Классный час "В мире профессий"

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО:

Директор школы Зам. Директора по УР

_______/Зайцева Е.М. ________/Гармаева Э.Т.

«___»______20 17 г. «__»__________2017 г.

План

воспитательной работы

в 6 Б классе

Мункуева Татьяна Владимировна

(ФИО)

2017-2018 уч. год

Министерство образования и науки Республики Бурятия

МКУ Управление образования

МАОУ "Петропавловская районная гимназия"

"Воспитание стрессоустойчивости у детей и подростков

как средство укрепления физического и психического здоровья"

(конспект родительского собрания)

Выполнила: Т.В.Мункуева,

классный руководитель 6 Б кл.

2017 г.

Сценарий классного часа

"Удивительный мир профессий" (5 Б класс)

Цели:

1. Ознакомить детей с новыми профессиями;

2. Сформировать положительное отношение к осознанному профессиональному выбору;

3. Побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию и саморазвитию;

4. Обогащать словарный запас детей.

Ход урока:

Орг/момент:

Здравствуйте, дети! Добрый день, уважаемые родители! Разрешите представиться: я, ваш новый классный руководитель. Меня зовут Мункуева Татьяна Владимировна. С этого дня мы дружно пойдём с вами по школьной тропе. И верю, что наш класс будет самым успешным, дружным, активным, воспитанным, дружелюбным. Что все мы с вами будем хорошо учиться, помогать и уважать друг друга.

Нацеливание:

Сегодня у нас с вами наше первое классное событие. Наш первый классный час. А вот как он будет называться, вы сейчас мне поможете. Я хочу прочесть вам стихотворение Джанни Родари. А вы мне расскажете, о чём оно?

1. Джанни Родари "Чем пахнут ремёсла?"

Говорят, что в мире существует около 50 тыс. профессий. Чтобы не запутаться в них, специалисты объединяют их в крупные типы. В России все профессии объединяют в пять больших типов.

Первый тип: человек – природа. Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой (ветеринар, агроном, гидролог, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда – животные и растения, почва и воздушная среда.

Второй тип: человек – техника. Это могут быть летчики, водители, матросы, токари, слесари и другие профессии, использующие технические устройства.

Третий тип: человек – человек. Предметом труда в этой профессии является другой человек, а характерной чертой деятельности – воздействие на других людей. К такому типу профессий относятся: учитель, врач, журналист, продавец.

Четвертый тип: человек – знаковая система. Специалисты такого типа используют в своем труде различные знаки: устная и письменная речь, цифры. Химические и физические символы, ноты, схемы, карты и т.д. Это бухгалтеры, ученые, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

Пятый тип: человек – художественный образ. Людей этого типа отличает наличие образного мышления, художественной фантазии, талант. Это музыканты, художники, актеры и др.

А вы уже задумывались о выборе своей будущей профессии? Кем вы хотите стать? А почему? А как вы думаете, что необходимо сделать, чтоб ваша мечта исполнилась? А давайте родителей спросим: о какой профессии они мечтали и кем стали? (родители представляются по имени, отчеству, говорят, чьи они родители, кем мечтали быть в детстве и кем стали).

Закрепление:

Отгадай загадки. О каких профессиях говорится в загадках? И к какому типу профессия относится?

1. За коровами глядит,

А когда на них сердит,

Громко щёлкает кнутом.

Так загадочка о ком? (пастух)

2. Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нём (строитель)

3. Его работа в глубине,

На самом дне.

Его работа в темноте

И тишине.

Но кто же он,

ответьте на вопрос,

Не космонавт,

а ходит среди звёзд? (Водолаз.)

4. У этой волшебницы,

Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает

Таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый (парикмахер).

5. Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки,
И набойки на каблук —
Тоже дело этих рук (сапожник).

6. Мы землю глубоко копаем
И в глубине земли
Мы людям уголь добываем,
Чтоб дом топить могли (шахтёры).

7. Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь (пекарь).

8. Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

И, конечно же, не плачь,

Это просто детский ... (врач).

9. Не художник он, но краской

Пахнет неизменно,

По картинам он не мастер -

Мастер он по стенам! (маляр).

10. Доктор, но не для детей,

А для птиц и для зверей.

У него особый дар,

Этот врач - …(ветеринар)

11. Все дороги мне знакомы,

Я в кабине словно дома.

Мне мигает светофор,

Знает он, что я - …(шофёр).

12. В ресторане их найду я -

Эти люди в колпаках

Над кастрюлями колдуют

С поварешками в руках (повар).

13. В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан.

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам! (библиотекарь)

14. Мелом пишет и рисует,

И с ошибками воюет,

Учит думать, размышлять,

Как его, ребята, звать? (учитель).

