Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Класс жетекчинин иш планы
2017 – 2018 – окуу жылы
Класс жетекчи: ___________________________________
Класс жетекчинин ишмердүүлүгү
1 – чейрек
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
1 | Окуучулардын өздүк делолорун тактоо | | |
2 | Окуучулардын күндөлүктөрүн тактоо | | |
3 | Класстык журналды тактоо | | |
4 | Тарбиялык иштердин календардык тематикалык планын түзүү | | |
5 | Тарбиялык иштерди жылга карата перспективдүу пландаштыруу | | |
6 | Окуучуларга техникалык коопсуздук, өмүр коопсуздугу тууралуу нускама берүү | | |
7 | Ата – энелер жыйналышы | | |
8 | Класстын атайын паспортун түзүп даярдоо | | |
9 | Окуучулар үчүн эрежелер. Мектеп уставы | | |
10 | Класстагы сабактарга катышуу | | |
11 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
12 | Класстын активин шайлоо, коомдук тапшырмаларды бөлүштүрүү | | |
13 | Окуучуларды мектеп кеңешине, парламентине шайлоо | | |
14 | Класстын кабинетин жасалгалоо | | |
| Октябрь | | |
15 | Класс активинин жыйыны | | |
16 | Чыгармачыл топтор менен иштөө | | |
17 | Мектеп турмушуна катышуу | | |
18 | Окуучулардын күндөлүгүн текшерүу | | |
19 | Класстаргы сабактарга катышуу | | |
20 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
21 | Ата – энелер үчүн жекече кеңеш берүү | | |
22 | Класстык иш чараларга катышуу | | |
23 | Окуучулардын ийримдерге катышуусун талдоо | | |
24 | Класс жетекчилердин методикалык бирикмесинин ишине катышуу | | |
25 | 1 – чейректин жыйынтыгы боюнча жетишүүнүн отчету | | |
26 | Начар жетишкен окуучулар менен иш алып баруу | | |
27 | Дарыгер менен кызматташуу. Класстагы окуучулардын ден соолугун анализдөо | | |
28 | Соцпедагог, китепканачы менен кызматташуу | | |
29 | 2 – чейрекке тарбиялык иштерди пландаштыруу | | |
30 | Класс жамааты менен каникул учуранда иштөө планы | | |
2 – чейрек
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
| Ноябрь | | |
1 | Класс активи менен иштөө | | |
2 | Окуучулардын күндөлүктөрүн текшерип анализдөө | | |
3 | 1 – чейрек жыйынтыгы боюнча ата – энелер жыйналышы | | |
4 | Класстагы сабактарга катышуу | | |
5 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
6 | Класс активинин жыйыны | | |
7 | Чыгармачыл топтор менен иштөө | | |
8 | Мектеп турмушуна катышуу | | |
9 | Класстаргы сабактарга катышуу | | |
10 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
11 | Ата – энелер үчүн жекече кеңеш берүү | | |
12 | Класстык иш чараларга катышуу | | |
13 | Окуучулардын ийримдерге катышуусун талдоо | | |
14 | Класс жетекчилердин методикалык бирикмесинин ишине катышуу | | |
15 | Начар жетишкен окуучулар менен иш алып баруу | | |
16 | Дарыгер менен кызматташуу. Класстагы окуучулардын ден соолугун анализдөо | | |
17 | Соцпедагог, китепканачы менен кызматташуу | | |
18 | Декабрь | | |
19 | Класс активи менен иштөө | | |
20 | Класстык сааттарды, маалыматтык сааттарды даярдоо, чыгармачыл топтор менен иштөо | | |
21 | Мектеп турмушуна катышуу(иш – чаралар, долбоорлор) | | |
22 | Окуучулардын кундөлүктөрүн текшерип анализдөө | | |
23 | Класстаргы сабактарга катышуу | | |
24 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
25 | Ата – энелер үчүн жекече кеңеш берүү | | |
26 | 2 – чейректин жыйынтыгы боюнча ата – энелер жыйналашы | | |
27 | Ата – энелер комитетинин отуруму. 2 – чейрекке карата иш планын талкулоо | | |
28 | Жаны жыл майрамына даярдык | | |
29 | 1 – жарым жылдыктагы тарбиялык иштин анализи | | |
30 | 3 – чейрекке карата тарбиялык иштерди пландаштыруу | | |
3 – чейрек
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
| Январь | | |
1 | Класс активи менен иштөө | | |
2 | Класстык сааттарды, маалыматтык сааттарды даярдоо, чыгармачыл топтор менен иштөо | | |
3 | Мектеп турмушуна катышуу | | |
4 | Окуучулардын күндөлүктөрүн текшерип анализдөө | | |
5 | Класстагы сабактарга катышуу | | |
6 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
7 | Ата – энелерге жекече кеңеш берүу | | |
8 | 2 – чейректин жыйынтыгы боюнча ата – энелер жыйналышы | | |
9 | Ата – энелер комитетинин отуруму 3 – чейрекке карата иш планын талкулоо | | |
10 | Кесиптештердин класстан тышкаркы иш чараларына катышуу | | |
11 | Педагогикалык консилиумдарды даярдоо жана аларга катышуу | | |
| Февраль, март | | |
12 | Класс активи менен иштөө | | |
13 | Класстык сааттарды, маалыматтык сааттарды даярдоо, чыгармачыл топтор менен иштөо | | |
14 | Мектеп турмушуна катышуу | | |
15 | Окуучулардын күндөлүгүн текшерүү | | |
16 | Класстаргы сабактарга катышуу | | |
17 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
18 | Ата – энелер үчүн жекече кеңеш берүү | | |
19 | Класстык иш чараларга катышуу | | |
20 | Окуучулардын ийримдерге катышуусун талдоо | | |
21 | Класс жетекчилердин методикалык бирикмесинин ишине катышуу | | |
22 | 3 – чейректин жыйынтыгы боюнча жетишүүнүн отчету | | |
23 | Начар жетишкен окуучулар менен иш алып баруу | | |
24 | Дарыгер менен кызматташуу. Класстагы окуучулардын ден соолугун анализдөо | | |
25 | Соцпедагог, китепканачы менен кызматташуу | | |
26 | 4 – чейрекке карата тарбиялык иштерди пландаштыруу | | |
27 | Класс менен жазгы каникул учурунда иштөөнүн планы | | |
4 – чейрек
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
| Апрель | | |
1 | Класс активи менен иштөө | | |
2 | Класстык сааттарды, маалыматтык сааттарды даярдоо, чыгармачыл топтор менен иштөо | | |
3 | Мектеп турмушуна катышуу | | |
4 | Окуучулардын күндөлүктөрүн текшерип анализдөө | | |
5 | Класстагы сабактарга катышуу | | |
6 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
7 | Ата – энелерге жекече кеңеш берүу | | |
8 | 3– чейректин жыйынтыгы боюнча ата – энелер жыйналышы | | |
9 | Ата – энелер комитетинин отуруму 4 – чейрекке карата иш планын талкулоо | | |
10 | Кесиптештердин класстан тышкаркы иш чараларына катышуу | | |
11 | Педагогикалык консилиумдарды даярдоо жана аларга катышуу | | |
| Май | | |
12 | Класс активи менен иштөө | | |
13 | Класстык сааттарды, маалыматтык сааттарды даярдоо, чыгармачыл топтор менен иштөө | | |
14 | Мектеп турмушуна катышуу | | |
15 | Окуучулардын күндөлүгүн текшерүү | | |
16 | Класстаргы сабактарга катышуу | | |
17 | Окуучулардын үйлөрүнө баруу | | |
18 | Ата – энелер үчүн жекече кеңеш берүү | | |
19 | Класстык иш чараларга катышуу | | |
20 | Окуучулардын ийримдерге катышуусун талдоо | | |
21 | Класс жетекчилердин методикалык бирикмесинин ишине катышуу | | |
22 | 4– чейректин жыйынтыгы боюнча жетишүүнүн отчету | | |
23 | Начар жетишкен окуучулар менен иш алып баруу | | |
24 | Дарыгер менен кызматташуу. Класстагы окуучулардын ден соолугун анализдөө | | |
25 | Соцпедагог, китепканачы менен кызматташуу | | |
26 | Классты экзаменге даярдоо | | |
| Июнь | | |
27 | Чейректин жана окуу жылынын жыйынтыгын класстык журналга көчүрүү | | |
28 | Жыйынтыктоочу, майрамдык ата – энелер чогулушу | | |
29 | Класстык журналды толтуруп, архивге тапшыруу | | |
30 | Иш тажрыйбасынан алынган материалды класс жетекчинин методикалык сандыгына даярдоо | | |
31 | Класстын муноздөмөсүн жыл ичиндеги өзгөрүүлөрдү эсепке алуу менен даярдоо | | |
32 | Окуучулардын өздүк делолору менен иштөө | | |
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Тарбиялык сааттардын календардык планы
___ – класс
2017 – 2018 – окуу жылы
№ | Тарбиялык сааттардын темалары | Мөөнөтү |
| 1 – чейрек | |
1 | Ата журт кыйын күнгө кабылганда, Айлансын ар бир уулун чагылганга | 08.09 |
2 | Ырым – жырымга сен кандай карайсын | 15.09 |
3 | Жеке ден соолукка ким жооптуу | 22.09 |
4 | Сенин турмуштук жолуна терс адаттардын тийгизген таасири | 29.06 |
5 | Аял – аялдык, эркек – эркектик сапаттарын сактаган оң | 06.10 |
6 | Жыныстык тарбия деген эмне? | 13.10 |
7 | СПИД – коркунучтуу дарт | 20.10 |
8 | Мугалимим менин сыйлуу адамым. | 27.10 |
9 | | |
| 2 – чейрек | |
1 | Мода жана ден соолук. Баары биздин колубузда | 10.11 |
2 | Жаштар сергек жашоону тандашат | 17.11 |
3 | Баңгиликтин арты өлүм менен бүтөт | 24.11 |
4 | Ден соолук жана адеп | 01.12 |
5 | Дин жана мен | 08.12 |
6 | Көркөм дүйнөгө болгон менин көз карашым | 15.12 |
7 | | 22.12 |
8 | | 29.12 |
№ | Тарбиялык сааттардын темалары | Мөөнөтү |
| 3 – чейрек | |
1 | Киши жаманы кирип чыкканча | 12.01 |
2 | Апалардын амандыгын тилейли | 19.01 |
3 | Өзүндүн керт башыңдан элдикин өйдөлөт | 09.02 |
4 | Макал – лакаптар турмуштук сабактар | 16.02 |
5 | Эркиндик жана мүнөз | 02.03 |
6 | Нооруз – жаңы күн майрамы | 16.03 |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
| 4 – чейрек | |
1 | Үй бүлө куруу мамлекет куруу | |
2 | Адамдын адамдыгы мамиледе. Кошунага мамиле | |
3 | Эркек балага жана кыз балага мамиле | |
4 | Улуу – кичүугө мамиле | |
5 | Жан – жаныбарларга мамиле | |
6 | Илимге мамиле | |
7 | Өмүргө жана өлүмгө мамиле | |
| | |
Билим министринин жылдык иш планы
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
1 | Класстагы окуучулардын катышуу, жетишүүсүнө көзөмөл жүргүзүү | | Билим министри |
2 | Начар окуган окуучулардын тизмесин тактап, аларды шевтикке алуу | | Билим министри кл.жет |
3 | Начар окуган окуучулар менен иш алып баруу | | Билим министри кл.жет |
4 | Жума сайын класстагы окуучулардын билим сапатын, катышуу, жетишүүсүн анализдеп, жыйынтык чыгарып туруу | | Билим министри кл.жет |
5 | Акыл ордо сынагын өткөрүүгө көмөк көрсөтүү | | Организатор Билим министри кл.жет |
6 | Сабактан калган окуучулар менен иш жүргүзүү | | Билим министри кл.жет |
7 | Билим алууну жакшыртууга байланышкан атайын иш – чараларды түзүү жана уюштуруу | | Организатор Билим министри кл.жет |
9 | Мыкты окуучу сынагын өткөрүү | | Организатор Билим министри кл.жет |
10 | Окуучулардын билим сапаты, катышуу, жетишүүсү боюнча жумалык, айлык, жылдык экран көрсөткүчтөрдү чыгаруу | | Организатор Билим министри кл.жет |
11 | Жыйындарды өткөрүү | | Организатор Билим министри кл.жет |
Ден соолук министринин жылдык иш планы
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
1 | Окуучулардын өздүк тазалыгын, жалпы кийген кийиминин тазалыгын текшерүү | | |
2 | Мектептин, класстын жалпы ички, сырткы абалын көзөмөлдөө | | |
3 | Ден соолукка байланышкан ар кандай кече, диспут, тегерек стол, семинар, конкурстарды өткөрүүгө көмөктөшүү | | |
4 | Дарыгерлер, ата – энелер, коомчулук, айыл өкмөттөр менен жолугушууларды өткөрүүгө жардамдашуу | | |
5 | Ден соолук күндөрүн белгилөө | | |
