Классный час "Теперь мы первоклассники"

СЦЕНАРИЙ классного часа

НА 1 СЕНТЯБРЯ

ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

«Теперь мы первоклассники»

2018 г.

Цель мероприятия: развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности. 

Задачи: создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей со школой и школьными профессиями;  воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;  развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;  совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям. 
Участники: первоклассники, их родители, учитель. 

Ход мероприятия

 Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!

 Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

--Итак, дорогие ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы стали первоклассниками МБОУ «Лобановская школа».

-Еще совсем недавно вы были малышами, ходили в детский сад. Чем вы там занимались?

-А сегодня, 1 сентября, вы пришли в школу и стали первоклассниками.

- А кто знает, для чего все дети ходят в школу? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, чтобы научиться писать, читать, рисовать, дружить, уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

(исполняется песня «Учат в школе»)

- А кто же учит всему этому в школе? (УЧИТЕЛЬ).

- Кто самый главный в нашей школе? (ДИРЕКТОР)

- Кто будет следить за вашим здоровьем? (МЕДСЕСТРА)

- Кто будет кормить вкусными обедами? (ПОВАРА)

- Кто будет содержать в чистоте классы и коридоры? (техперсонал)

- Люди этих профессий главные наши помощники, они каждый день приходят в школу, чтобы сделать все, чтобы вам, ребята, было уютно, интересно и очень весело в стенах нашей школы.

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

-Ребята, а кто знает, как называется наш класс? (1-Б)

-Сегодня, можно сказать, что у нашего класса день рождения, с чем я вас и поздравляю!

- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным.

- Ну, а теперь, давайте знакомиться. Меня зовут Инна Николаевна. Я – ваша первая учительница. Мы с вами проведем целых 4 года вместе и, надеюсь, станем неразлучными друзьями!

— Вас так много, и вам, наверное, очень хочется познакомиться со всеми и побыстрее. У каждого на парте лежит звездочка с вашим именем.

- И для начала я хочу пригласить всех девочек к доске. Давайте выходите и не стесняйтесь…

Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные, с бантиками

Девочки идут.

(Девочки называют своё имя и фамилию и крепят свою звездочку на стенд).

-Мальчики, а ну-ка , посчитайте, сколько у нас в классе девочек?

— Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я приглашаю выйти к доске со своими звездочками мальчиков…

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот в школе ждут.

(Мальчики также как и девочки называют свои имена и крепят свои звезды).

-Девочки, а сколько у нас в классе мальчиков?

— Какие замечательные ребята собрались в нашем классе! В скором времени вы запомните все ваши имена. И подружитесь между собой! Теперь каждый день мы будем встречаться в этом классе, проводить вместе много времени, будем вместе учиться и отдыхать и лучше это делать вместе, дружно.

- Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (Дети — да)

— Мы будем дружить? (Дети — да)

— Мы будем уважать друг друга? (Дети — да)

— Мы будем помогать друг другу? (Дети — да)

— Мы будем доверять друг другу? (Дети — да)

— Мы будем любить друг друга? (Дети — да)

— Мы будем одной командой? (Дети — да)

— Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, а главное, в учёбе! 

- Итак, по стране знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети — те, кто учатся в школе)

- Как по-другому их можно назвать? (Дети — ученики)

— Верно, ученики или школьники учатся на уроках. И вскоре вы узнаете, что такое урок познакомитесь с правилами поведения на уроке. Но прежде, чем на него отправиться, необходимо собрать портфель. А все ли из вас знают, что нужно брать в школу, а что лучше оставить дома? Давайте проверим!

- Послушайте стихотворение про одного ученика, и скажите, правильно ли он собрался в школу!

Собирался школьник в класс

Взял он чипсы про запас

Учебники и книжки,

Игрушечную мышку,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Зимние салазки. (санки)

Тёрку и закладки,

Ручки и тетрадки,

Телевизор и подушку,

Вилку, ложечку и кружку.

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Учитель:

- Я предлагаю вам поиграть в игру - физминутку «Что возьмёшь в школу».  

( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).

Физминутка:

   Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка,  пенал,  ложка,  карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста, краски и кисточки, одеяло, бабушка и дедушка, альбом.

-Молодцы, ребята, думаю, что вы теперь сможете правильно собрать портфель в школу и ничего лишнего с собой не возьмете.

-Ребята, а вы любите сказки? А загадки? А загадки про сказочных героев? Ну давайте проверим!

Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей. 
Он известен, знаменит. 
Это доктор … (АЙБОЛИТ).  

Кто от бабушки ушел и от дедушки ушел? (КОЛОБОК)

Кто хотел присесть на пенёк и съесть пирожок? (МЕДВЕДЬ) 

Он - герой веселой книжки, 
За спиной его - пропеллер. 
Все девчонки и мальчишки 
Полюбить его успели.  (КАРЛСОН)

Появилась девочка в чашечке цветка, 
А была та девочка не больше ноготка. 
Кто читал такую книжку, 
Знает девочку-малышку. (ДЮЙМОВОЧКА)

« Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел,
А от тебя, заяц, и подавно уйду»? (КОЛОБОК)

Кто пел такую песенку:

«Кто ходит в гости по утрам,
Тот поступает мудро.
Ходите в гости по утрам,
На то оно и утро»? (ВИНИ ПУХ)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.    (Красная Шапочка)

-Молодцы! Все отгадали!

-А теперь проверим, какие вы внимательные , чтобы получать одни пятерки надо быть внимательными на уроке. А вы внимательны? (Дети отвечают). Знаю я одну интересную игру. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите. Понятно? Тогда начинаем.

Игра:

Кто любит шоколадку?

Кто любит мармеладку?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит книжки?

Кто любит пышки?

Кто не умывается?

Кто не улыбается?

Кто хочет учиться?

Кто любит трудиться?

Кто любит драться?

А кто любит смеяться?

Учитель:

- Чтобы не забыть все советы учителей и родителей, чтобы хорошо учиться в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников.

(Ребята повторяют клятву за учителем)

Мы, ученики  1 «Б» класса,

Клянемся и обещаем:

В учебном году не лениться,

Стараться прилежно учиться,

К вершинам знаний стремиться,

Результатов высоких добиться!

Учитель:

- Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших замечательных родителей.

-Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот такое напутствие:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил  помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

- Вы сегодня самые счастливые, ваши детки подросли, пошли в школу и теперь перед нами стоит сложная задача - вместе воспитать здоровых, воспитанных и образованных людей.

-  Ну что же, вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем сохранить хорошее настроение на весь учебный год! Желаю успехов в учёбе, хороших оценок, интересных знаний. И, конечно же, подружиться друг с другом! Скоро мы с вами встретимся снова. До свидания!