СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час Игра "О правилах дорожного движения"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Классный час в 3 классе. Повторяем правила дорожного движения вместе со сказочными героями, домовёнком Кузей и Мальвиной. Особое внимание уделили тому, как переходить улицу.

Просмотр содержимого документа
«Классный час Игра "О правилах дорожного движения"»

МКОУ Куртамыщского района «Закоуловская основная обшеобразовательная школа



















Провела: Реутова Н.А., учитель начальных

классов, 1 квалификационной категории








2021 г

Тема: Игра «О правилах дорожного движения»

Класс: 3

Цели:

- повторить и закрепить знания обучающихся по ПДД;

- отработать умение правильно переходить улицу села;

- повторить дорожные знаки;

- воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания по ПДД в повседневной жизни.

Форма проведения: Игра

Оборудование: плакаты по ПДД, дорожные знаки, карточки с заданиями для конкурсов.

Ход игры

Учитель: Добрый день ребята. Сегодня мы будем говорить о соблюдении правил дорожного движения. Мы живём в красивом селе с широкими улицами и переулками. По ним движутся легковые, грузовые машины, трактора, мотоциклисты. И никто никому не мешает. Это потому, что есть правила для водителей машин и пешеходов. Вы каждый день, идя в школу, переходите улицу. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Нужно знать правила. Кто скажет, как нужно переходить улицу?

(стук в дверь) Учитель: Ой, кто это к нам стучится? (открывает дверь)

- Да это же домовёнок Кузя. Что тебя привело к нам?

Домовёнок Кузя: Я услышал, что у вас проходит мероприятие по ПДД. А мне очень хочется их знать. Можно я посижу и послушаю, а потом расскажу своим сказочным друзьям.

Учитель: Ребята, разрешим Кузе присутствовать на нашем мероприятии?

- Вот и хорошо. Проходи и садись, где тебе удобнее. А я задаю вновь вопрос: как нужно переходить улицу?

- Верно. Хотя мы и живём в селе. Но правила должны знать. Прежде чем вы начнёте переходить дорогу, внимательно посмотрите налево, убедитесь, что транспорта нет. Дойдите до середины. Посмотрите направо, потом ещё раз налево и дальше идите.

Кузя, ты понял, как нужно переходить улицу в селе? Ребята, давайте подарим нашему гостю памятку. (вручают Кузе памятку перехода улицы).

Учитель: А где можно переходить улицу, если вы находитесь в городе?

Домовёнок Кузя: А можно, я расскажу, вот вам и докажу, что я не зря у вас в гостях нахожусь.

Учитель: Рассказывай, а мы будем внимательно тебя слушать.

Домовёнок Кузя: Я не только живу в деревне, но и часто бываю в городе. Вот, что я усвоил. При переходе дороги нужно быть очень внимательным и соблюдать правила дорожного движения. Переходить нужно только по пешеходным переходам. Вот эти правила перехода дороги.
1. Подойти к дороге – остановись.
2. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево, потом направо.
3. Надо подождать, пока машины остановятся перед пешеходным переходом. Водители издали должны заметить пешехода и затормозить перед «зеброй». Когда машины остановятся, можно идти.
4. Нужно постоянно смотреть по сторонам, когда переходишь дорогу, потому что обстановка на дороге может меняться.
5. Если машины уже поехали, то подожди на «Островке безопасности».
Домовёнок Кузя: Можно ли перебегать улицу?
Дети: Нет. Переходить дорогу надо спокойным шагом, бегать нельзя!


Домовёнок Кузя: Я рад, что вы отвечаете правильно. А кто меня порадует стихотворением про знаки?

Ученик: Переходите улицу только по пешеходным переходам!
Пешеходный знак стоит,
Значит, путь для нас открыт.
Вот подземный переход,
Он нас к цели доведет,
По ступенькам ты спускайся,
И нисколько не пугайся.
А надземный с нами дружит.
И помощником послужит.

Учитель: Молодцы! А сейчас, немного отдохнём. Поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья».

  • Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

  • Кто летит вперед так скоро,

   Что не видит светофора?

  • Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

  • Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет?

  • Кто знает, что светофора 3 глаза

Вниманье привлекают сразу?

  • Кто из вас в вагоне тесном

Уступает старшим место?

  • Кто знает, что препятствий нет,

Когда горит зеленый свет?

