Тема: День святого Валентина.
Цели: 1.Познакомить учащихся с историей возникновения праздника, его значением;
2.Развивать речь, мышление, воображение;
3.Воспитывать чувство любви к окружающим, взаимоуважение.
Оборудование: Сердце из бумаги для конкурса, цветная бумага, ножницы, карандаш, фломастеры, аудиозапись.
Форма: Конкурсы
I.Вступительная часть.
-Ребята, кто знает, какой приближается праздник?
-А что это за праздник?
-Сегодня мы будем готовиться к наступлению этого праздника. Вы узнаете много интересного о нем, будем играть и веселиться. А в конце урока сделаем валентинки для ваших родных и друзей.
II.Основная часть.
-День святого Валентина – это праздник всех влюбленных. По старинной традиции все молодые люди – и юноши, и девушки – могут в этот день, не таясь объясняться в любви, послав своему любимому или любимой "валентинку" в форме сердца.
- А как возник этот праздник, вы знаете?
-В Древнем Риме в 3 веке нашей эры жил христианский священник Валентин. В те времена император издал указ, согласно которому воины не имели права жениться. Но Валентин, вопреки указу, тайно венчал молодых в своей церкви. Его выследили, посадили в тюрьму. И там он познакомился с дочерью тюремщика – красивой, умной, но слепой от рождения девушкой. Ожидая казни в одной из римских тюрем, Валентин написал ей письмо и подписался: "Ваш Валентин". Затем исцелил её чудесным образом от слепоты, но всё равно был казнен. Дата казни совпала с римским торжеством в честь Юноны, богини любви. С тех пор люди каждый год 14 февраля вспоминали Валентина и устраивали праздник всех влюблённых.
-Вы можете ответить на вопрос, что такое любовь?
-На протяжении столетий поэты, писатели, искали ответ на извечный вопрос: "Что такое любовь?"
Известно мудрецам:
Любовь не выбираешь сам.
На небесах за нас решают
И нам любимых выбирают.
Мне верный ангел подсказал,
Что ты мой тайный идеал.
Моя любовь к тебе, как мир большая.
Она как космос без конца и края!
Я не могу держать её в секрете…
Люблю тебя я больше всех на свете!
Я так люблю смотреть в твои глаза.
Взгляд их так нежен и опасен.
То радостный он, то смущенный иногда,
То вдруг суров, но так прекрасен!
-Кого мы можем поздравлять в этот день?
-А сейчас пришло время веселиться.
Игра «Кто похитил моё сердце?»
Водящий садится на стул спиной ко всем детям. В руках, отведённых за спину, он держит бумажное сердце. Кто-нибудь из детей тихо подходит сзади и, взяв сердце, возвращается на своё место. Водящий оборачивается и спрашивает: «Кто похитил моё сердце? Это ты, Аня?» Отгадывать можно только три раза. Если водящий угадывает, то остаётся на стуле и продолжает игру. Если нет, то его место занимает похитивший сердце.
Игра «Серенада для любимой»
Выбираются две пары – мальчик и девочка. Первый мальчик исполняет серенаду со словами "Ла-ла-ла…." на 1 куплет известной мелодии. (Облака, белогривые лошадки). Второму мальчику нужно промяукать 1 куплет известной песни. (От улыбки станет всем светлей).
Игра "Опиши друга"
Дети становятся спиной друг к другу. Юноше задают вопросы о внешности девушки. Затем вопросы задают девушке. Побеждает пара, которая точнее всего описала друг друга.
Игра «Моя валентинка»
Дети вырезают из цветной бумаги валентинки, подписывают их под музыку.
III.Заключительная часть.
- Ребята, всех нас объединяет любовь. Её можно сравнить с маленьким солнышком, которое делает нас добрыми, отзывчивыми, красивыми, интересными и любимыми. Представьте: пропала любовь в человеке. Закрыла грозовая туча наше солнышко. Пришёл злой волшебник и заколдовал нас – все разучились любить. Значит, само главное – не потерять своё солнышко – любовь. А порой в сложных ситуациях это бывает очень непросто. Для того чтобы жила любовь в человеке и на земле, необходимо знать что-то очень важное, помнить о ней всегда, чтобы никто не мог её разрушить.
-Свои валентинки вы можете подарить в день святого Валентина своим родным и друзьям.
31 358
902 
