СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час " не забудет наш народ..."

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Классный час, посвященный Дню народного единства

"Не забудет наш народ доблесть русских воевод"

Цели:

  • сформировать у учащихся представление о новом государственном празднике, показать, основываясь на факты, значение действий народного Ополчения под руководством К. Минина и Д.Пожарского в деле освобождения Родины от польских интервентов;
  • развивать у ребят чувство патриотизма к своей Родине, уважения своих предков, исходя из событий далекого прошлого.
  • нравственное и патриотическое воспитание учащихся на примерах героев Народного ополчения 1611-1612 гг.

Эпиграф:

Все проходит. Остается Родина - То, что не изменит никогда. С ней живут, любя, страдая, радуясь. Падая и поднимаясь ввысь… И еще немало будет пройдено, Коль зовут в грядущее пути. Но светлей и чище чувства Родины Людям никогда не обрести.

Оборудование:

  • лента времени, анаграммы;
  • имена царей-самозванцев (на полосках бумаги), на обороте даты их царствования
  • имена защитников-патриотов: Минин, Пожарский, Сусанин;
  • иллюстрации памятника Минину и Пожарскому, слова с могильного камня;
  • рисунки и доклады учеников ;
  • презентация
  • выставка книг

На доске: имена лжецарей вразброс, анаграммы, газеты, портреты, картинки.

Классный час, посвященный Дню народного единства

"Не забудет наш народ доблесть русских воевод"

Цели:

  • сформировать у учащихся представление о новом государственном празднике, показать, основываясь на факты, значение действий народного Ополчения под руководством К. Минина и Д.Пожарского в деле освобождения Родины от польских интервентов;
  • развивать у ребят чувство патриотизма к своей Родине, уважения своих предков, исходя из событий далекого прошлого.
  • нравственное и патриотическое воспитание учащихся на примерах героев Народного ополчения 1611-1612 гг.

Эпиграф:

Все проходит. Остается Родина - То, что не изменит никогда. С ней живут, любя, страдая, радуясь. Падая и поднимаясь ввысь… И еще немало будет пройдено, Коль зовут в грядущее пути. Но светлей и чище чувства Родины Людям никогда не обрести.

Оборудование:

  • лента времени, анаграммы;
  • имена царей-самозванцев (на полосках бумаги), на обороте даты их царствования
  • имена защитников-патриотов: Минин, Пожарский, Сусанин;
  • иллюстрации памятника Минину и Пожарскому, слова с могильного камня;
  • рисунки и доклады учеников ;
  • презентация
  • выставка книг

На доске: имена лжецарей вразброс, анаграммы, газеты, портреты, картинки.

Классный час, посвященный Дню народного единства

"Не забудет наш народ доблесть русских воевод"

Цели:

  • сформировать у учащихся представление о новом государственном празднике, показать, основываясь на факты, значение действий народного Ополчения под руководством К. Минина и Д.Пожарского в деле освобождения Родины от польских интервентов;
  • развивать у ребят чувство патриотизма к своей Родине, уважения своих предков, исходя из событий далекого прошлого.
  • нравственное и патриотическое воспитание учащихся на примерах героев Народного ополчения 1611-1612 гг.

Эпиграф:

Все проходит. Остается Родина - То, что не изменит никогда. С ней живут, любя, страдая, радуясь. Падая и поднимаясь ввысь… И еще немало будет пройдено, Коль зовут в грядущее пути. Но светлей и чище чувства Родины Людям никогда не обрести.

Оборудование:

  • лента времени, анаграммы;
  • имена царей-самозванцев (на полосках бумаги), на обороте даты их царствования
  • имена защитников-патриотов: Минин, Пожарский, Сусанин;
  • иллюстрации памятника Минину и Пожарскому, слова с могильного камня;
  • рисунки и доклады учеников ;
  • презентация
  • выставка книг

На доске: имена лжецарей вразброс, анаграммы, газеты, портреты, картинки.

Просмотр содержимого документа
«Классный час " не забудет наш народ..."»

Классный час, посвященный Дню народного единства "Не забудет наш народ доблесть русских воевод"

Цели:

  • сформировать у учащихся представление о новом государственном празднике,
    показать, основываясь на факты, значение действий народного Ополчения под руководством К. Минина и Д.Пожарского в деле освобождения Родины от польских интервентов;

  • развивать у ребят чувство патриотизма к своей Родине, уважения своих предков, исходя из событий далекого прошлого.

  • нравственное и патриотическое воспитание учащихся на примерах героев Народного ополчения 1611-1612 гг.

Эпиграф:

Все проходит. Остается Родина -
То, что не изменит никогда.
С ней живут, любя, страдая, радуясь.
Падая и поднимаясь ввысь…
И еще немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести.

Оборудование:

  • лента времени, анаграммы;

  • имена царей-самозванцев (на полосках бумаги), на обороте даты их царствования

  • имена защитников-патриотов: Минин, Пожарский, Сусанин;

  • иллюстрации памятника Минину и Пожарскому, слова с могильного камня;

  • рисунки и доклады учеников ;

  • презентация

  • выставка книг

На доске: имена лжецарей вразброс, анаграммы, газеты, портреты, картинки.

I. Ведущий: 4 ноября Россия отмечает государственный праздник – День народного единства. Мы проводим сегодня свой праздник, посвященный этому событию, и начнем его с исполнения гимна РФ. (Звучит гимн.)

Ведущий: Н.М. Карамзин «Россия нам Отечество: ее судьба и в славе и в уничижении равно для нас достопамятна». Так исторически сложилось, что в конце октября – начале ноября в России происходили очень важные события. Две даты 4 ноября и 7 ноября с разрывом почти в 300 лет изменяли течение российской истории и влияли на ход всемирной истории. О них мы сегодня и поговорим.

II. Работа по ленте времени (на доске)

– В каком веке мы живём?

– Какой век был предыдущим?

– Какие важные события происходили на Руси на рубеже XVI–XVII веков?

– Как называют эту эпоху в истории России, почему?

– Какой отрезок времени отделяет нас от этого времени?

– Вернёмся в то далёкое время, а помогут нам анаграммы.

III. Анаграммы

– Найти лишнее слово. Чем связаны остальные?

РЕСПОЛТ
МОСАЦЫВАНЗ
РЕЛЬСТЦЫ
НИЧИРКИПО

– Эпоха смутного времени, времени самозванцев – очень трудное время для России. Почему?

IV. Работа с датами

– Восстановите в хронологической последовательности время царствования самозванцев.

В.ШУЙСКИЙ
Б.ГОДУНОВ
КОРОЛЕВИЧ ВЛАДИСЛАВ
ЛЖЕДМИТРИЙ I

Б.ГОДУНОВ (1598–1605)
ЛЖЕДМИТРИЙ (1605–1606)
В.ШУЙСКИЙ (1606–1610)
КОР.ВЛАДИСЛАВ (1610–1612)

– Легко ли жилось простому народу во времена самозванцев?

Ребята вывод делают сами: народ стал объединяться против самозванцев, чтобы защитить свою землю от захватчиков, чтобы изменить жизнь и несправедливость.

V. Выступления представителей групп с информацией

  1. 4 ноября – День народного единства.

  2. К. Минин.

  3. Д.Пожарский.

  4. 7 ноября – день революции.

Выступления прилагаются.

VI. Историческая справка

Учитель: Спустя 200 лет в Москве был поставлен памятник Минину и Пожарскому на Красной площади.
В каком веке?
Автор-скульптор Иван Матрос изобразил героев в одеждах древнеримских воинов, так было принято в XIX веке.
Что у них в руках?
Оружие из персидского булата, высшего качества. Оно сейчас хранится, как великая реликвия в оружейной палате Московского Кремля.
На памятнике слова: "Гражданину Минину и князю Пожарскому". (Объяснить значение.)

– На могильном камне Минина выбиты слова:

Избавитель Москвы –
Отечества любитель –
Отчизны красота –
Российский похвала –
Вечная ему честь –

освободитель
патриот
гордость страны
его хвалят и любят россияне
память навеки

VII. Обобщение, итог.

МИНИН
ПОЖАРСКИЙ
СУСАНИН

– Каким одним ёмким понятием можно объединить этих людей?

– Так кого же мы называем патриотами?
– Каких ещё патриотов знаете?
– В наше время можно быть патриотом?
– Кому наш урок помог лучше разобраться в том сложном смутном времени?
– А насколько хорошо вы это усвоили, я проверю при помощи викторины.

Литература

  1.  Данилов А.А. История России с древнейших времен до конца XVI века. М., Изд-во Просвещение, 2004.

  2. Осетров Е. Живая Древняя Русь. М., Просвещение, 1984.

  3. Павленко Н. И., Кобрин В.Б. История Отечества с древнейших времен до 1861 года. М., Изд- во Просвещение, 1989.

  4. Сахаров А. Н., Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. М., Просвещение 1995.

  5. Щеков А.В. Итоги и перспективы изучения и популяризации военной истории в музее-заповеднике “Куликово поле и ратные поля Европы. Прошлое и настоящее. Тула, 2002.

Викторина

Вопросы и ответы на них оформлены в виде презентации.

1. Какой город является родиной К.Минина?

А. Балахна
Б. Богородск
В. Лысково
Г. Нижний Новгород
Д. Суздаль

2. Какой памятник был сооружен в Нижнем Новгороде в 1631 году в память ополчения?

А. Обелиск – меч
Б. Скульптура руководителей ополчения
В. Михайло-Архангельский собор
Г. Каменный кремль

3. Через какие города Нижегородское ополчение в 1612 году не проходило?

А. Через Балахну и Кострому
Б. Через Юрьевец и Ярославль
В. Через Владимир и Суздаль

4. Какая икона была главной святыней Нижегородского ополчения?

А. Икона Иверской Божьей Матери
Б. Икона Казанской Божьей Матери
В. Икона Смоленской Божьей Матери
Г. Икона Тихвинской Божьей Матери

5. Каким званием за “московское очищение” был удостоен К. Минин?

А. Боярина
Б. Стольника
В. Думного дворянина
Г. Великого князя Нижегородского

6. Сколько памятников Минину и Пожарскому существует в Нижнем Новгороде?

А. Два
Б. Три
В. Четыре
Г. Пять

7. Кто автор рельефов Минина и Пожарского на обелиске-мече в Нижегородском кремле?

А. З.Церетели
Б. И.П. Мартос
В. Ф.И. Шубин
В. П.К. Клодт





4 ноября – День народного единства

С 2005 г. Россия 4 ноября отмечает новый праздник. 4 ноября – День народного единства. 16 декабря 2004 г. Государственная Дума РФ приняла поправку в федеральном законе «О днях воинской славы». Одной из поправок было введение нового праздника – Дня народного единства – и фактически перенесение государственного выходного дня с 7 ноября (Дня согласия и примирения) на 4 ноября. День 4 ноября был предложен не случайно.

Никогда русское государство не было так близко к распаду, как в период Смутного времени, почти 400 лет назад. Страна, как единое государство, распалось, прекратило свое существование, было разрушено противоречиями между сословиями и различными группами, появлялись все новые и новые самозванцы. Часть государства была захвачена польскими и шведскими интервентами.

Речь шла о сохранении национальной самобытности и независимости. И тогда по воле народа возникло ополчение Минина и Пожарского. Празднование Дня народного единства – 4 ноября было введено в честь победы в битве за Москву народного ополчения и изгнания поляков из Китай – города.

Это был пример единения, когда представители разных сословий и разных религий объединились ради выживания России.

Традиция празднования началась еще в 1649 году, когда был установлен праздник иконы Казанской Божьей матери. Именно этот образ стал символом ополчения Минина и Пожарского. 4 ноября мы отдаем дань событиям, когда общество, встав на сторону государства, спасло его от неминуемой гибели. Смертельная опасность объединила все патриотические силы страны. Народное движение спасло русскую государственность. В пору безвременья проявились лучшие черты русского народа – его стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.











Кузьма Минин (полное имя – Кузьма Минич Захарьев-Сухорукий)

Год рождения – неизвестен (конец XVI века), умер в 1616 г. Нижегородский гражданин, один из организаторов и руководителей Земского ополчения 1611-1612 г. Он был честным и добропорядочным торговцем, старостой Нижнего Новгорода. В 1611 г. в Нижний Новгород прибыла грамота от патриарха Гермогена или Троицкой Лавры (точно не известно). Протопоп Савва убеждал народ «стать за веру», но гораздо убедительнее оказались страстные слова Минина: «Захотим помочь Московскому государству, так не жалеть нам имения своего, не жалеть ничего, дворы продавать, жен и детей закладывать, бить челом тому, кто бы вступился за истинную православную веру и был у нас начальником». В Нижнем Новгороде начались постоянные сходки: рассуждали о том, как подняться, откуда взять людей и средства. С такими вопросами обращались, прежде всего, к Минину, и он подробно развивал свои планы. С каждым днем росло его влияние: нижегородцы увлеклись предложениями Минина, и, наконец, решили образовать ополчение, созывать служилых людей и собирать на них деньги. По совету Минина давали «третью деньгу», т.е. третью часть имущества; по его же совету выбрали вождем князя Дмитрия Пожарского, лечившегося тогда от ран в подмосковном имении и пожелавшего, чтобы хозяйственная часть в ополчении была поручена Минину. К нижегородцам скоро примкнули и другие города, поднятые известной окружной грамотой, в составлении которой, несомненно, участвовал Минин. В начале апреля 1612 г. в Ярославле стояло уже громадное ополчение с князем Дмитрием Пожарским и Кузьмой Мининым во главе; в августе был побежден Ходкевич, а в октябре была Москва очищена от поляков. На другой день после венчания на царство (12 июня 1613 г.) Михаил Федорович пожаловал Минину звание думного дворянина и вотчины. Заседая с тех пор постоянно в думе и живя в царском дворе, Минин пользовался большим доверием царя (в 1615 г. ему было поручено беречь Москву, вместе с ближними боярами, во время путешествия царя к Троице в Сергиев монастырь) и получал важнейшие «посылки».

Умер в 1616 г. «во время розысков» в казанских местах по случаю восстания татар и черемес. Вдове его и единственному сыну Нефеду царь пожаловал новые вотчины. Прах Минина покоится в Нижегородском Преображенском соборе. В 1818 г. воздвигнут памятник в Москве, а в 1826 г. в Нижнем Новгороде.













Дмитрий Михайлович Пожарский

Пожарский Дмитрий Михайлович (1 ноября 1578 – 30 апреля 1614 гг.) – князь.

Пожарский происходил из стародубских князей суздальской земли, потомков Всеволода Юрьевича, и принадлежал к, так называемым, «захудалым» княжеским родам, т.е. не игравшим важной роли в государственных делах в предшествующие времена. При Лжедмитрии был стольником. Он участвовал в 1 народном ополчении под руководством Ляпунова, вступил со своим отрядом в стены зажженного уже Белого города, укрепился было около церкви Введение Богородицы на Лубянке, но огонь вынудил его отступить.

После сражения Пожарский лечил ранения в своей вотчине Линдрех (1300 км от Нижнего Новгорода), куда и прибыли архимандрит Нижегородского Печерского монастыря Феодосий и дворянин Ждан Болтин с посадскими людьми приглашать его сделаться начальником ополчения, которое затевалось в Нижнем Новгороде. Он согласился, сказав также, чтобы из посадских знакомых ему Кузьма Минин – Сухорук «ведал бы науку на жалование постным людям».

Д.М.Пожарский жил долго, но не играл важной роли, как можно было бы ожидать. Он не был ни особенно близким к государству советником, ни главным военачальником. Ему не поручали особенно важных государственных дел. Служба его ограничилась второстепенными поручениями. В переговорах с послами мы встречаем его не более 3 или 4 раза и только товарищем других.

Он погребен в Суздальском Спасо-Ефимовском монастыре.









Праздник 7 ноября

С 1918 года 7 ноября в России отмечался праздник Великой Октябрьской Социалистической революции.

Октябрьская революция 1917 года в России – это свержение Временного правительства и приход к власти партии большевиков, провозгласившей установление советской власти, начало ликвидации капитализма и переход к социализму.

Медлительность и непоследовательность действий Временного правительства после Февральской революции в решении рабочего, аграрного, национального вопросов, продолжавшееся участие России в I мировой войне привели к углублению общенационального кризиса и создали предпосылки для усиления крайне левых партий в центре и националистических партий на окраинах страны. Наиболее энергично действовали большевики во главе с Владимиром Ильичом Лениным, провозгласившие курс на социалистическую революцию в России, которую они считали началом мировой революции. Они выдвинули популярные лозунги: «Мир — народам», «Земля — крестьянам», «Фабрики — рабочим». К концу августа — началу сентября 1917 года большевики завоевали большинство в Советах Петрограда и Москвы и приступили к подготовке вооруженного восстания, приуроченного к открытию II Всероссийского съезда Советов. В ночь с 24 на 25 октября (6-7 ноября по новому стилю) вооруженными рабочими, солдатами Петроградского гарнизона и матросами Балтийского флота был захвачен Зимний дворец и арестовано Временное правительство. И 26 октября на II Всероссийском съезде советов, на котором большевикам вместе с левыми эсерами принадлежало большинство, было принято два исторических решения:

Декрет о мире, содержавший призыв к народам и правительствам воюющих стран заключить демократический мир без аннексий и контрибуций (аннексия—вид агрессии, насильственное присоединение всей территории другого государства или её части; контрибуция—платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу государства-победителя.)

Декрет о земле, который предусматривал конфискацию земель, находившихся во владении помещиков и других крупных собственников; национализацию (переход в собственность государства) всей земли, запрещение сдавать её в аренду, запрет наёмного труда.

Было также одобрено свержение Временного правительства и сформировано правительство — Совет Народных Комиссаров во главе с В. И. Лениным.

К марту 1918 года советская власть была установлена на значительной территории России, национализированы банки, началась национализация предприятий.

Прошло 90 лет. Очень противоречивы оценки Октябрьской революции: от оценки её как национальной катастрофы, приведшей к значительным жертвам и установлению впоследствии тоталитарной системы, до утверждений о том, что революция была попыткой создания социализма как демократического строя социальной справедливости. Тем не менее, Октябрьская революция 1917 оказала громадное влияние на развитие России и всего мира в 20 веке. Очень актуальными, на мой взгляд, являются слова выдающегося русского историка Николая Михайловича Карамзина: «Россия нам Отечество: её судьба и в славе, и в уничижении равно для нас достопамятна».