6 | Жума, ай сайын бюллетень чыгаруу | | |
7 | Ден соолукту чыңдоо багытындагы мыйзам жоболорду, парламентке сунуштоо | | |
8 | Тазалык багытындагы жакшы иштерди баалоо, кемчилдиктерди сындоо | | |
9 | Коомдогу жугуштуу оорулардан сактануу боюнча алдын алуу иштерин уюштуруу | | |
Ички иштер министринин жылдык иш планы
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
1 | Мектептеги жалпы адеп – ахлак, коомдук тартип маселелерин жакшыртууга көмөктөшүү | | |
2 | Болуп жаткан тартип бузуулар боюнча анализ жүргүзүү | | |
3 | Жалпы жыйынга, кеңешмелерге катышуу | | |
4 | Тарбиялоого оор окуучулар менен иш жүргүзүүгө жардамдашуу | | |
5 | Мектептеги жалпы иш чараларды өткөрүүдө, тартип сактоо боюнча нөөмөтчүлүктү уюштуруу | | |
6 | Ата – энелер комитети менен тыгыз байланышта болуу | | |
7 | Мектептин жалпы тартибине көз салуу | | |
8 | Ички иштер кызматкерлери менен байланышуу | | |
9 | Укук бузууларды алдын алууга жардамдашуу | | |
10 | Мектеп жыйындарына отчет даярдоо | | |
Экология, турризм, өзгөчө кырдаалдар министринин жылдык иш планы
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
1 | Айлана-чойро коргоо айлыгын откоруу | | |
2 | Классты жашылдандыруу, мектептин айланасын жана коридорду кортондурууго комоктошуу | | |
3 | Ишембиликтерди откору, туристик милдеттерди, экскурссияларды откорууго жардамдашуу | | |
4 | “Жаша-Жер” акциясынын жана”Туулган Жерим” экспедициясын Республикалык программасын ишин уюштуруу | | |
5 | Орт коопсуздугу, жер кочку, сел, каттуу шамал, суу ташкындарынан сактануу боюнча иш чаараларды аткаруу | | |
6 | Окуучулар арасында экалогияны сактоо боюнча тушундуруу иштерин жургузуу | | |
7 | Жалпы жыйынтыгын чыгаруу | | |
8 | Аталган багыттагы иштерин чындоо максатында мыйзамдарды иштеп чыгару | | |
“Маданият” тобу
№ | Аткарылуучу иштер | Мөөнөтү | Жооптуу |
1 | Окуучулардын бош мезгилинде ар түрдү иш-чаралардыуюштурат, жеринде Улуу Ата Мекендик,Афган согуштарынын ардагерлери жанан эмгек ардагерлери менен жолугушууларды өткөрөт; | | |
2 | Иш-чараларга материал чогултат; | | |
3 | Сурот конкурстарын өткөрүүгө көмөктөшөт; | | |
4 | Жалпы маданий багыттагы конкурс,мелдештерди,дискотека,КВН, спрот оюндарын өткөрөт; | | |
5 | Спорт залдарын жана мектеп аянттарын кооздоого көмөктөшөт; | | |
6 | Өспүрүмдөрдүн ден соолугун чындоого, эс алуусуна байланышкан иш-аракеттерге толук жооп берет; | | |
| | | |
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Билим министри
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Ден соолук министри
№ | Тарбиялык сааттардын темалары | Мөөнөтү |
| 1 – чейрек | |
1 | Туулган жердин топурагы алтын | 08.09 |
2 | Кыргыз элинин баатырлары | |
| Дүйнө менин көз карашымда | |
| Эне тил баарынан кымбат | |
| Ден соолугунду жашыңдан сакта | |
| | |
| | |
| | |
“Суицид” боюнча өткөрүлгөн тегерек столго катышкан окуучулардын тизмеси
№ | Окуучулардын тизмеси | Окуучунун колу |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
10 | | |
11 | | |
12 | | |
13 | | |
14 | | |
15 | | |
16 | | |
17 | | |
18 | | |
19 | | |
20 | | |
21 | | |
22 | | |
23 | | |
24 | | |
25 | | |
26 | | |
27 | | |
28 | | |
29 | | |
30 | | |
25 – май күнү эч кандай отуруштарга, кафе – ресторандарга, эс алууларга барбаймын. Отуруш өткөрбөйм. Эгер отурушка, эс алууларга барсам өзүмдүн коопсуздугума өзүм жана ата – энем жооп берем.
Класс жетекчибиз бизге түшүндүрүү иштерин жүргүздү жана акча каражаттарын топтоого тыюу салды.
