- Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. - Как ваше настроение? - Наш сегодняшний классный час будет посвящён очень важной теме. Я предлагаю вам послушать и отгадать загадку: Есть листок, есть корешок, Но не куст то, не цветок. Не имеет лап и рук, Но приходит к нам, как друг! На коленки тихо ляжет, Обо всем вокруг расскажет. Открыть свои тайны Любому готова. При этом не скажет, Друзья, вам ни слова! - Как вы думаете, что же это? - Молодцы, вы правильно ответили, это книга. Посмотрите на экран, какая книга там изображена? - Как вы думаете, а существует ли Красная книга нашего Курского края? - Конечно, у нашего края есть своя Красная книга, в которой находится множество редких видов растений, животных и птиц. - Назовите тему нашего классного часа. - Верно, ребята. Тема звучит так: «Красная книга - книга памяти Родины» - Попробуйте сформулировать задачи нашего занятия. Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься? | Приветствуют учителя, садятся Отвечают Слушают Книга Красная книга Отвечают Красная книга Курской области Формулируют: 1. Узнаем о редких растениях и животных Курской области. 2. Поймем значение Красной книги. 3. Осознаем важность бережного отношения к растениям и животным. |
- Ребята, попробуйте сформулировать определение «Красная книга - это…» - Верно, молодцы. Красная книга - список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений. - История создания Красной книги начинается в 1963 году, она непосредственно связана с работой Международного Союза Охраны Природы, созданного в 1948 году. Красная книга Курской области была издана в 2001 году, а нормативный акт, окончательно утвердивший ее статус, был оформлен в марте 2005 года. Наша область - это не только магнитная аномалия, но и аномалия биологическая. Уникальные степи, гладиолусовые луга, реликтовые озера и болота, чистые реки - Сейм, Псёла - сегодня все это, как никогда, нуждается в нашей защите. (Слайд 2) - Природа гибнет и просит у нас защиты. Многие животные и растения стали редкими. Они занесены в Красную книгу. Как вы думаете, почему эту книгу назвали Красной? (Слайд 3) - Я предлагаю вам поработать в парах и разгадать кроссворд. На слайде есть подсказки, которые помогут вам. - Все справились с заданием? - Давайте проверим, на слайде правильно решённый кроссворд. - У всех получилось верно? - Молодцы, ребята. В кроссворде были представлены животные, птицы, растения из Красной книги Курской области. Это Лебедь-кликун, Хомяк серый, Чёрный аист, Филин, Черепаха болотная, Лягушка съедобная и Черника обыкновенная. Давайте узнаем о них подробнее. - Аист Чёрный Зимуют черные аисты в Африке, к югу от Сахары, а также в бассейне реки Ганг и на юго-востоке Китая. В нашем регионе был отмечен в Глушковском, Кореневском, Льговском, Рыльском и Хомутовском районах. Населяет высокоствольные глухие леса вблизи водоемов. Гнездится отдельными парами обычно по долинам рек или вблизи озер. Близости человека избегает, придерживаясь самых глухих и мало посещаемых мест. Черный аист находится под угрозой исчезновения. Для него остается все меньше места: вырубают леса, осушают болота. Да и охотники не отказывают себе в удовольствии пострелять по красивой и грациозной птице. - Черепаха Болотная Панцирь до 25 сантиметров в длину, темно-оливкового цвета с мелкими светло-желтыми черточками и пятнышками. Голова, шея и ноги усеяны желтыми пятнышками по темному фону. Излюбленные места обитания – болота, пруды, озера, где есть открытые места, удобные для приема солнечных ванн. В воде черепаха движется очень ловко и быстро, прекрасно плавает и ныряет, подолгу остается под водой. Болотные черепахи остались только в низовье реки Псел, их численность с каждым годом сокращается. - Лягушка съедобная В Курской области отмечена в окрестностях сс. Жидеевка Железногорского района и Банищи Льговского района, в окрестностях с. Марково Глушковского района. В пределах области обычно встречается в озерах, расположенных поблизости от лесных опушек - Черепаха Болотная Панцирь до 25 сантиметров в длину, темно-оливкового цвета с мелкими светло-желтыми черточками и пятнышками. Голова, шея и ноги усеяны желтыми пятнышками по темному фону. Излюбленные места обитания – болота, пруды, озера, где есть открытые места, удобные для