СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час "Счастье рядом"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Классный час "Счастье рядом"»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КЕРЧЕНСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ИНТЕРНАТ-ЛИЦЕЙ ИСКУССТВ»









МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА





КЛАССНЫЙ ЧАС

«СЧАСТЬЕ РЯДОМ»



















г. КЕРЧЬ

2019



Классный час «Счастье рядом»


Цель: познакомить учащихся с понятием «счастье»; помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие «счастье» применительно к самому себе.


Вступительное слово.

Что самое важное для человека?

Крепкое здоровье и счастье. Именно этим пестрят наши поздравительные открытки. Этими пожеланиями напутствуют юбиляров, независимо от того, сколько лет им исполнилось - десять или пятьдесят. И это верно, ведь одно без другого невозможно.

А в чем состоит человеческое счастье, из чего оно складывается?

Доводилось ли вам встречать счастливых людей?

По каким признакам вы определили, что они счастливы?

Считаете ли вы себя счастливыми? В чем это выражается? От чего это зависит?

Как бы вы описали счастье, если бы оно было материально?


Тренинг для учеников.

Закройте глаза и представьте, что вы дотрагиваетесь до счастья. Опишите его. Я каждому из учеников буду задавать вопросы о счастье, а вы - отвечать. Только после того, как я всех опрошу, вы все откроете глаза.

Как оно выглядит, форма?

Какого оно цвета?

Какого оно размера?

Что вы ощущаете, прикасаясь к нему?

Какой оно излучает аромат?

Какое оно на вкус?

Какие звуки издает счастье?

Какой температуры счастье?

(Определения учащихся записываются на доске, затем делается вывод, например, Счастье - желтый вкус с ароматом земляники, теплое, бархатистое и т.д.)




Счастье ржавое, тяжёлое

И держу в руках подкову я

Как всё просто получается,

Что хочу то и сбывается.

Может быть в подкове счастье?

Но, а как же чувства страсти,

Доброта, любовь, удача?

Ведь не может быть иначе.

Нам от счастья много надо?

Лишь родные были б рядом?

На работе всё в порядке?

И проверены тетрадки?

Нет не знаю в чём секрет.

Есть вопрос, ответа нет!


Каждый человек на нашей планете стремиться обрести счастье. Сегодня на классном часу мы будем говорить о том, что такое счастье? Попробуем разобраться, умеем ли мы быть счастливыми, почему важно быть счастливым и для себя, и для других, имеет ли счастливый человек проблемы и вывести «Формулу счастья».

На классном часу вы будете работать в группах. У себя на столах вы видите листочки. В конце нашего классного часа вам нужно будет заполнить их и написать какие секреты есть у счастья, что мы должны делать, чтобы быть счастливыми?

Основная часть.

Задолго до сегодняшнего классного часа вы отвечали на вопрос, что такое счастье для каждого из нас? Некоторые из вас испытали затруднение при ответе на этот вопрос, кто-то подошёл к нему ответственно. Я не остановилась на ваших ответах и задала этот вопрос ученикам нашей школы, некоторым вашим родственникам (зачитываем). Мы услышали, что счастье каждый человек представляет по- разному. Нет единого образа счастья для каждого человека.


Анкета « Счастливы или нет».

Загибайте палец каждый раз, когда согласны с высказыванием:

Я не думаю, счастлив я или нет, я просто живу.

Я знаю, что я хочу, прежде всего от себя.

Я не умею скучать

Я внутренне независим от мнения окружающих, но я исполняю свой долг перед близкими людьми

Я не злопамятен, не вижу в человеке, который причинил мне боль, врага.

Я умею любить, испытываю большую радость, когда дарю любовь сам

Я умею быть благодарным.


Итог: чем больше раз вы ответили «да», тем больше у вас шансов быть счастливым человеком. Заметьте, как много зависит от самого человека, если вы захотите, вы будете счастливы,если нет,никто не сможет сделать вас счастливым!

Слово «счастье» своим появлением обязано хлебу. Дело в том, что в глубокой древности, когда кто-то рождался в семье, по обычаю пекли хлеб. В дом приглашали гостей и хлеб делили на части. Новорожденному тоже выделяли свою долю, часть. Считалось, что с этого момента он живет «с частью» жизненных благ. Так произошло слово «счастье»

Каждый из нас хочет быть счастливым, только из каких ингредиентов состоит это самое счастье? Существует 5 ступенек счастья. Сейчас мы с вами узнаем о них. (Сказка)

Существует 5 ступенек счастья:

Первый, с точки зрения этики, самый низший - радость от самого пребывания на земле. Взрослыми это ценится, увы, уже редко. Только постарев и потеряв здоровье мы начинаем понимать, как счастливы были когда-то одним лишь ощущением бытия.

