Классный час: "Девчата"

Классный час: «Девочки!»

Цель: познакомить детей с историей праздника, формировать у учащихся навыки общения, приобщать к национальной культуре.

Задачи: формировать у учащихся коммуникативные навыки; познакомить с историей праздника 8 марта; формировать и развивать такие качества , как доброта, трудолюбие, толерантность; формировать активную жизненную позицию, потребность в самосовершенствовании; развивать речь, мышление; формировать уважительное отношение к культуре страны, к женщинам.

1. Идёт весна по свету

И вот уж нет зимы.

По радостным приметам

Весну узнали мы.

1. Заглянуло солнце в окна школы,
   От стола легла косая тень…
   На пороге новый и весёлый
   Мартовский хороший, светлый день.
   
   
   

2. Ну-ка полюбуйся,
   Как светло кругом,
   Зимние сосульки
   Тают за окном.

1. Март идёт упрямо,
   Раздвигая лёд,
   И в подарок всем нам
   Солнышко несёт.

Презентация об истории праздника.

Ведущий

Восьмое марта –

Звонкий день;

Капель, концерты, смех...

Восьмое марта –

Женский день,

Но праздник-то у всех

Мальчики

И с праздником весёлым

И с концом зимы.

Дорогих девчонок

Поздравляем мы! (мальчики произносят хором)

Мальчики поздравляют девочек. Вручают свои подарки.

Ведущий: Итак, мы сегодня проводим классный час: «Девочки!» Сегодня наши девочки будут соревноваться за звание: «Лучшая хозяйка»

Подведение итогов

Конкурс «Самые сообразительные»

1. Шагает красавица, 1. Он прилетает каждый год

Легко земли касается, Туда, где домик его ждёт.

Идёт на поле, на реку, Чужие песни петь умеет,

И по снежку, и по цветку. А всё же голос свой имеет

(Весна.) (Скворец.)

2. Первый вылез из землицы 2.Дует тёплый ветер,

На проталинке. Солнышко всё ярче светит,

Он мороза не боится, Снег худеет, мякнет, тает,

Хоть и маленький. Грач горластый прилетает.

(Подснежник.) Что за месяц? Кто узнает?

(Март.)

3. Будто снежный шар бела, 3. Прилетает к нам с теплом,

По весне она цвела, Путь, проделав длинный,

Нежный запах источала. Лепит домик под окном

А когда пора настала Из травы и глины.

Разом сделалась она (Ласточка.)

Вся от ягоды черна.

(Черёмуха.)

Подведение итогов

Конкурс «Кулинарный»

Фирменное блюдо сороки – воровки (кашка).

2. Деликатес из кабачков (икра).

3. Картофель всмятку (пюре).

4. Макси-пирожное (торт).

5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).

6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).

7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).

8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).

9. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).

10 Баранка – недомерок (сушка).

11.Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк).

12.Название каши, которую вылил за окно Дениска Кораблёв (манная).

13.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).

14. Какая из нот не нужна для компота? (соль)

15. Убежавшее из дома хлебобулочное изделие (колобок)

Подведение итогов

Конкурс: «Мы варим кашу» (читает учитель, дети выписывают)

- Из предложенного стихотворения выписать то, из чего можно варить кашу.

Сорока – белобока задумала

Кашу варить – деток кормить.

На рынок собралась,

Да призадумалась.

Что ей нужно купить,

Чтоб кашу варить,

Своих деток накормить?

Парное молоко?

Куриное яйцо?

Крупа манная?

Капуста кочанная?

Соленый огурец?

Мясной холодец?

Сахар да соль?

Белую фасоль?

Масло топленое?

Рыбку соленую?

Лавровый лист?

Китайский рис?

Чернослив да изюм?

Шоколадный лукум?

Перец болгарский?

Соус татарский?

Клубничное варенье?

Бисквитное печенье?

Подведение итогов

Конкурс «Сказочные перевёртыши».

Лиса и шестеро цыплят. Волк и семеро козлят.

Собачья развалюха. Кошкин дом.

Одетый слуга. Голый король.

Падающий деревянный генерал. Стойкий оловянный солдатик.

Бледненький кустик. Аленький цветочек.

Великолепный индюк. Гадкий утёнок.

Семь худышек. Три толстяка.

Пёс без босоножек. Кот в сапогах

Железная отмычка. Золотой ключик.

Индюшка – домоседка. Лягушка – путешественница.

Без лягушечьей просьбы. По щучьему велению.

Стихотворение про охотника и дичь. Сказка о рыбаке и рыбке.

Былина про чугунную курочку. Сказка о золотом петушке.

Синяя бейсболка. Красная Шапочка.

Квадратик. Колобок.

Счастье от глупости. Горе от ума.

Солнечный принц. Снежная королева.

Подведение итогов

Конкурс «Весёлый художник»

На 8 марта у бабушки Яги

На столе румянятся горкой пироги,

Прибрано в избушке, для куриных ног

Есть в чулане пара новеньких сапог!

Бегала бабуся в бигуди сутра,

А гостей встречала посреди двора!

Леший все подснежники оборвал в лесу

И кричит мне радостно: «Бабушке несу!»

Чмокнула бабуся в щёку старика,

К ней с букетом тянется и моя рука!

Если будет круглый год

Доброй, нежной, милой.

Перестанем звать её

Мы нечистой силой!

- Давайте нарисуем цветы, которые Леший подарил Бабе Яге.

(На листочках с закрытыми глазами девочки должны нарисовать букет цветов.)

Подведение итогов

Конкурс «Музыкальный калейдоскоп»

Итак, наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?

-Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.

Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. («Если долго-долго».)

Песня об использовании улыбки в качестве электричества. («Улыбка».)

Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. («Песенка Чебурашки».)