приема солнечных ванн. В воде черепаха движется очень ловко и быстро, прекрасно плавает и ныряет, подолгу остается под водой. Болотные черепахи остались только в низовье реки Псел, их численность с каждым годом сокращается. - Черника В настоящее время вид известен из 22х пунктов по рекам Сейм и Свапа (Железногорский и Рыльский районы). Ранее указывался для Льговского и Хомутовского районов. Кустарничек высотой 15-30 см. Проо израстает в сосновых лесах, по окраинам болот на песчаных террасах рек. Цветет в мае. Размножается семенами. - Лебедь-кликун Населяет озера лесотундровой и таежной зон. Вне периода размножения держится стайками. Кормится на воде, не ныряет, а только погружает в воду голову и шею. В Курской области встречается во время сезонных миграций преимущественно в пойме реки Сейм, в Дмитриевском, Рыльском, Солнцевском районах. - Филин bubo-bubo Ученые располагают сведениями лишь об одном случае гнездования филина на северо-западе области в Дмитриевском районе. К настоящему времени, возможно, полностью исчез на территории Курской области. Имеются неподтвержденные сообщения о встречах его в Дмитриевском и Железногорском районах. Места обитания и образ жизни. Населяет безлюдные глухие места. Гнездится в труднодоступных участках леса, в оврагах, под обрывами. Гнездо чаще устраивает на земле. В кладке 2-3 белых яйца. - Хомяк серый В настоящее время существует несколько очагов обитания вида в поймах рек Сейм и Свапа: один располагается на территории Железногорского, Дмитриевского и частично Фатежского районов, второй находится в Солнцевском районе, третий в Глушковском и Кореневском районах, четвертый в Льговском и Рыльском районах. Заселяет зарастающие небольшие озера. Живут семьями в норах, вход в которые начинается под водой. Размножаются в течение года, самки приносят за год один выводок, в котором бывает 2-3 детеныша. Питаются моллюсками и насекомыми. - Послушайте стихотворение: Все-все, все на свете, На свете нужны, На свете нужны, И мошки не меньше нужны, чем слоны. Нельзя обойтись Без чудищ нелепых И даже без хищников, Злых и свирепых. Нужны все на свете! Нужны все подряд – Кто делает мед, И кто делает яд! Плохие дела У кошки без мышки, У мышки без кошки Не лучше делишки! И если мы с кем-то Не очень дружны, Мы все-таки очень Друг другу нужны. - Как вы понимаете это стихотворение? - Ребята, как вы думаете, как и когда можно использовать Красную книгу? - Верно, молодцы. Красная книга помогает сохранить животных и растения, которым по тем или иным причинам грозит исчезновение. Книга нужна всем живущим на планете, потому что все в природе взаимосвязано и не может существовать одно без другого. - Отгадайте загадки про растения из Красной книги: Снимем мы среди болота Замечательное фото. Очень яркая картинка - Распустилась здесь ... Он — могучий! Крона — в тучах. В кроне желуди видны. И не зря к нему приходят Утром ранним кабаны. Эта ягода кисла, Но мороз перенесла. Дважды "К" в названии буква. Очень любит влагу... - Молодцы, ребята, верно! | Это книга, куда записаны редкие растения и животные. Слушают Потому что красный - цвет опасности Работают в парах, разгадывают Отвечают Проверяют Слушают Слушают Слушают В природе всё взаимосвязано. 1. Когда хочешь сорвать какой-то цветок, нужно посмотреть, вдруг он есть в Красной книге. Если есть, то не рвать. 2. Гордиться тем, что в твоем городе есть редкие животные. Слушают, отгадывают Кувшинка Дуб Клюква |
- Наш классный час подошёл к концу. О чём мы сегодня с вами беседовали? - Смогли ли мы выполнить задачи, которые ставили в начале занятия? - Ребята, посмотрите на доску и продолжите предложения: 1. Сегодня я узнал, что… 2. Теперь я буду… 3. Мне понравился классный час тем, что… - Молодцы! Ребята, я верю, что каждый из вас будет бережно относиться к природе! Есть одна планета - сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелётных, Лишь на ней одной цветут, Ландыши в траве зелёной, И стрекозы только тут - В речку смотрят удивлённо. Береги свою планету – Ведь другой, похожей, нету! | О Красной книге Курской области Да Читают, размышляют Отвечают ( 1. Существует Красная книга Курской области; 2. С осторожностью относиться к природе; 3. Потому что я понял, как важно беречь окружающий мир.) Слушают стихотворение |