№ | Окуучулардын тизмеси | Окуучунун колу |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
10 | | |
11 | | |
12 | | |
13 | | |
14 | | |
16 | | |
17 | | |
18 | | |
19 | | |
20 | | |
21 | | |
22 | | |
23 | | |
24 | | |
25 | | |
25 – май күнү эч кандай баламды (кызымды) отуруштарга, кафе – ресторандарга, эс алууларга . Отуруш өткөрбөйм. Эгер отурушка, эс алууларга жөнөтсөм баламдын (кызымдын) коопсуздугума өзүм жооп берем.
Класс жетекчиси бизге түшүндүрүү иштерин жүргүздү жана акча каражаттарын топтоого тыюу салды.
№ | Ата – энелердин тизмеси | колу |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
10 | | |
11 | | |
12 | | |
13 | | |
14 | | |
16 | | |
17 | | |
18 | | |
19 | | |
20 | | |
21 | | |
22 | | |
23 | | |
24 | | |
25 | | |
Баламды (кызымды) 1 – май,5 – май жана 9 – май күндөрү эч кандай эс алууларга жибербейм. Эгер жиберсем баламдын (кызымдын) өмүрүнүн коопсуздугуна өзүм жооп берем.
№ | Ата - энелердин тизмеси | Ата-энелердин колу |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
10 | | |
11 | | |
12 | | |
13 | | |
14 | | |
15 | | |
16 | | |
17 | | |
18 | | |
19 | | |
20 | | |
21 | | |
22 | | |
23 | | |
24 | | |
25 | | |
26 | | |
27 | | |
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Суицид деген эмне?
(Тегерек стол )
Класс жетекчи:________________________________
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Кылмыштуулукту алдын алуу боюнча иш пландар
Класс жетекчи: Кожошова Миргул
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Токтомдор
Класс жетекчи: Кожошова Миргул
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Түшүнүк каттар
Класс жетекчи: Кожошова Миргул
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Сабакты начар өздөштүргөн окуучулардын үйүнө баргандыгын белгилөөчү журнал
2017 – 2018 – окуу жылы
Кыргыз тили жана адабияты мугалими: Алимбекова Назира
Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Сабакты начар өздөштүргөн окуучулар менен сүйлөшүүнү каттоо журналы
2017 – 2018 – окуу жылы
Кыргыз тили жана адабияты мугалими: Алимбекова Назира
21 – март “Нооруз- майрамы” күнү жана каникул учурунда эч кандай майрамдык кечеге жана түнкү отуруштарга барбаймын. Эгерде жогорудагы тартипти бузсам же барсам өзүмдүн коопсуздугума өзүм жооп берем.
№ | Окуучулардын тизмеси | Окуучунун колу |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
10 | | |
11 | | |
12 | | |
13 | | |
14 | | |
15 | | |
16 | | |
17 | | |
18 | | |
19 | | |
20 | | |
21 | | |
22 | | |
23 | | |
24 | | |
25 | | |
21 – март “Нооруз- майрамы” күнү баламды (кызымды) эч кандай майрамдык кечеге жана түнкү отуруштарга жөнөтпөймүн. Эгерде жогорудагы тартипти бузса же барса баламдын (кызымдын) коопсуздугуна өзүм жооп берем.
