біледі.үй жұмысын сұрайды.тыңдауға, бағалауға қалыптасады.

Түсіну (Түсінеді,

көрсетеді,жазады)

Кіріспе: Сергіту сәті арқылы тақырыпты аштыру

Сүйкімді бала қандайбала?

Сүйкімді бала атану үшін не істеу керек?

Ойларын,не көргенін айтады.

Оқушыны өз ойын білдіреді.

Топпен жұмыс жасайды.

Постерге түсіреді,ортада қорғайды.

Қолдану (Жаңа проблема шешеді,

бұрынғы білімді пайдаланады)

Оқулықтың123 бетіндегі өлеңді жеке оқыту,жұпта ,топта талқылау.

Сұрақ жауап,қима қағаз тарату,

Осы жұмыстарын қалай атауға болады?

Мақал шығарту

Оқиды,тыңдайды, талдайды.

Ағаштың суретін салады. Сөзді тиісті суретке жапсырады.

Үлкен ағаш (Құрмет ағашы)

Кішкене ағаш(Ізет ағашы)

Үлкенге құрмет,Кішіге ізет

Анализ

талдау

1,2,3(1) топ:«Менің айтар ақылым»

4,5,3(2)топ: «Менің тыңдар ақылым»

Жеке қима парақшадан дәптерге өз өз ойларын түсіреді.

Іні,сіңілі,қарындасы,бауырына

Ағасы,анасы,әкесі,әжесі,әпкесінен

Бірнешеуіне оқыту

Синтез(жинақтау)

Рефлексия

Не ұнады?

Не ұнамады? Қалай өткенін қалаймын!

«Дос болайық бәріміз» әнімен аяқтау

Өз пікірлерін стикерге жазып, кері байлынысты постерге жапсырады

Үйге тапсырма:

жаттау

Берілген тапсырманы күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау:

Әр тапсырма сонында жұлдызша, беріп қорытынды баға қою.

Кезек кезек Жұлдызша санын айтып береді