Классный час: "Профессии"

Цель:

Расширение знаний обучающихся о профессиях, осознание того, что будущее человека зависит от выбора профессии, а от выбора профессий каждого зависит будущее нашего города.

Задачи:

• ознакомить учащихся с различными профессиями, с качествами присущими людям той или иной профессии;

• развивать кругозор, обогащать словарный запас;

• воспитывать уважение к различным профессиям.

Ход классного часа:

Дети получают карточки со стихами о профессиях, знакомятся с ними и определяют тему классного часа.

Мы будем говорить сегодня о профессиях.

Что же такое профессия?

Дети: Работа, которой занимается человек.

Учитель:

Один человек не в состоянии справиться со всем тем, чтобы жить.

Поэтому уже с древних времён появился многообразный мир профессий.

Учитель: Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

Дети: Нет, необходимо закончить специальное учебное заведение (университет,

институт, техникум, училище)

Учитель: В толковом словаре слово профессия объясняется так:

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

Сегодня вы школьники, ученики 4 класса. Но быстро пролетит время, вы закончите школу и встанете перед выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора во многом будет зависеть и ваша будущая судьба. Этот выбор будет сделан легче, если вы уже сегодня задумаетесь над вопросом «Кем быть?» И, конечно же, узнать больше о профессиях.

Разгадывание кроссвордов (Презентация №1, №2)

1.Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет. (повар)

2.По размеру в самый раз

Он костюм сошьет для вас

Все исполнит по науке –

И ходите руки в брюки. (портной)

3.Встаем мы очень рано.

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)

4.Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)

5.Доктор, но не для детей,

А для птиц и для зверей.

У него особый дар,

Этот врач … (ветеринар)

6.Средь облаков, на высоте

Он дружно строит новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нем. (строитель)

7.Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это? (космонавт)

8. Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (учитель)

9.В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам! (библиотекарь)

Учитель: С какой профессией связан наш город? Как вы думаете, какая профессия является главной? Почему?

Как можно стать металлургом?

Какие профессии ещё востребованы в нашем городе?

Обсуждение профессий. Дети выбирают карточку с названием и рассказывают о профессии.

«Парикмахер»

«Врач»

«Кулинар»

«Журналист»

«Воспитатель»

«Почтальон»

«Парикмахер»

-Кто из вас был в парикмахерской?

- Кто там работает и что делает?

- Для чего это нужно?

- А что необходимо парикмахеру для работы?

-Ребята, вам сделали красивую прическу. Этого достаточно, чтобы человек стал красивым? Почему?

Не только внешность говорит, какой человек, но и его дела, его поступки. Человек должен быть аккуратным, добрым, отзывчивым.

«Врач»

Ребята, представьте себе: Незнайка шел по саду, он съел грушу, яблоко, сливу.

-Какими фруктами он мог отравиться?

- Пошел Незнайка загорать и получил солнечный удар. Что делать?

- Если вы поранили руку, как обработать рану, что для этого нужно?

Назовите все слова из слова: ЗДОРОВЬЕ

«Кулинар»

- Как вы думаете, какая одежда должна быть у повара?

- Для чего нужен повару головной убор?

- Какие правила поведения за столом вы знаете?

- Какие пословицы и поговорки о еде вы знаете?

- Как вы понимаете смысл следующего предложения:

«Беда, коль пироги печет сапожник, а сапоги шьет пирожник?»

- Назовите произведение и героиню, от которой убежала вся посуда. Почему?

«Журналист»

Журналист очень хорошо запоминает то, что говорят ему люди. Журналисты должны обладать хорошей памятью, чтобы передать чужой рассказ правдоподобно, не добавляя лишнего. Попробуйте точно передать мой рассказ.

Генерал Гена.

Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову – громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь. Глянул в зеркало – настоящий генерал получился!

(2 – 3 человека)

-Вспомните пословицы по которым сделаны эти газетные заголовки.

«Готовь лыжи летом» (Готовь сани летом, а телегу зимой)

«Цыплят считают и зимой» (Цыплят по осени считают)

«Когда в соседях согласья нет» (Когда в товарищах согласья нет)

«Проводили по одежке» (Встречают по одежке, провожают по уму)

Молодцы!

Следующее задание: исправьте предложения.

-Этажерка лежит на журналах (на этажерке лежат журналы)

- Лужок выскочил на жабу (жаба выскочила на лужок)

- Лыжам нужна Женя (Жене нужны лыжи)

-Дом сторожит Дружка (Дружок сторожит дом) Молодцы!

«Воспитатель»

«Почтальон»

Дети рассказывают о профессиях.

Отгадай о каких профессиях идёт речь? (профессии с элементами юмора

"Самая - самая ")

1. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

2. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

3. Самая смешная (клоун, пародист...)

4. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

5. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

6. Самая волосатая (парикмахер...)

7. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-

затейник...)

Игра: «Покажи профессию»

Участники без слов должны изобразить указанный вид деятельности, так, чтобы другие догадались, какая это профессия (массажист, учитель, модель, спортсмен).

Молодцы!

Работа в группах

I группа

1.Закончите пословицы о труде.

Кто не работает, ………( тот и не ест)

Хочешь есть калачи …..( не сиди на печи)

2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?

Профессия - продавец (должен хорошо считать, знать товар, правила его хранения, быть вежливым с покупателями)

3. Придумайте название пяти профессий на букву п.

II группа

1.Закончите пословицы о труде.

Кто любит труд, …….(того люди чтут)

Без труда не вытащишь ….(и рыбку из пруда)

2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?

Профессия – ветеринарный врач (должен любить животных, быть внимательным, физически выносливым, чутким)

3. Придумайте название пяти профессий на букву к.

III группа

1.Закончите пословицы о труде.

Труд человека кормит, ………( а лень портит)

Землю красит солнце, …….(а человека труд)

Подведение итогов.

Учитель:

В этом году городская акция «Город начинается с тебя». Как вы думаете, почему сегодня наш1 класс был посвящён именно профессиям.

Просмотр фильма «Все профессии нужны, все профессии вадны»

Литература

1. Детский портал «Солнышко»

2.Думанская С.Н. Классные часы. – Х.:Изд.группа «Основа», 2008

3. Мазнин И. 500 загадок для детей. – М.:ТЦ «Сфера», 2002

4. Шорыгина Т.А. “Профессии. Какие они?”. Москва 2004г.

Приложение 1

Приложение № 2

Работа в группах

Классный час «Моя будущая профессия»

Классный руководитель: Плотникова М.С.

г Липецк 2016