Классный час по математике

Учитель: Потапова Е. В.

Тема: «Занимательная математика»

Цель: Формировать творческие способности учащихся, развивать познавательную деятельность, интерес детей к математике, воспитывать внимательность, коллективизм и товарищество.

I.Сообщение темы и цели.

Сегодня мы постараемся выяснить, может ли математика быть занимательной, интересной и веселой.

(На доске выставка рисунков)

II. Задачи в стихах.

Мы на елке веселились, 2 цыпленка стоят,

Мы плясали и резвились. 2 в скорлупках сидят

После добрый Дед Мороз 6 яиц под крылом

Нам подарки всем принес: У наседки лежат.

5 конфет в бумажках синих, Посчитай по верней,

5 орехов рядом с ними, Отвечай поскорей:

Груша с яблоком, Сколько будет цыплят

1 золотистый мандарин, У наседки моей.

Плитка шоколада –

Вот была я рада.

Я сегодня рано встала, Мой приятель шел,

Кукол всех пересчитала: Пятак нашел

3 матрешки на окошке, Двое пойдем,

2 Маринки на перинке, Сколько найдем?

Пупсик с Катей, Буратино

И Петрушка в колпачке

На зеленом сундучке.

III. Математические фокусы

(Проводит ребенок)

Загадайте число, прибавьте 1, еще 1, теперь уменьшите полученное на 1, еще раз на 1, и еще раз на 1. Пкажите результат на веере, а я догадаюсь какое число было загадано

Загадайте число, прибавьте 3, покажите результат на веере. А я отгадаю загаданное число.

IV. Сценка «Шутка

Мама спросила у Димы и Пети: “Что вы получили сегодня?”. “Я – пятерку!” - сказал Дима. “И я тоже получил 5: 2 по математике и 3 по письму.” - сказал Петя. Почему же мама расстроилась?

ё

V. Геометрический материал

VI. Сценка «Треугольник и квадрат»

Жили-были два брата

Треугольник с квадратом

Старший квадратный,

Добродушный, приятный.

Младший треугольный,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат:

“Отчего ты злишься, брат?”

Тот кричит ему: “Смотри!

Ты полней меня и шире!

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре.”

Но квадрат ответил:

“Брат, я же старше, я – квадрат.”

И сказал еще нежней:

“Неизвестно кто нужней.”

Но настала ночь и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато –

Срезать старшему углы.

Уходя сказал: “Желаю

Я тебе приятных снов!

Спать ложился – был квадратным,

А проснешься без углов!”

Но на утро младший брат

Страшной мести был не рад.

Онемел, стоял без слов,

Потому что у квадрата

Восемь новеньких углов!

VII.Исполнение песни “Дважды два – четыре”.

VIII. Подведение итогов.