Классный час с психологом "Доброта"

Классный час «Доброта»

Класс: 2

Цели:

- познакомить детей с понятием «доброта»;

- воспитывать культуру общения, взаимоуважение, правила хорошего тона;

- обогащать словарный запас;

- развивать мышление, речь, эмоционально-волевую сферу обучающихся.

Ход классного часа

1. Вступительная беседа.

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о доброте, о добрых людях, о хороших поступках.

Как вы понимаете слова:

«Тот, кто делает добро другим, сам получает радость».

«Добро – то, чего все желают».

Доброта – самое прекрасное качество человеческой души. Немало поговорок сложили люди о добре и зле, добрых людях и злых, хороших делах и дурных. Доброго человека отличают такие качества характера, как щедрость и храбрость, отзывчивость и внимательность, трудолюбие и бескорыстие.

Люди с благодарностью помнят о людях, делающих добрые дела, и рассказывают о них детям и внукам. Поэтому и говорится: «Добро не горит и не тонет», «Доброе дело два века живет», «Доброе слово лучше мягкого порога», «Доброе дело крепко».

Есть и такая поговорка: «Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу». Она означает, что добрые люди отзывчивы, их волнуют не только свои дела. Они умеют сопереживать, принимая к сердцу чужие болезни и горести, стремятся помочь, чем могут. Недаром говорится: «Спешите делать добро».

1. Закрепление

- Какие же черты характера отличают доброго человека от злого?

- Какие пословицы и поговорки о доброте вы знаете?

- Злой человек – жадный, завистливый, жестокий, коварный. Он умеет только брать, не способен поделиться душевной теплотой, пожалеть, помочь.

- Какие ещё качества доброго человека мы не назвали?

- Стремление оказать помощь, щедрость. Гостеприимство, доброжелательность.

3. «Рассказы о добрых людях»

- Вспомните добрых людей, которые есть в вашей жизни. Расскажите о них. Какие черты отличают их?

- Когда вы слышите слово «доброта», что представляется вам?

- Каждый видит доброту по-своему. Для кого-то это нежное и ласковое лицо мамы или бабушки или заботливые мамины руки. Несомненно одно: доброта несет в себе ласку и тепло, она нужна любому живому существу, словно солнечный свет, дарующий жизнь на Земле.

4. Рисование «Доброта»

- Изобразим доброту в виде солнца. Сначала нарисуем круг и раскрасим его в теплый золотисто-оранжевый цвет. Внутри круга напишем слово «доброта». От Солнца, озаряющего нашу планету, исходят лучи.

Пусть лучи исходят и от нашего «Солнца доброты». Каждый луч – это свойство души доброго человека.

Г остеприимство Дружба

В ерность Стремление помочь

Любовь Заботливость

Щедрость

Нарисуем лучи разными карандашами. Пусть луч верности будет красным. Гостеприимство – оранжевым лучом, дружба – желтым, заботливость – зеленым, стремление помочь – голубым, щедрость – синим, любовь – фиолетовым.

- Как вы думаете, какое главное свойство доброты?

- Любовь! Любовь к родной земле, близким и друзьям, воспитателям и учителям, любовь к животным. Нарисуем этот луч фиолетовым.

5. Стихотворение «Доброта»

- Послушайте стихотворение

Доброта

Нет ничего на свете

Прекрасней доброты!

Она, как солнце, светит

С небесной высоты.

Она нас манит нежно.

Ласкает нас мечтой.

Мы все живем с надеждой

На встречу с добротой!

- В самом деле, каждый из нас надеется на встречу с добрым человеком – другом или учителем. И надежды эти сбываются! Недаром говорят: «Мир не без добрых людей».

6. Конкурс «Копилка добрых поступков»

- Проявляете ли вы доброту по отношению к вашим одноклассникам, окружающим вас взрослым? Устроим небольшой конкурс: назовите как можно больше добрых поступков, которые вы совершили? Кто больше назовет, тот и выиграл.

7. Игра «Назови добрых и злых сказочных героев»

- Перед вами на картинках изображены сказочные герои. Кто из сказочных героев добрый? Кто злой? Раскрась добрых героев в яркие цвета, а злых – в темные.

8. Итог классного часа. Рефлексия.

- Подведем итог нашего классного часа. О чем был наш классный час? Какие свойства присущи характеру доброго человека?

- Понравился ли вам классный час? Если понравился – покажите веселое лицо, если не понравился – грустное, если не знаете – спокойное, безразличное. Что вам понравилось? Что не понравилось? Что было трудным?

- Всего вам доброго! Я желаю вам всегда оставаться добрыми людьми, и чтобы вас окружали такие же добрые люди!