Конспект классного часа на 1 сентября 2020 г.
Тема: «Урок Победы»
Класс: 3
Цель: создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул; поддержания дружеской атмосферы; ознакомление детей с историей Великой Отечественной войны; развитие личности, обладающей качествами гражданина –патриота Родины.
Задачи:
1) поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
2) создать настрой на учебную деятельность;
3) способствовать детского коллектива;
4) способствовать получению и расширению знаний учащихся о Великой Отечественной войне;
5) расширить знания об истории своей страны;
6) прививать обучающимся чувства глубокого уважения и почтения к защитникам Родины;
7) воспитывать любовь к Родине, уважение к подвигам наших предков и современников.
Оборудование: презентация Power Point «О Великой Отечественной Войне»; аудиозаписи песен военных лет, мультфильм «Солдатская сказка» по произведению К. Паустовского, памятные сувениры, напечатанные буквы.
Ход занятия:
1.Мотивация к учебной деятельности.
Учитель:
- Дорогие ребята, вот и закончились летние каникулы, начинается новый учебный год. Вы уже многому научились, многое узнали, и вот вы уже третьеклассники! Думаю, что за лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе. Я поздравляю вас с началом нового учебного года! На нашем первом уроке мы отправимся в страну Знаний. На протяжении всего путешествия, то есть всего учебного года, мы будем вместе. По пути в страну Знаний нам встретятся некоторые препятствия, надеюсь, что все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - что каждый из вас - это добрый и надёжный друг.
- Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?».
- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)
- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)
- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)
- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные) (Слайд 2)
-Давайте, в знак нашей дружбы, улыбнёмся друг другу. На этой радостной нотке мы начнём путешествие в страну Знаний. В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
Ты сегодня - третьеклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаем, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
Ну, а сегодня, здравствуй, 3 класс!
2.Актуализация знаний.
Учитель:
-А теперь - «Внимание!»
Звучит отрывок песни «День Победы». (Слайд 3)
- С чем связана эта песня? (С Днем Победы.)
-Кто знает, когда отмечает наша страна праздник День Победы?
-А как вы думаете, должны мы помнить об этом дне? Почему? (Мы живем в мирное время).
- Сколько лет прошло, как закончилась Великая Отечественная война? (75)
- Да, ребята, Великая Отечественная война давно закончилась, но ее отголоски слышны во всем мире до сих пор. В 2020 году 9 мая наша страна будет отмечать 75 - летие со Дня Победы.
3.Определение темы.
- Сегодня мы проведем не совсем обычный Урок Знаний. Догадайтесь, чему он будет посвящен?
Слайд 4
Что такое День Победы?
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
4.Открытие нового знания.
-Как вы считает, война-это плохо? Почему?
Да, война это самое страшное на земле, потому что погибают люди, разрушаются города и в мире столько боли и тревоги за своих близких и родных. Закройте глазки и послушайте:
Слайд 5
Представьте себе мирное летнее утро 22 июня 1941г.
Пение птиц, роса на траве, едва слышный шелест листьев, когда все люди еще спят, и вдруг...
Рев самолетов, взрывы снарядов, воздушная тревога, - вот так вероломно немецкие фашисты начали войну против нас. Они хотели завоевать весь мир. А самым главным руководителем у них был Адольф Гитлер – это жестокий человек, который обманул свой народ и хотел сделать всех людей рабами немецких фашистов. 22 июня 1941 года они перешли границу СССР. Вы спросите, как же все люди об этом узнали? Ведь Интернета и даже телевизоров в то время не было!
Но зато на улицах стояли специальные громкоговорители, и 22 июня около них собралось много людей. (Звучит голос Левитана)
Слайды 6
Немецкие фашисты думали, что смогут завоевать нашу страну всего за несколько месяцев. Но у них ничего не вышло, потому что нашу страну защитили ваши прадедушки и прабабушки.
Гитлер хотел победить нашу страну. Фашисты бомбили города, села, убивали людей и не жалели детей.
Все поднялись на защиту родины и мужчины, и женщины и даже дети.
Слайд 7 Знакомство со стихотворением о войне про мишку.
Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
«Не плачь, не плачь… Сама недоедала,
Полсухаря оставила тебе…
… Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля…
Была семья, был дом… Теперь остались
Совсем одни на свете — ты и я…»
… А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом…
«Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят…»
Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне…
И выбежала из дому девчонка:
«Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!..»
… Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна…
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?!...
Л.Тасси
-Что значит «осиротела война»?
-Трудно было нашим солдатам, но они преодолевали все преграды: не спали много дней, голодали, шли под пули, но воевали до последнего, защищая свою Родину.
Слайд 8 Просмотр мультфильма «Солдатская сказка. Обсуждение мультфильма.
– О чем была «Солдатская сказка»? Ребята, как вы думаете, что помогло солдату выжить на войне? (Вера в Победу)
-Что вам понравилось?
Слайд 9
-Долго мы шли к победе. Многие дети, женщины и старики заменили мужчин. Многие подростки военных лет заменили своих отцов и братьев в тылу. Становились они за станки на заводах и брались за плуг в колхозах.
Дети войны прошли суровое испытание очень и очень тяжелой жизнью.
Неизгладимый след в судьбах всех детей военного времени оставила война, а в судьбах детей-сирот – особенно. Война отняла у них самое ценное – родных и близких, дом. Они больше всех нуждались в любви, поддержке и внимании.
Среди солдат были и танкисты, и пехота, и летчики, и партизаны. Летчики
поднимались в небо на самолетах-истребителях и сбивали вражеские самолеты. Много людей погибло. Но мы сумели победить фашистов. Наша страна победила. Война кончилась.
Слайд 10, 11
Настало мирное время. Советский народ приступил к восстановлению разрушенной, покалеченной войной страны. Но одной из главных забот для Родины было ее подрастающее поколение.
Слайд 12, 13
-Почтим память всех погибших воинов, защищающих нашу страну, нашу Родину, минутой молчания (звучит метроном Минута молчания!!!).
Слайд 14
Победу праздновала вся страна.
Теперь каждый год, 9 мая, в День Победы проходит торжественный парад.
Слайд 15
5. Первичное закрепление.
- Сейчас мы поведем небольшую игру в загадки ко Дню Победы.
Загадки ко Дню Победы.
Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет,
То, что это … (Пулемет)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост…(Солдат)
Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата
В этом грозная … (Граната)
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …(Летчик)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (Танкистом)
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …(Страну)
Здесь чеканит шаг
Воинов отряд,
Реет гордый флаг.
Смотрим что? … (Парад)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …(Войны)
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Все узнали этот день? (День Победы)
Имя девичье носила
И врага огнем косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная … (Катюша)
Все веселятся: ребята и взрослые
Песни победные звонко поют,
В небе ночном рассыпается звездами
Праздничный, всеми любимый … (Салют)
Слайд 16
6. Итог. Рефлексия.
-Молодцы! А теперь давайте подведем итог нашему занятию.
-О чем мы сегодня с вами говорили?
-Какая информация для вас была новой?
-Что особенно запомнилось?
-Закончить наш классный час я бы хотела вот такими замечательным стихотворением С. Маршака, которое называется «Разговор с внуком».
Разговор с внуком.
Позвал я внука со двора к открытому окну:
- Во что идет у вас игра?
- В подводную войну!
- В войну? К чему тебе война?
Послушай, командир:
Война народам не нужна.
Играйте лучше в мир.
Ушел он, выслушав ответ. Потом пришел опять
И тихо спрашивает: «Дед, а как же в мир играть»?
«Ловя известья, что с утра передавал эфир,
Я думал: перестать пора
Играть с войной, чтоб детвора
Играть училась в мир»!
Учитель:
-Подошёл к концу наш первый урок в новом учебном году. Я желаю всем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе. Очень надеюсь, что в школе вы будете вести себя достойно, будете дружными. Пусть все ваши знания, полученные в школе, остаются при вас и помогают вам преодолеть жизненные трудности.
В добрый путь, дорогие мои третьеклассники!
Вручение памятных сувениров.
Проведение инструктажей по ТБ.
Обсуждение режимных моментов.
580
97 271 
