Классный час "Татьянин день"

Классный час «Татьянин день»

Цели:

1. познакомить учащихся с традициями празднования Татьяниного дня, историей праздника, приметами и т.п.;

2. научить ребят самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации, выделять существенные и несущественные признаки понятия.

3. Воспитывать внимательное  и уважительное отношение к одноклассникам, взаимопомощь, терпимость к ошибкам других, умение работать в команде.

Подготовительная работа

Данное мероприятие проведится в виде викторины. Ребята разделились на две команды, придумали название, девиз и эмблему.

I. Из истории праздника (рассказ учителя и подготовленных учеников)
Учитель: Есть в морозном январе день, окрашенный радостным, каким-то весенним настроением. Это 25 января - Татьянин день, день студентов. Как свидетельствует история, среди московских престольных праздников Татьянин день – именины Татьян и праздник студентов Московского университета – был особенным. На вопрос, какое отношение имеет святая Татьяна к студентам, священнослужители отвечают: «Так Бог дал!».
1-ый ученик: Татьяна родилась в древнем Риме, в знатной семье. Её отец был консулом. Он тайно веровал во Христа и воспитал свою дочь в благочестии, научил  Священному Писанию. Девушке предстоял блестящий брак и жизнь среди удовольствий, но, отказавшись от замужества и увеселений, она все свои силы отдала Церкви.
2-ой ученик: Татьяна много молилась и постилась, служила больным и бедным, помогала Церкви в её благотворительной деятельности. В те времена  в стране шли гонения на христиан. Среди прочих верующих была схвачена и Татьяна. Она была подвергнута жестоким пыткам. Среди мучений она только молилась, чтобы Бог просветил её мучителей, и Господь услышал её молитву.
3-ий ученик: По её молитве трижды разрушались статуи языческих богов. Мучения, которым подвергали святую Татьяну, либо не причиняли ей вреда, либо за ночь следы их бесследно исчезали, или сами мучители страдали от ударов, наносимых невидимой рукой.
4-ый ученик: Потрясённые стойкостью святой, её мучители  тут же открыто обращались к вере во Христа, превращаясь из палачей в мучеников за Христа. Голодный лев, выпущенный на святую Татьяну на арене цирка, начал ласкаться к ней, не причинив ей ни малейшего вреда. Тогда испуганные гонители осудили мученицу на казнь мечом. Вместе с ней был казнён и её отец.
II. Татьянин день, День студентов. Из истории праздника.
- Почему именно этот день стал Днём студентов? В 1755 году день святой великомученицы Татьяны получил своё название в истории российской науки. 12 января 1755 года, в Татьянин день, императрица Елизавета Петровна подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий». Изначально этот праздник отмечался только в Москве, и отмечался очень пышно. По воспоминаниям  очевидцев, ежегодное празднование Татьяниного дня было для Москвы настоящим событием. Оно состояло из двух частей: непродолжительной официальной церемонии в здании университета и шумного народного гулянья, участие в котором принимала почти вся столица. Так волей  монарха появился студенческий праздник – Татьянин день и День студентов. В конце 1790-х годов было закончено строительство специального здания для университета на Моховой улице, в котором была оборудована и собственная церковь во имя мученицы Татьяны. В Татьянин день в храме  проходят богослужения.

IV. Игровая программа.

1. Представление команд.

-Сейчас капитаны команд представят свои команды.

2. Разминка

Первое испытании позволит проверить не только ваши знания, но и смекалку. Я задаю вопрос, команда обсуждает и право ответа принадлежит капитану. Если выкрикивает кто-то другой – ответ не засчитывается.

1. Загадки о зиме.
   Запорошила дорожки,
   Разукрасила окошки.
   Радость детям подарила
   И на санках прокатила.
   (зима)
   Рассыпала Лукерья
   Серебряные перья,
   Закрутила, замела,
   Стала улица бела.
   (метель)
   Чтобы осень не промокла,
   Не раскисла от воды,
   Превратил он лужи в стёкла,
   Сделал снежными сады.
   (мороз)

Белый дед, белее нет.
Старый, горбатый,
Лежит возле хаты.
Лежит всю зиму - никто не поднимет.
Весна придет - он сам уйдет.
(сугроб)
Что за нелепый человек
Пробрался к нам в двадцатый век?
Морковкой нос, в руке метла,
Боится солнца и тепла?
(снеговик)

3. Вопрос-ответ

- Ну что ж, а теперь приступим к вопросам посложнее.

Вы знали, что наш праздник посвящен Татьяниному дню и готовились, узнавали об этом празднике как можно больше. Давайте посмотрим кому это удалось лучше.

Вопросы:

1. Кто считается основателем Московского государственного университета? (М. Ломоносов)

2. В каком году был подписан указ о создании университета? (1755г.)

3. Что в переводе с греческого означает «Татьяна» («устроительница», «учредительница», «устанавливающая»)

4. Чем запомнился день 25 января 1992года? (вновь стали отмечать Татьянин день – день рождения университета)

5. Как связаны 25 января и императрица Елизавета Петровна? (25 января подписала указ о создании университета)

6. В честь какого человека назван Московский Университет? (Ломоносов)

7. где находится сейчас Московский Университет? (Воробьевы горы, г. Москва)

8. Где первоначально находился Университет? (Изначально университет располагался в здании Главной аптеки (бывший Земский приказ) на месте Государственного исторического музея на Красной площади.)

Молодцы, вы отлично справились с вопросами. А теперь немного отдохнем.

 4. Отдыхай-ка

Приглашаются по 4 человека от каждой команды. Задание – прочитать стихотворение «Наша Таня…» разными интонациями: смеясь, плача, заикаясь, нараспев.  Каждый участник читает по одной строчке.

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик,

-Тише, Танечка, не плач,

Не утонет в речке мяч.

5. Ласковое слово

- Следующее испытание – кто больше вспомнит или придумает ласковых названий Татьяны.

Командам предоставляется время 2 мин. Все варианты ласковых слов записываются на отдельном листе. По истечении времени ведущий проверяет.

Во время работы команд звучит песня «Ах, Таня, Таня, Танечка…»

6. Кто больше знает стихов о Татьяне

А теперь проверим какая команда знает больше стихов о Татьяне. Читать стихи будем по очереди по одному представителю от каждой команды.

8. Письмо в будущее

Последним будет очень интересное и необычное задание – мы напишем письмо в будущее самому себе. Все что вы напишете мы запечатаем в конверт и сохраним до того времени, когда вы окончите 11 класс. Именно  тогда вы откроете этот конверт и прочитаете послание «из прошлого».

Напишите пожелание самому себе, может быть добрые слова, напутствие.

(Дается несколько минут на написание послания, после этого они собираются и запечатываются в один большой конверт)

Пока ребята пишут звучит спокойная мелодичная музыка.

1. Подведение итогов

- С каким праздником познакомились?
- Когда его празднуют?
- Что нового узнали?

Что можно сказать команде победителю?

А как утешить команду, которой не хватило несколько очков, чтобы выиграть?

Чем вам запомнился сегодняшний праздник?

Чему мы научились?

Над чем стоит еще поработать?

Спасибо вам большое за это замечательное мероприятие.