15. Он природу охраняет,

Браконьеров прогоняет,

А зимою у кормушек

В гости ждёт лесных зверюшек (лесник).

16. Он готов в огонь и бой,

Защищая нас с тобой.

Он в дозор идёт и в град,

Не покинет пост …(солдат).

17. Что за сторож есть такой

На фабричной проходной?

Всех работников он знает,

Посторонних не пускает (вахтёр).

18. В фирме прибыль он считает,

Всем зарплату начисляет.

И считать ему не лень

Все налоги целый день (бухгалтер).

19. Он в сладком цехе день трудился,

Итог десертный получился –

Эклеры, кекс, «Наполеон».

Теперь подумай, кто же он? (кондитер).

20. Он знает правила игры

И всех, кто вдруг их нарушает,

Он в виде штрафа до поры

Всех на одну скамью сажает (спортивный судья).

Вот мы сейчас дружно перечислили известные нам профессии. А вы знаете, в мире есть очень редкие профессии. И я вас сейчас с ними познакомлю.

Рубрика “Занимательные факты”. Заметки о самых редких профессиях.

Как вы думаете, чем занимается титестер? Титестер – дегустатор чая. По вкусу, запаху, виду этот специалист может определить сорт чая, место, где вырастили, сезон сбора, способ переработки хранения. Титестер обладает особым талантом – исключительно тонким обонянием. А еще титестеры должны от многого отказаться: не есть жареного, не употреблять специй, не пить, не курить, не пользоваться парфюмерией. Титестеры страшно насморка. Крупнейшие компании страхуют носы своих титестеров на миллиарды долларов. Титестеры подбирают смеси так, чтобы подчеркнуть основной аромат, вкус.

Еще одна редкая профессия – постижер. Это специалист по изготовлению париков, усов, бород, бакенбарды. Эта профессия тесно связана с творчеством – в театре: постижер непросто делает парик, а создает образ. Часто в театре постижеры – это еще и гримеры, художники, создающие внешний облик героев. Для этой профессии требуется терпение и усидчивость. Профессия постижера является довольно редкой, но сейчас она все больше востребована.

Создатели рекламных роликов знают, что самая дефицитная профессия – это мастера спецэффектов. Эти мастера придумывают эффекты, которые заменяют настоящие продукты. Газированные напитки, йогурты, шоколад, прозрачное пиво с шариками воздуха – все, что вы видите на рекламе, – это не настоящие продукты, а их заменители. Чтобы пельмени на экране красиво падали в кипяток, они должны быть пластиковыми, а вода холодной. Видимость кипения создают сразу 2 устройства: компрессор, наподобие тех, что используются в аквариумах, и специальный моторчик, заставляющий воду бурлить. Потом все изображение корректируется на компьютере. Такие эффекты стоят очень дорого.

Викторина “Профессии любимых героев”.

Читая разные книги, мы встречаемся с самыми разными героями, которые стали знамениты благодаря своей профессии. Сумей назвать персонажей этих произведений:

1. Лучшая в мире няня – гувернантка, прилетевшая однажды на зонтике неизвестно откуда. (Мери Поппинс - П. Треверс.)

2. Воспитательница, которая была о себе очень высокого мнения “У меня – говорила она, – и дети, и собаки становятся шелковыми. (Фрекен Бок - А. Мездрим “Три повести о малыше и Карл соне”.)

3. Из трех девиц одна стала царицей, вторая – ткачихой. А третья? (Поварихой - А. С. Пушкин “Сказка о царе Салтане”.)

4. Девочка – циркачка, удивительно похожая на куклу наследника Тутти.(Суок - Ю.Олеша “Три толстяка”.)

5. Самый известный почтальон, проживающий в деревне Простоквашино. (Печкин - Э. Успенский “Трое из Простоквашино”.)

6. Сказочный ветеринарный врач (Айболит - К. Чуковский.)

7. Профессия бессердечного друга Элли, Тотошки и Страшилы. (Дровосек - А. Волков “Волшебник изумрудного города”.)

Вот и подошёл к концу наш первый урок. О чём мы с вами сегодня говорили? Что необходимо сделать, чтоб человек выбрал нужную профессию? (любить своё дело). Можно ли говорить, что профессия бизнесмена лучше чем профессия продавца? Почему так нельзя говорить? И мне хотелось бы завершить наш урок такими словами из стихотворения Светланы Боголюбовой "Все профессии важны".

Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Ведь профессий, друг мой, много
Выбирай свою дорогу.
Всегда к знаниям стремись,
Хорошенько ты учись.
Будет жизнь твоя чудесной
Всё в ней будет интересно,
Коль работа нравится,
То душа не мается,
Каждый день она поет
День бежит, а не идёт.

Итог: Все профессии хороши, все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки будут Родине нужны.

До новых встреч! Спасибо за урок!