Песня по слогам о деревянном человечке. («Буратино».)

Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. («День рожденья»)

Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет. («Чему учат в школе»)

Подведение итогов

Конкурс «Самые оригинальные»

Девочки любят цветы. Вот сейчас мы и будем составлять оригинальные букеты (девочки называют по очереди цветы)

Задание для болельщиков: что ни шаг, то цветок.

Участники выстраиваются на стартовой линии и поочередно идут вперед, с каждым шагом произнося новое название цветка. Если участник не называет цветок или замедлил шаг, затрудняясь произнести очередное название, то он сходит с дистанции. Побеждает тот, кто сделает больше шагов, не нарушив правила.

Подведение итогов

Конкурс «Золушка»

Как легко приготовить обед

Ничего в этом трудно нет.

Это проще простого:

Это раз – и готово!

На доске записаны слова, обозначающие кухонных принадлежностей. По одна объясняют играющим, что это за предмет.

Слова: разделочная доска, дуршлаг, нож, холодильник, салфетка, половник, мясорубка, сковорода

Подведение итогов

Конкурс: «Водоносы»

На время ложной переносить воду в стаканы. Побеждает тот человек, у которого воды будет больше

Подведение итогов

Конкурс «Вопросы»

- Что произойдёт с вороной, когда ей исполниться 7 лет? (Пойдёт 8-ой)

- По чему деревенские ребята любят ходить босиком? (По земле)

- Шли два человека и разговаривали. «Она белая», - говорит один. «Нет чёрная», - говорит другой. «У меня есть ещё и красная», - говорит первый. О чём идёт речь? (О смородине)

- Через сколько минут после опускания в кипящую воду яйцо будет приготовлено всмятку? (Через 3 – 3,5 минуты)

- Сок какого цитрусового плода горек на вкус, но очень полезен? (Грейпфрута)

- Как мы называем краткую застольную речь, а британцы – ломтик поджаренного хлеба? (Тост)

- Как называются сушёные абрикосы, разделённые на половинки? (Курага)

Подведение итогов

Инсценировка

(В перерыве между конкурсами)

Про Лену.

Мама дочке говорила:

- Скоро сварится обед,

В магазин бы ты сходила,

Видишь, хлеба в доме нет.

- Не могу - сказала Лена

У меня болит колено.

- Значит плохо наше дело.

И давно болит?

-Давно...

- Очень жаль! А я хотела

Взять тебя с собой в кино,

Покраснев, сказала Лена

- Кажется, прошло колено.

Конкурс: «Стихотворный»

Чтение детского стихотворения с определенной интонацией (радостная, грустная, голосом трехлетнего ребенка, с заиканием, «на иностранный манер», пробубнить и т.п.).

Участницам может быть предложено любое детское стихотворение, например:

«Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший».

Подведение итогов.

Конкурс «Модельер»

Девочки придумывают красивое платье

Игра с залом "Подарок маме"

Что подарим нашей маме?

Догадайтесь, дети, сами.

Дайте срочно мне совет,

Какой нужен ей предмет.

Вещь полезная-тогда

Громко крикнем слово "Да!"

Если мамочке предмет

Не подходит - скажем "Нет!"

Милицейский пистолет...

А коробочка конфет?..

Туалетная вода...

Новая сковорода... Нет? А может, да?

Билет в театр на балет...

Кожаный бронежилет...

Набор ниток для шитья...

Ну а пена для бритья?..

Полевых цветов букет...

Бас-гитара и кларнет...

"Педигри" и "Китикет"

Яблок килограмма два...

Книга "Вкусная еда"...

В кухню новый табурет...

А от папочки привет?..

Конкурс «Проверка на внимательность"

(ведущий показывает на себе нос-рот-ухо, но намеренно путает названия)

Конкурс «Самая, самая, самая…» Мальчики делают комплименты девочкам

Веселая – …, ласковая – …,

деловая – …, самостоятельная – …,

хозяйственная – …, старательная – …,

обаятельная – …, аккуратная – …,

рукодельница – …, добрая – …,

мастерица – …, общительная – …,

находчивая – …, воспитанная – ….

привлекательная – …, артистичная - …

интеллектуальная - …. мобильная - ….

Подведение итогов игры.

Слово жюри.

Про девчонок.

Со Светкой — соседкой

Не буду водиться —

Она то смеётся, то плачет,

То злится.

Но мама сказала.

Что так не годится,

Что с девочкой нужно

Уметь подружиться,

Что с папой они

Ещё с детства дружили

И вместе играли,

И рыбу ловили

С такою девчонкой,

Как мама моя,

Конечно бы, мог

Подружиться и я!

Дружба — это самое главное для вас, ребята! Недаром говорит-ся: «Дружба в делах помощница». Ребята, давайте жить дружно!!!

Вручение подарков.

1. В небе солнышко прекрасное,

Птички весело поют,

Вам они желают радости,

И привет весенний шлют.

2. Мы сегодня все нарядные,

Ботинки пламенем горят.

Поздравлять вас с женским праздником

Собрались как на парад.

3. Все рубашки отутюжены,

Все отглажены штаны.

Обошли сегодня лужи мы

И не дрались даже мы.

4. Вверх ногами не ходили мы,

Не валялись на полу,

Друг на друга не дразнились мы

И не пачкались в мелу

5 Мы сегодня словно щеголи

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек

Всё равно не стали мы.

Ведущий : Спасибо вам, девочки, за участие в конкурсе. Спасибо, жюри, за честность и справедливость. Спасибо, зрители, за аплодисменты и поддержку участниц конкурса.

Дома обязательно поздравьте своих мам и бабушек, а еще лучше, расскажите им, какие они самые лучшие в мире.

Дополнительно: загадки: