«Огонь – друг и враг!»
Классный час в начальной школе
Оформление: плакаты и рисунки детей на противопожарную тематику.
1.Ведущий: Ребята, кто из вас любит сказки? Какими они бывают?
А давайте вспомним сказки, герои которых нарушили правила безопасности, что привело к печальным последствиям.
2.Дети называют сказки и правила, которые нарушили герои сказок: «Колобок» - не доверяй незнакомцам, «Спящая красавица» - быть осторожным с колющими и режущими предметами, «Волк и семеро козлят» - не открывать дверь чужим, «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» - слушай старших, «Кошкин дом» - спички – не игрушка! Кто из героев сказки вёл себя неправильно? Что случилось?
3.Ведущий: Огонь, ребята, - и друг, и враг человека. Когда он друг? А когда враг? Об этом нам расскажут эксперты – ученики класса. У них есть для вас интересная и важная информация.
Выступление эксперта № 1.
- Примерно 2 миллиона лет назад на территории Африки появились первые люди. Сначала они не умели пользоваться огнём. Пожары, молнии, извержения вулканов вызывали у первобытных людей ужас, и они в страхе бежали от огня. Но со временем человеку удалось приручить огонь, подаренный природой (например, сохранённый после лесного пожара). Его берегли, постоянно поддерживали. Того, по чьей вине костёр затухал, ожидало суровое наказание.
Со временем люди научились сами добывать огонь. Археологические раскопки показывают, что более миллиона лет назад человек уже мог сам получать огонь трением деревянных дощечек друг о друга или высекать искру ударом камня о камень.
Выступление эксперта № 2.
- Выйдя из-под контроля человека, огонь превращается в страшное бедствие – пожар. Чтобы избежать пожара, предупредить его, нужно знать, каким же образом огонь вырывается на свободу. В чём причина этого? Как действовать при пожаре? На эти вопросы мы и будем искать ответы сегодня.
Выступление эксперта № 3.
- Что такое пожар? Пожар – неконтролируемый процесс горения, уничтожающий материальные ценности, создающий опасность для жизни людей.
Пожар опасен открытым огнём, высокой температурой воздуха, ядовитыми газами, дымом.
С давних пор известно, что пожар легче предупредить, чем погасить.
4.Инсценировка «Про Петю и Машу»
5.Выступление работника МЧС - о необходимости соблюдать несложные правила безопасности.
6.Дети читают стихи.
Если кто-то гладил брюки
И не выключил утюг –
Он немедля остаётся
И без дома, и без брюк.
Если спички у детей
Отнимите поскорей
И тогда не попадёте
В список грустных новостей.
Ведь пожар неуправляем,
Очень много силы в нём,
Мы вас просто умоляем – осторожнее с огнём!
7.Ведущий: Ребята, давайте вспомним самый любимый зимний праздник. Ну, конечно, это Новый год! А чтобы праздник не превратился в беду, нужно соблюдать правила пожарной безопасности. Об этих правилах нам сегодня расскажут ребята из агитбригады «Огонёк».
Как и где, ребята, ёлку ставить нужно? (Отвечают)
Как? На крестовину, чтобы не упала.
Где? На середину праздничного зала.
На любой пожарный случай
Дверь держать открытой лучше:
Чтобы дети впопыхах
Не остались в шишаках.
Какие игрушки в коробке лежат?
Какие игрушки на ёлке висят? (Отвечают)
Игрушки, которые воспламеняются,
На ёлку вешать запрещается!
Шарики стеклянные, солдатики оловянные
Пусть висят, красуются, на себя любуются.
А вот третья загадка,
За вами, ребята, отгадка,
Почему нельзя хлопушку,
Всем знакомую игрушку,
Возле ёлки применять? (Отвечают)
Отвечают… от хлопушки
Ёлка может пострадать –
Вспыхнет сразу до макушки,
И беды не миновать.
Почему нельзя у ёлки
Жечь бенгальские огни?
Ждём, ребята, объясните …(Отвечают)
Я прочту стихотворенье!
Накупил огней бенгальских
Маленький Егорка и принёс на ёлку…
Спичкой палочку поджог,
Стал к товарищам в кружок,
Искры брызгают вокруг –
Раздаётся шире круг…,
А малышка Ната ближе подошла,
В это время искорка Нату обожгла!
Плачет Ната в два ручья…
А вина, ребята, чья?
Я бы этого Егорку
Не пускал совсем на ёлку!
Много бед наделать мог
Тот бенгальский огонёк!
Чем ёлка освещается,
А чем не разрешается? (Отвечают)
Свечами – запрещается!
На ёлке разрешается
Гирлянды применять,
И только заводские,
И больше никакие!
В пожарном отношении
Нет лучше освещения.
8.А этот вопрос мы зададим нашему гостю.
Зачем пожарным сообщают
Когда встречают Новый год? (Отвечает пожарный)
Пожарный ёлку проверяет –
Надзор за ёлкой он ведёт,
Чтобы ей не вспыхну вдруг,
Он осмотрит всё вокруг:
На крестовине ли она,
И как она освещена,
И чем здесь ёлку украшают?
Вот почему и сообщают
Заранее пожарным в часть,
Беда чтоб с ёлкой не стряслась!
9.Ведущий: В заключении хочется поиграть в игру «Да» и «Нет» - на противопожарную тему.
Игра называется «Да» и «Нет»
Их я хочу услышать в ответ.
Все внимательно играйте,
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ
И скажите «Да» иль «Нет».
Всем ребятам нужно знать,
Что с огнём нельзя играть.
Это все ребята знают?
А с огнём они играют?
Для ребят пожары шутка?
Все ли дети тут послушны?
На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
Детям к печке подбегать
Чтоб варенье помешать?
Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети дайте мне ответ
Хорошо ли это?
Под столом играет Света,
Зажигает она свечи.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?
Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет?
Непослушный мальчик Вова,
Спичками играет снова.
Пусть мне дети отвечают,
Маму Вова огорчает?
Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй тронь!
Дети дайте мне ответ
Будет больно или нет?
Нам пожары не беда?
Друга выручим всегда?
Врать не будем никогда?
Маму слушаем всегда?
Можно спичками играть?
Детям свечи зажигать?
Причиняет огонь зло?
А даёт огонь добро?
Ты труслив, когда беда?
Силы жалко для труда?
С огнём всегда ты осторожен?
Что ж завершить игру мне можно?
Ведущий: Всем здоровья! Пусть беды обходят вас стороной!
1 288
39 951 
