Классный час на тему: « Башкортостан – республика моя»
Выполнил: Исламов М.М.
Цели урока:
- углубить знания о родной республике, о её символах, национальном составе населения республики;
- развивать восприятие, внимание, память, эмоции, чувства;
- прививать уважение и любовь к Родине, к традициям и культуре башкирского народа.
Ход урока:
Вступительное слово учителя.
Добрый день, дорогие ребята. Наш классный час «Башкортостан – республика моя» мы посвящаем Дню Республики, который отмечается 11 октября.
Сегодня наши ведущие расскажут вам о символах республики, о природных богатствах, о единой многонациональной семье наших народов.
Выступления учеников.
Стихотворение Г. Молодцова «Башкирия»
Башкирия, моя земля и небо,
Моя любовь,
Мой соловьиный край!
Мне жаль того,
Кто здесь ни разу не был,
Мне жаль того,
Кому не пел курай…
…Башкирия,
Моё второе сердце,
Второе солнце у меня в окне!
А в пору рос –
Серебряные бусы
Девчонкам сами падают с берёз.
Шумят хлеба,
Струится нефть густая,
Растут и хорошеют города.
Звучит над Белой дивный стих Мустая
О радости свободного труда.
1 ученик:
Наша республика занимает территорию 143,6 тысяч кв. км.
Население более 4 миллионов человек. Нерушимой дружной семьей здесь живут представители многих национальностей
2 ученик:
Не русский я, но россиянин, ныне
Я говорю, свободен и силен:
Я рос как дуб зеленый на вершине,
Водою рек российских напоён.
Своею жизнью я гордиться вправе –
Нам с русскими одна судьба дана.
Четыре века в подвигах и славе
Сплелись корнями наши имена…
М. Карим
Учитель:
Мустай Карим в своем стихотворении подчеркивает, что судьба башкирского народа и русского тесно связана. «В подвигах и славе сплелись корнями наши имена…» Как вы понимаете это?
( После присоединения Башкортостана к России, башкирские полки в составе русской армии всегда участвовали в военных действиях против иноземных захватчиков.
а) Ливонской войне 1558-1583гг.
б) Крымской войне 1570-1583гг.
в) против Польши и Швеции 1604-1610
г) Азовских походах Петра I.)
Учитель:
В Отечественной войне 1812 года в составе русской армии участвовали 29 башкирских полков, в годы Гражданской войны Башкирская кавалерийская бригада в составе Красной армии защищала Петроград, воевала против белополяков (командир – М. Муртазин)
Башкирская кавалерийская дивизия бесстрашно воевала в годы Великой Отечественной войны. 78 солдат и офицеров этой дивизии стали Героями Советского союза. Благодаря дружбе народов, их согласию одерживались победы.
1 ученик:
Недра Башкортостана хранят почти все виды полезных ископаемых, которыми богат Урал, а Предуралье одарило его нефтью, вызвав быстрый рост промышленности.
2 ученик:
Это край, где горные массивы Урала чередуются с раздольем равнины, привольные степи – с лесными чащами.
Природа наша щедра и многокрасочна.
На долю Башкортостана приходится около 1/3 липовых лесов России. С ними связана слава башкирского меда. Его аромат, вкус, целебная сила так же, как и кумыса, объясняются редкостным сочетанием растительности на лесных полянах, на полях и лугах Башкортостана.
Учитель:
- Кто из русских писателей приезжал в Башкирию на кумысолечение?
(Л.Н. Толстой, А.П. Чехов)
3 ученик:
Республика Башкортостан – одно из суверенных государств в составе Российской Федерации. Красным днем календаря для Башкортостана стало 11 октября 1990 года, когда Верховный совет республики принял Декларацию о государственном суверенитете Республики Башкортостан.
В соответствии с новой Конституцией избраны были первый Президент РБ и двухпалатное Государственное собрание – Курултай.
Учитель: А теперь прошу всех встать (звучит мелодия гимна РБ).
мы с вами прослушали гимн РБ. Гимн является одним из символов суверенного государства.
- Назовите автора Гимна ( Фарит Идрисов).
Кроме Гимна к государственным символам относятся герб и флаг. Первый флаг у башкир появился еще в начале XIX века. Он выглядел так: на фоне двуглавого орла и шестиугольных звезд, разбросанных по всему полотнищу, были начертаны слова из Корана.
Возможно, под этим флагом башкирские полки сражались против войск Наполеона в 1812 году.
Первое Башкирское правительство утвердило Государственный флаг РБ 21 августа 1918 года.
1 ученик:
Государственный флаг РБ утвержден 25 февраля 1992 года. Он представляет собой прямоугольное полотнище с тремя равновеликими горизонтальными полосами – зеленого, белого, синего цветов.
В центре белой полосы золотистым цветом изображена эмблема – круг, внутри которого находится цветок курая, состоящий из семи лепестков.
Синий цвет – цвет небес, означает ясность, добродетель и чистоту помыслов народов республики.
Зеленый – свободу и вечность жизни.
Белый цвет – миролюбие, открытость души, готовность к взаимосотрудничеству.
Учитель:
- Что означают 7 лепестков? (7 родов)
2 ученик:
В октябре 1993 года утвержден Государственный герб Республики Башкортостан. Он представляет собой изображение памятника Салавату Юлаеву на фоне восходящего солнца и его лучей, вписанное в круг, обрамленный национальным орнаментом. Этот элемент узора называется «кускар». Это завитые бараньи рога, которые служили мерилом богатства башкир. Золотой цвет – знак возрождения.
В гербе нельзя рисовать какого-то конкретного человека, и нам в лице С. Юлаева надо видеть всех воинов-джигитов, борцов за свободу и справедливость, Салават Юлаев олицетворяет обобщенный образ воина-освободителя.
Под джигитом-воином могучий конь – верный друг и спутник башкир, символизирует устремленность народа в будущее.
С востока из-за памятника восходит солнце, освещая все вокруг своими лучами.
Внизу герб завершает лента с цветами флага и цветком курая из семи лепестков.
Автором герба является художник Ф. Ислахов.
Столица нашей республики – город Уфа. Он основан в 1574 году. Сегодня Уфа – крупнейший промышленный и культурный центр. Это город красивейших зеленых улиц и широких проспектов.
В многочисленных театрах, концертных залах Уфы звучат оперы и симфонии, песни народов Башкортостана и, конечно, задушевные мелодии курая.
Курай - это национальный музыкальный инструмент. Русское название растения – реброплодник уральский, у него ребристые семена и стебель. Высота стебля – 120-170 см. Курай растет также на Алтае и Саянах, но как музыкальный инструмент применяется только у башкир.
Обобщение урока.
Учитель:
Сегодня мы узнали много интересного и полезного о своей республике. Она действительно богата и полезными ископаемыми и природой. Но главное богатство составляют люди.
Вы – будущее нашей республики, вы граждане нового Башкортостана.
- А каким должен быть гражданин республики? (образованным, культурным, духовно богатым, знающим свой язык, историю, традиции своего народа)
Я очень надеюсь, что вы будете достойными гражданами нашей республики.
1 570
32 484 
