СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час "Правда и ложь".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий классного часа для 1 класса. Парная и групповая работа.  

Просмотр содержимого документа
«Классный час "Правда и ложь".»

Классный час в 1 классе по теме: «Правда и ложь»

Цели: формировать нравственные понятия: правда и ложь, воспитывать у детей положительные качества характера, развивать умение слушать собеседника и вступать с ним в диалог.

Оборудование: карточки со словами, листы с заданием, карточки с названиями положительных и отрицательных качеств, листы и принадлежности для рисования.

Ход проведения:

  1. Введение в тему.

-Чтобы узнать тему нашего классного часа вам нужно будет собрать из разных частей карточки со словами. (Отдельные листы со словами: правда и ложь разрезаны на несколько частей)

- Сегодня мы будем говорить о том, что такое правда и что такое ложь, будем рассуждать о том, что всегда ли нужно говорить правду, попробуем представить и изобразить страну правды.

  1. Основная часть.

  1. Обсуждение понятий «правда», «ложь».

- Как вы понимаете значение слова «ложь»? (Намеренное искажение истины).

- Когда человек прибегает ко лжи? Почему?

У вас на столах лежат листочки с заданием. Переверните их. Прочитайте внимательно слова и соедините стрелками слова: правда и ложь со словами, близкими им по значению.

-С какими близкими по значению словами соединили слово «правда»?

(Истина, честность).

- С какими близкими по значению словами можно соединить слово «ложь»?

(Неправда, обман).

- Можно ли было соединить слово «ложь» со словом «фантазия»? (Нет. Фантазия – это продукт воображения, мечта).

  1. Слушание стихотворения и беседа по вопросам.

- Послушайте стихотворение.

Правда колет, говорят.

Щёчки от неё горят.

Глазки прячутся куда-то,

Закрываясь виновато.



Что на правду обижаться?

Надо честным быть стараться,

Чтобы правда не кололась

И не подавала голос.



- Можете ли вы сказать людям правду в любой ситуации?

- Почему люди боятся правды?

- Вы боитесь правды?

- Кто в вашей семье самый правдивый?

- Перечислите разные ситуации, когда неправда может привести к тяжёлым последствиям.

- Был ли в вашей жизни случай, когда ты очень пожалел, что сказал неправду?

- Почему люди часто говорят неправду?

- Как ты думаешь, есть на свете человек, который ни разу в жизни не сказал неправду?

  1. Слушание сказки «Правда и Кривда» и сценка «Кто победит»

Правда и Кривда (русская народная сказка)

Однажды спорила Кривда с Правдою: чем лучше жить — кривдой или правдой? Кривда говорила: лучше жить кривдою, а Правда утверждала: лучше жить правдою. Спорили, спорили, никто не переспорит. Говорит Кривда:

—Пойдём к писарю, он нас рассудит!

— Пойдём, — отвечает Правда.

Вот пришли к писарю.

— Реши наш спор,- говорит кривда, - чем лучше жить кривдою али правдою?

— О чем вы бьетесь?- спросил писарь.

— О ста рублях.

— Ну, ты, Правда, проспорила: в наше время лучше жить кривдою.

Правда вынула из кармана сто рублей и отдала Кривде, а сама все стоит на своем, что лучше жить правдою.

— Пойдем к судье, как он решит? — говорит Кривда. — Коли по-твоему — я тебе плачу тысячу рублей, а коли по-моему — ты мне должна оба глаза отдать.

— Хорошо, пойдем.

Пришли они к судье, стали спрашивать: чем лучше жить? Судья сказал то же самое:

— В наше время лучше жить кривдою.

— Подавай-ка свои глаза! — говорит Кривда Правде; забрала глаза и ушла, куда знала.

Осталась Правда безглазая, пала лицом наземь и поползла ощупью. Доползла до болота и легла в траве. В самую полночь собрались туда черти. главный стал всех спрашивать: кто и что сделал? Кто говорит: я душу загубил; кто говорит: я того-то обманул; а Кривда в свой черед похваляется:

— А я у Правды сто рублей выспорила да глаза забрала!

— Что глаза! — говорит главный. — Стоит потереть тутошней травкою — глаза опять будут!

Правда лежит да слушает.

Вдруг крикнули петухи, и черти разом пропали. Правда нарвала травки и давай тереть глаза: потерла один, потерла другой — и стала видеть по-прежнему; захватила с собой этой травки и пошла в путь-дорогу.

В это время у одного царя ослепла дочь, и сделал он клич: кто вылечит царевну, того наградит. Правда приложила ей к очам травку, потерла и вылечила; царь обрадовался и наградил Правду.



- Как вы думаете, почему люди три раза выбрали Кривду?

- Почему Правда всё-таки не погибла, а была награждена?

- Что произойдёт с царством, если в нём будет править Кривда?

- Что изменится на земле, если Кривда исчезнет с земли?

Сценка «Кто победит»

Дети делятся на группы. Один человек из группы – Правда, другой – Кривда. Все остальные участники получают карточки с названиями отрицательных и положительных качеств. В сценке Правда собирает войско из тех детей, которые имеют карточки с положительными качествами; а Кривда собирает войско из тех детей, которые имеют карточки с отрицательными качествами. Побеждает тот, кто первым соберёт своё войско.

  1. Изображение страны правды

-Представьте, что есть на земле страна правды, и ты попал в эту страну. Нарисуй её.

  1. Рассуждение на тему: «Можно ли скрыть правду?»

-Существует такое выражение: всё тайное становится явным? Как вы понимаете его смысл?

-Правду не скроешь

Мы вазу мамину разбили,

Осколки в мусор положили,

А правду спрятали в мешок,

Чтоб посидела там часок.



Соврали маме: «Кошка Мурка

Играла с твоей вазой в жмурки!»

На это мама нам сказала,

Что Мурка во дворе гуляла.



- Наказывают ли вас родители, когда вы говорите неправду?

- Расскажите о каком-либо случае из своей жизни, когда вам сначала удалось скрыть правду, а потом обман раскрылся?

- Как вы думаете, почему лучше говорить правду? Что это воспитывает в человеке?

Сценка «Зачем нужна правда»

Дети делятся на пары. Один человек играет роль «Правды», другой может играть роль разных людей, например: правителя, врача, учителя, ребёнка. В сценке-диалоге он рассказывает о ситуации, в которой ему пришлось сказать неправду.

«Правда» рассказывает о том, что происходит, если:

  • правитель одной страны обманывает правителей других стран;

  • ребёнок постоянно обманывает родителей;

  • ученик обманывает учителя;

  • врач обманывает больного.

  1. Заключительная часть.

- Наш классный час подошёл к концу. Скажите, о чем мы говорили сегодня на уроке?

- Что важного узнали?

- А что легче: солгать или сказать правду?

-В заключение послушайте стихотворение

На свете так бывает,

Порой не разберёшь:

С тобою правда рядом

Иль вкрадчивая ложь.

Как в этом разобраться?

Как научиться жить,

Чтоб только с правдой рядом,

А с ложью не дружить?

Бывает ложь красива,

А правда так горька,

Но человеку честному

Та горечь не страшна!

Давайте мы, ребята,

На свете честно жить,

Не будем лгать, а только

Правду говорить!



-Спасибо за работу.





Литература:

Лопатина А., Скребцова М. Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира. Кн.2.-2-е изд.-М.: Амрита, 2010.