Вторым уровнем счастья этика считает материальное благополучие. Желание утвердиться на второй ступени доминирует сейчас у многих над всеми прочими стремлениями. Осуждать людей за это нельзя.

Третий уровень – Общение, Дружба, Любовь во всем многообразии их проявления. Если человек владеет этими великими дарами, казалось бы, что еще нужно для счастья!

Четвертый уровень - творчество. В процессе творчества обычно мобилизуются наши внутренние возможности, о которых мы часто не знаем.

Наконец, высший, пятый уровень счастья - делать счастливыми других, улучшать и усовершенствовать окружающую жизнь. Счастливы люди в хороших многодетных семьях, получающие радость от забот о родных, видящие их любовь Счастлив настоящий учитель, любимый теми, кому отдал он свое время, талант и душу. Счастлива мать, чей ребенок, пусть неумело, но старательно готовит ужин к ее приходу и неслышно ходит по квартире, пока она спит.


Счастье — это положительные эмоции. Чем чаще человек испытывает их, тем меньше нервного напряжения возникает в его организме, а значит, тем он здоровее.

Ощущаем ли мы счастье каждую минуту своей жизни? Стремясь к нему, он преодолевает преграды жизненного пути, мобилизует свои силы, идёт по жизни целеустремлённо и уверенно. Но счастье – это не простое и беззаботное переживание эмоционального удовольствия. Это, прежде всего поиск смысла жизни, огромный труд, а также концентрации всех душевных сил. Все мы стремимся к счастью. Кто-то в его поисках стремится обрести семью, кто-то, наоборот сделать карьеру, кто-то преуспевает в бизнесе, а кто-то творит для души.

Вспомните ситуации в вашей жизни, когда неудача стала причиной успеха. Переделайте фразы так, чтобы найти в неприятном счастье:

1) В комнате прохладно, но зато... (так легче думается).

2) С утра не кончается дождь, но мне кажется это замечательным, потому что... (в такой день хорошо сочиняются стихи).

3) К уроку мне надо прочитать огромный рассказ, но это хорошо тем... (что я узнаю много нового).

4) Как долго еще до контрольной работы! Это прямо везение для нас, потому что... (мы еще лучше подготовимся).

К счастью можно прийти двумя путями:

1)внешний (приобретая лучшее жилище, лучшую одежду, более приятных друзей, мы можем в той или иной степени обрести счастье и удовлетворение.

2)внутренний- это путь духовного развития, и он позволяет достичь счастья внутреннего (доброта, толерантность, доверие, отзывчивость, стремление помогать людям, внимание)

Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья!


Упражнение «Калоши счастья»


У Г.Х. Андерсена есть сказка «Калоши счастья». Человек нашёл «калоши счастья» и, надев их, получил вдруг то, чего хотел. Но он не стал счастливым. Сейчас мы попробуем с вами разобраться, а станем ли мы счастливыми, если осуществятся наши мечты.

Участники выходит, надевают «калоши счастья», затем выбирают карточку из предложенного веера, передают феи Счастья и она комментируют ситуацию, начиная фразу словами: «Какое счастье, что ты...» ( читает её содержание)

1. “Ты будешь самым красивым человеком на планете”

2. “Ты будешь очень богат”

3. “Сможешь полететь на другую планету”

4. “Тебя полюбит самый красивый парень (девушка)”

5. “У тебя будет неограниченная власть над людьми”

6. “ Ты будешь читать чужие мысли”

7. “ Ты проснёшься знаменитым”…


Фея Счастья на прощанье обращается к ребятам:

Счастливым в жизни быть не просто,

Но ты запомни, дорогой,

Если решил ты быть счастливым,

Так просто будь в ладу с собой!



Наш классный час подошёл к концу.

Воспитатель дарит учащимся подковки счастья со словами: “Я дарю вам частичку счастья в виде подковы! Пусть каждый из вас сам распоряжается своим счастьем, может поделиться с родными и друзьями, может наслаждаться в одиночку.

Никогда не забывайте, что даря счастье близким – вы обретает больше, ведь добро, отданное вами, вернется в большем количестве.

Счастья вам и вашим родным!