Классный час "Мы начинаем КВН"

Мы начинаем КВН…

игра

Цель:

создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала детей младшего школьного возраста посредством включения их в творческую деятельность в рамках игры КВН.

Задачи:

• Развитие коммуникативных навыков младших школьников;

• Реализация потребности детей в общении;

• Обучение правилам игры «Клуб веселых и находчивых»;

• Формирование навыков игры КВН;

• Формирование навыков сценического мастерства.

Форма организации: внеклассное мероприятие.

Ход

Дети поднимаются на сцену, исполняют песню под мелодию гимна КВН

Снова в этом зале tr.1

Выступаем мы на этой сцене!

Вовсе не устали

И играем нынче в КВН!

Всё, что скажем в шутку,

Наше строгое жюри оценит.

Дружно заявляем:

Ещё крепче свяжет нас игра!

Мы начинаем КВН!

Для чего? Для чего?

Чтоб не осталось в стороне

Никого-никого.

Пусть не решить нам всех проблем,

Не решить всех проблем.

Настанет радостнее всем,

Веселей станет всем!

- Добрый день, уважаемые зрители! В ноябре этого года прогрессивная молодежь отмечала 55-летие КВН. Чтобы не оставаться в стороне, мы тоже решили отпраздновать юбилей любимой игры.

В КВН сегодня играют две команды «Звёзды континентов» и «Смайлики». Поприветствуйте, пожалуйста, наши команды!

Сегодня вас ждут самые необычные,

Остроумные, нелогичные,

Запутанные и заводные

Конкурсы очень смешные.

- Девиз сегодняшней встречи, как вы успели услышать в песне: «Ещё крепче свяжет нас игра!» Команды не считают друг друга соперниками, а просто подготовили сюрприз друг для друга.

- Одним из символов игры КВН является птица КиВиН. Множество команд борется за этот приз на музыкальном фестивале. А главным призом нашей сегодняшней игры будет его младший брат КрякВиН. Его получит команда-победитель. Кроме того, сегодня самых весёлых, находчивых и обаятельных ждут особые награды.

- Известно, что смех и улыбки укрепляют организм. Так что, команды, улыбнитесь и пожелайте друг другу хорошего настроения.

- Команды я представила, рассказала о главном призе, подошло время представить вам членов жюри. Сегодня в жюри у нас ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- А теперь перейдём непосредственно к конкурсам.

I КОНКУРС

- Первый конкурс театральный, а чтобы он стал КВН-овским, назовём его СТЭМ. Значит, принимать участие в этом конкурсе будут по 3 человека из каждой команды.

- Изобразите походку человека, который…

I команда … оказался ночью в лесу (показывают) tr 2

II команда … неудачно пнул кирпич (показывают) tr 3

Вместе (обе тройки) … объелся. tr 4

I команда - Изобразите втроём один самолёт tr 5

II команда - Изобразите втроём один паровоз tr 6

Жюри оценивает конкурс

II КОНКУРС

- Мы собрались здесь для того, чтобы повеселиться. И наш следующий конкурс обещает быть не только достаточно весёлым, но и музыкальным.

Итак, МУЗЫКАЛЬНЫЙ конкурс

- Представьте, что вы животные, которые любят музыку, но не умеют говорить по-человечески. Исполните песню «В лесу родилась елочка».

I команда … как хор маленьких собачек (девочки) и больших голодных псов (мальчики) tr 7

II команда … как объединенный хор воспитанных домашних кошек (девочки) и бродячих котов (мальчики) tr7

- Музыкальный конкурс продолжается. Теперь нужно станцевать.

I команда как маленькие радостные обезьянки tr 8

II команда как грустные пингвины tr 9

Вместе как встревоженные, испуганные воробушки. tr 10

- Просим жюри оценить музыкальный конкурс.

Жюри оценивает конкурс

III КОНКУРС

- Наши «Смайлики» и «Звезды континентов» очень любят фантазировать, сочинять, придумывать новые слова. И сейчас им представится такая возможность.

- Следующий конкурс «РАЗМИНКА».

Задание такое: придумать новые названия школьным урокам. Каждая команда должна предложить свое название предмета.

- Первый предмет – математика. Посовещайтесь и предложите свою версию. (Труд. Физкультура.) tr 11

- Уважаемое жюри, подошло время оценить разминку.

Жюри оценивает конкурс

IV КОНКУРС

- Следующий конкурс объявлять не нужно, вы сами догадаетесь, как только услышите песню.

(Звучит песня «Капитаны») tr 12

Итак, КАПИТАНСКИЙ конкурс

- Давайте познакомимся с нашими капитанами поближе.

Капитан команды «Смайлики».

Капитан команды «Звезды континентов»

- Наш капитанский конкурс, как и все остальные, как вы успели заметить, отличается от классического КВН-овского. Вам нужно исправить ошибки в путанице. (Предложить вытянуть листочек с заданием) tr 13

(Капитаны предлагают правильный вариант)

- Капитанский конкурс продолжается. Предлагаем вам «вкусный» аукцион. Со словами «Я бы съел…» вы должны называть в алфавитном порядке любой продукт питания. Если не сможете назвать слово больше 5 секунд – аукцион заканчивается.

- Уважаемое жюри, просим вас оценить конкурс капитанов.

Жюри оценивает конкурс

V КОНКУРС

- Последний конкурс во всех КВН-овских играх по традиции – ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. И этот конкурс сегодня тоже отличается от классического. Нет, когда-то в первом классе это и было домашним заданием. Прочитать выразительно наизусть стихотворение А.Л. Барто «Наша Таня громко плачет». А сейчас задание такое: прочитайте это стихотворение не с выражением, как в I классе, а так, словно…

I команда … вы обиделись на бабушку, (испугались собаку)

II команда … хвастаетесь перед ребятами, (рассердились на младшего брата)

Оценки за домашнее задание.

- Ну вот и все. Наша игра подошла к концу. Подошло время подвести итог игры и наградить победителя сегодняшней встречи.

Слово жюри.

Слово счетной комиссии.

Награждение. Вручение особых наград.

Звучит песня КВН. tr 14