№ | Ата - энелердин тизмеси | Ата – энелердин колу |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
10 | | |
11 | | |
12 | | |
13 | | |
14 | | |
15 | | |
16 | | |
17 | | |
18 | | |
19 | | |
20 | | |
21 | | |
22 | | |
23 | | |
24 | | |
25 | | |
№ 95 Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Предметтик мониторинг
Кыргыз тили жана адабияты мугалими:
№ 95 Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Биология, химия мугалими
Кеңешова Гулмира
№95 атындагы орто мектеби
Сабактын иштелмеси
___ – класс
№ 95 Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Сабактын иштелмеси
Темасы: Чынчыл, адилет адам
Адеп сабагы
8- класс
Адеп мугалими: Токоева Нуркан
Средняя школа имени Т.Жоробекова
Предметный мониторинг
Учительница русского языка и литературы:
Кожошова Миргул Пазыловна
№ 95 Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Начар окуучулар менен иштөө папкасы
Кыргыз тили жана адабияты мугалими:
Тажибаева Жанылкан
№ 95 Таабалды Жоробеков атындагы орто мектеби
Мугалим үчүн тесттер
№ | Тарбиялык сааттардын темалары | Мөөнөтү |
| 1 – чейрек | |
1 | Мекеним алтын бешигим | 08.09 |
2 | Менин кайсы кесиптин ээси болгум келет? | 15.09 |
3 | Өнөр алды кызыл тил | 22.09 |
4 | Даанышмандар калк казынасы | 29.06 |
5 | Жолдо жүрсөн абайла | 06.10 |
6 | Дүйнө адамдары жана алардын ачылыштары | 13.10 |
7 | Жакындарым жанымда болбосо мен эмнени сезем? | 20.10 |
8 | Жоомарттык эр адамдын иши | 27.10 |
9 | | |
| 2 – чейрек | |
1 | Менин кыялдануум жана менин каалоом | 10.11 |
2 | Биз толеранттуу болобуз! | 17.11 |
3 | Бала укугу жана милдети | 24.11 |
4 | Менин турмуштагы досум | 01.12 |
5 | Көңүлдүү жана көңүлсүздүк | 08.12 |
6 | Каадасы болбой эл болбойт. | 15.12 |
7 | | 22.12 |
8 | | 29.12 |
№ | Тарбиялык сааттардын темалары | Мөөнөтү |
| 3 – чейрек | |
1 | Бактылуу болуу деген эмне? | 12.01 |
2 | Жер планетасы кантип жашайт | 19.01 |
3 | Канча тил билсең, ошончо дил билесиң? | 09.02 |
4 | Кыз адеби кымбат, уул адеби урмат | 16.02 |
5 | Сүйүктүү иш – менин бактылуу келечегим | 02.03 |
6 | Ооматтуу Ош сыймыгым! | 16.03 |
7 | Кел, Ноорузум кут келгин! | |
8 | Байыркы баатырлар баяны. | |
9 | | |
| 4 – чейрек | |
1 | Жаздын бир күнү жылга тете | |
2 | Табиятты сүйө бил! | |
3 | Ысык – Көл кыргыз бермети | |
4 | Мыйзам деген эмне? | |
5 | Канаттуларды коргойбуз | |
6 | Кайрымсыздык калк кайгысы | |
7 | Кош бол, башталгыч класс! | |
8 | Мен жайда кайда эс алам? | |
9 | | |
№ | Тарбиялык сааттардын темалары | Мөөнөтү |
| 1 – чейрек | |
1 | Мекеним менин Кыргызстан | 08.09 |
2 | Мен киммин? Мен кандаймын? | 15.09 |
3 | Менин достугумдун тарыхы | 22.09 |
4 | Жакшы деген эмне жана жаман деген эмне? | 29.06 |
5 | Сылыктык жана одонолук жөнүндө | 06.10 |
6 | Жоопкерчиликтүү болуу деген эмне? | 13.10 |
7 | Коомдук жайда тартиптүү бол | 20.10 |
8 | Саламдашпай сөз баштаба | 27.10 |
9 | | |
| 2 – чейрек | |
1 | Кызыл – сары – жашыл. Жолдо өтсөң абайла | 10.11 |
2 | Биздин үйдөгү гезит журналдар | 17.11 |
3 | Мен сүйгөн китеп | 24.11 |
4 | Үй ичиндеги гүлдөр – абаны тазалап турат | 01.12 |
5 | Табият да каргайт | 08.12 |
6 | Денени чыңдоо – узак өмүргө өбөлгө | 15.12 |
7 | | 22.12 |
8 | | 29.12 |
№ | Тарбиялык сааттардын темалары | Мөөнөтү |
| 3 – чейрек | |
1 | | 12.01 |
2 | Жер планетасы кантип жашайт | 19.01 |
3 | Канча тил билсең, ошончо дил билесиң? | 09.02 |
4 | Кыз адеби кымбат, уул адеби урмат | 16.02 |
5 | Сүйүктүү иш – менин бактылуу келечегим | 02.03 |
6 | Ооматтуу Ош сыймыгым! | 16.03 |
7 | Кел, Ноорузум кут келгин! | |
8 | Байыркы баатырлар баяны. | |
9 | | |
| 4 – чейрек | |
1 | Жаздын бир күнү жылга тете | |
2 | Табиятты сүйө бил! | |
3 | Ысык – Көл кыргыз бермети | |
4 | Мыйзам деген эмне? | |
5 | Канаттуларды коргойбуз | |
6 | Кайрымсыздык калк кайгысы | |
7 | Кош бол, башталгыч класс! | |
8 | Мен жайда кайда эс алам? | |
9 | | |