Классный час на тему: Дорога, её элементы и правила поведения на ней"

6

Фёдорова И.И.

1 класс

Классный час на тему:

« Дорога, её элементы и правила поведения на ней.»

Цель занятия: сформировать у учащихся представление о значении новых терминов:

«тротуар», «пешеходная дорожка», «обочина», «проезжая часть».

Научить правилам дисциплинированного поведения, умению предвидеть

опасность, воспитывать наблюдательность, осторожность.

Наглядность: тротуар, пешеходная дорожка, обочина, проезжая часть, иллюстрации

неправильного перехода улиц, таблица с элементами дорог, презентация.

Ход занятия:

1. Организация класса.

Занятие не случайно проводится в кабинете ПДД.

1. Постановка целей и задач занятия.

1 слайд

Дорога, её элементы и правила поведения на ней.

1. Повторение ранее изученных вопросов.

Учитель: Чтобы никто не попал в беду, и не было аварий на дороге, что должны соблюдать пешеходы и водители?

(Пешеходы должны соблюдать «Законы улиц и дорог».)

2 слайд

Пешеходы должны соблюдать «Законы улиц и дорог»

Учитель: Как называются эти законы?

(Называются эти законы «Правила дорожного движения»)

Учитель: Почему появились правила дорожного движения?

(Ответы детей о том, как появился первый транспорт, когда появился первый автомобиль)

Учитель: Что означает слово автомобиль?

( Слово автомобиль образовано от слова авто и латинского mobilis, подвижный, легко двигающийся. Автомобиль – это транспорт, безрельсовая машина, приводимая в движение собственным двигателем.)

Учитель: Как правильно переходить дорогу?

(Ответы детей)

IV. Знакомство с новыми терминами.

Учитель: Чтобы хорошо понять тему нашего занятия, я вам предлагаю нарисовать дорогу. Первый ученик рисует улицу города, второй ученик рисует загородную дорогу.

(2 ученика рисуют дорогу на доске, остальные уч-ся анализируют рисунки, исправляют ошибки.)

Учитель: Чтобы правильно нарисовать дорогу, надо знать её элементы. Ребятам трудно было нарисовать дорогу, не зная её элементов. Сегодня мы и познакомимся с элементами дороги.

3 слайд

Учитель: Перед вами дорога. Она разделена на части. По одной её части едут машины, причём в разные стороны. По двум другим частям движутся пешеходы. Как же называются эти части дороги и для чего они предназначены?

• Проезжая часть – это элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств. Эта часть дороги разделена на 2 части, по которым движутся автомобили в разные стороны. Если водитель пересёк эту линию, значит, он выехал на встречную полосу.

4 слайд

• Тротуар: участок дороги, предназначенный для передвижения пешеходов. Идти по тротуару надо по правой стороне. Правило это существует для того, чтобы пешеходы шли навстречу транспорту и не мешали друг другу при движении.

5 слайд

• Пешеходная дорожка-это участок дороги, предназначенный для передвижения пешеходов. Она находится вдали от проезжей части и ходить по ней пешеходу можно, не думая об опасности со стороны транспорта.

6 слайд

• Обочина – боковая часть, край дороги за городом или населённым пунктом, по ней можно ходить пешеходам. Причём, пешеход должен идти навстречу транспорту.

1. Игра – конкурс на знание правил дорожного движения.

(Класс делится на 2 команды. Вопросы задаются командам по очереди.)

Учитель: Прежде, чем выйти из помещения, необходимо подготовиться к улице. Вспомните об осторожности. Сходя с тротуара, посмотрите сначала на…..(лево), потом на….(право), оцените уличную обстановку. Основными ошибками детей являются: переход дороги перед близко идущим транспортом, незнание правил обхода автобуса, троллейбуса, трамвая; игры на тротуаре или проезжей части дороги.

• Шагаешь – впереди бежит, оглянешься – домой бежит. (Дорога)

• Пешеходы должны ходить только по (тротуару)

• По ней ходят за городом. (Обочина)

• Элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств. (Проезжая часть.)

• Где пешеход должен переходить дорогу? (По пешеходному переходу.)

• Какой знак светофора нам указывает, что можно переходить дорогу? (Зелёный)

• Какой сигнал светофора в это время будет гореть для транспорта?

• Как надо идти по загородной дороге? (По загородной дороге надо идти по обочине навстречу транспорту.)

• Зачем проезжая часть дороги разделена пополам жирной белой линией?

(Чтобы автомобили могли безошибочно ехать по своей стороне, не выезжая на встречную полосу.)

• Полосатая лошадка.

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке:

По ней люди все идут. (Зебра)

• Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горят и день, и ночь -

Зелёный, жёлтый, красный. (Светофор)

• На дороге пешеходам

Делать нечего сейчас.

Под землёю даже площадь

Перейти гораздо проще. (Подземный пешеходный переход)

(Подводится итог конкурса.)

1. Итог занятия:

• О чём мы сегодня узнали на занятии?

• Что больше всего вам запомнилось?

• Кто из вас лучше всех работал?

(Дети читают стихи, подготовленные заранее)

1. Цель этих правил всем ясна,

Их выполняет вся страна.

И вы их помните, друзья,

И выполняйте твёрдо.

Без них по улицам нельзя

Ходить в огромном городе.

2. Правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

Нам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать, как таблицу

Должны мы сложения:

На мостовой – не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

• Закрасьте проезжую часть дороги голубым цветом, на которой движение одностороннее, и коричневым, на которой движение двустороннее.