  • Кто на дороге резвится,

И окажется в больнице?

  • Кто живет без огорчения,

Зная правила дорожного движения?

  • Кто слушает по поведению совет

И сбережет себя от многих бед?

  • Кто на велике гоняет,

Правила не соблюдает?

  • Мчит машина по дороге.

Кто стоит среди дороги?

  • Кто из вас в пути – дороге

Маме позвонит в тревоге?

  • Кто видел электрический прибор

С «тремя богатырями» на подбор?

  • Кто правила дорожные знает назубок?

Дайте только им открыть роток.

Учитель: Молодцы!

(стук в дверь) Учитель: Да что это такое, опять кто-то стучится в дверь. (открывает)

- Да это же Мальвина в гости к нам пришла.

Мальвина:

Я, ребята, к вам сегодня

Так спешила, так бежала!

Попрошу я извиненья,

Что немного опоздала.

Мне, ребята очень надо

Вам загадки загадать.

Потому что вы, ребята,

Правила должны все знать.

1.Разных три имеет глаза,

Но откроет их не сразу:

Если глаз откроет красный –

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Жёлтый глаз – погоди,

А зелёный – проходи! (Светофор)

2. Что за чудо - этот дом:

Окна светятся кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином? (Автобус)

3. Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Постовой)

4. В два ряда дома стоят

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят. (Улица)

5. Маленькие домики

По улице бегут.

Мальчиков и девочек

Домики везут. (Автомобиль)

Мальвина: Молодцы! Правильно отгадали загадки. Пойду к другим ребятам в гости. Я вам всем желаю здоровья и правила дорожные всегда и везде соблюдать. До свидания.

Учитель: До свидания, Мальвина. А мы продолжаем. Я сейчас вам буду читать стихи, а вы должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг.

1.Бурлит в движенье мостовая –

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ –

Какой горит для пешеходов свет? (Показывают красный сигнал)

2. Красный свет нам говорит

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Особый свет – предупреждение!

Сигнала ждите для движения.

Скажите правильный ответ –

Какой на светофоре свет? (Показывают жёлтый сигнал)

3. Иди вперёд! Порядок знаешь.

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ –

Какой на светофоре свет? (Показывают зелёный сигнал)

Учитель: Молодцы, ребята! Правильно все показали сигналы.

- А сейчас наш вожатый из 9 класса, Даниил проведёт игру «Знаки ПДД». Он будет задавать вопросы, а вы отвечайте.

Вожатый: Здравствуйте, ребята. Хочу узнать, как вы знаете знаки ПДД,


1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?

3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?

4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?

5. Что означает желтый сигнал светофора?


6. Как и где лучше переходить улицу?

7. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?

8. Где следует ожидать автобус, троллейбус?

9. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

10. Что означает красный сигнал светофора?

Вожатый: Молодцы! А сейчас посмотрите на карточки и расшифруйте ребусы:



Какой знак относится к группе запрещающих?


Назовите номера дорожных знаков:

- предупреждающие;

- запрещающие;

- информационные;

- знаки сервиса


Вожатый: Очень хорошо справились с заданиями. Молодцы!

Учитель. Вот и подошла к концу наша игра по ПДД. Ну, что Кузя, узнал о правилах дорожного движения? Понравилось тебе у нас в гостях?

Домовёнок Кузя: Очень понравилось. И узнал многое с занятия. Пойду к своим друзьям и расскажу, какие умные ребята из сельской школы. До свидания.

Учитель: До свидания, Кузя. А сейчас. Ребята. Давайте проанализируем нашу игру.

- Что интересного, нового вы узнали сегодня?

- Что получилось?

- Что не получилось?

- Что можно взять на будущее?

- О чём хотели бы узнать на следующем мероприятии по ПДД?

- А сейчас вернёмся к нашей игре. Обратите внимание на доску.

На ней сказочный дворик. Мы должны украсить его цветами, которые будут обозначать ваше настроение. Каждый выбирает цвет, соответствующий своим впечатлениям и настроению.

Красный- яркие впечатления, настроение прекрасное.

Жёлтый – всё понравилось и настроение хорошее.

Синий – понравилось, было хорошо, но можно и получше.

- Вижу, что дворик украшен только красными цветами.


А это фото на память с нашего мероприятия от вожатого.



До свидания, до новых встреч в стране ПДД.