Министерство образования и науки Республики Бурятия
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Новобрянская специальная (коррекционная) общеобразовательная
671325 Заиграевский район с. Новая тел/факс 8(30136)53-3-02
ул. Школьная, 5 эл.адрес: [email protected]
Урок здоровья в 6 классе на тему: «Чрезвычайные ситуации и безопасность человека»
Цель: дать понятие о чрезвычайной ситуации, развивать навыки действий при возникновении ЧС.
Задачи: способствовать формированию серьезного отношения к здоровью, собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать уверенность в себе, желание прийти ни помощь людям.
Наглядность: план эвакуации школы; плакаты с изображениями ЧС; мультфильм «Правила безопасности поведения в быту»
Ход занятия
1. Организационный момент
2. Сообщение темы
- А что такое ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА?
Гражданская оборона - это система мероприятий по подго¬товке к защите населения от опасностей
А какие бывают опасности, вы сегодня узнаете на классном часе.
3. «Информационный блок»
Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экс¬тремальный - значит трудный, сложный. Экстремальные ситуации - значит сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых может оказаться человек.
Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью? (Показывает на доску, где записаны телефоны служб.)
Но сейчас появилась еще одна организация, которая всегда придет на помощь. Это Служба спасения! Служба спасения - это организация, которая всегда готова бесплатно прийти на помощь любому человеку. В Службе спасения работают смелые, благородные, сильные люди - спасатели.
Но впервые минуты после происшествия каждый человек может сам стать для себя службой спасения.
А если он сможет спасти себя, он сможет оказать помощь и дру¬гим людям. А значит, сможет стать спасателем
Опасности - это чрезвычайные ситуации.
- Что такое чрезвычайная ситуация?
- От чего возникает чрезвычайная ситуация?
- Вы должны знать не только причины возникновения чрезвычайной ситуации, но и правила действий в таких ситуациях.
Понятийный аппарат
Бедствие – большое несчастье.
Безопасность – положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь.
Опасность – угроза чего-нибудь опасного (вред, несчастье).
Спасение – избавление от опасности, несчастья.
Стихия – явление природы, обнаруживающееся, как ничем не сдерживаемая сила.
Чрезвычайная ситуация - это обстановка на определенной территории, возникшая в результате аварии, стихийного бедствия или катастрофы, которые повлекли или могут повлечь гибель людей.
4. Блок «Это должен Знать каждый!»
- В условиях большой скученности жилых зданий (микрорайоны) особую опасность представляют пожары. Участившиеся за последнее время взрывы газа из-за нарушения правил его использования приводит не только к возникновению пожара, разрушению зданий, но нередко и к человеческим жертвам. Поэтому каждый должен хорошо знать не только причины возникновения пожара, но и правила действий при пожаре.
Просмотр мультфильма « Правила безопасности поведения в быту»
- Какие правила безопасности вы запомнили?
- Зачем нужно соблюдать правила безопасности?
Существует ряд экстремальных ситуаций, угрожающих безопасности человека. Например, при большом скоплении людей при возникновении чрезвычайной ситуации, нередко люди, впадая в панику из-за неправильных действий, гибнут или получают увечья.
Стихийные бедствия: пожары, землетрясения
5. Блок «Азбука безопасности»
Отгадай загадку
Спят смирно дочки в коробке – домике,
У сонь, у тихонь в голове огонь. (Спички)
На привале нам помог:
Суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь. (Костер)
Его просят, его ждут,
А придет – прятаться начнут. (Дождь)
В степи удалили шашкой,
А конец за горами сверкнул. (Молния)
Красный теленок черную корову лижет. (Огонь, котел)
Через поле и лесок
Подает он голосок,
Он бежит по проводам,
Скажешь здесь, а слышно – там. (Телефон)
По деревне прошел – ничего не оставил. (Огонь)
6. Блок «Инструктаж по технике безопасности»
Мы решили организовать в на¬шем классе Службу спасения. В нее должны войти самые опытные и умелые спасатели.
• Экстремальные ситуации, которые подстерега¬ют нас дома.
Вы находитесь на улице. Родители на работе. Внезапно вы чувствуете резкий запах дыма и видите возгорание дома.
Ответы:
Позвонить по телефону 101, вызвать пожарных.
Позвать на помощь взрослых.
«Хитрые» вопросы:
Нужно ли пытаться самому тушить.
Декабрьский вечер. Вы пришли из школы домой и с порога почувствовали сильный запах газа. Родителей дома нет. Ваши дей¬ствия.
Ответы:
Не зажигать спичек, свечей, зажигалок.
Выключить газовые конфорки.
Немедленно перекрыть газ.
Выключить электроприборы.
Открыть форточки.
Если газ продолжает поступать, звонить от соседей в газовую
службу по телефону 104.
«Хитрые» вопросы:
Можно ли самому пытаться ремонтировать газовую плиту: вы¬кручивать конфорки,
горелки и т. п.? (Нельзя.)
Можно ли проверить утечку газа, поднося спичку к конфорке?
(Нельзя, может прогреметь взрыв.)
Нужно ли пить какие-нибудь лекарства от отравления газом'
(Нет, только по назначению врача.)
• Экстремальные ситуации на улице
Во время отдыха на природе вас застала гроза. Ваши дей¬ствия.
Ответы:
Отойти подальше от высоких предметов (отдельно стоящих деревьев, вышек, опор).
Находясь на возвышении (холм, сопка, скала), спуститься вниз.
Не укрываться в камнях и скалах.
Постараться разместиться на сухом месте (колода, пень) и убрать ноги с земли.
Отойти подальше от воды (река, озеро, пруд).
«Хитрые» вопросы:
Можно ли спрятаться от молнии под деревом? (Нет.)
Можно укрыться в машине? (Да, ее металлический корпус защитит вас.)
Можно ли бегать, двигаться во время грозы? (Нет.)
Во время прогулки по улице на вас напала собака. У вас в ру¬ках клюшка и сумка с коньками. Ваши действия.
Ответы:
Развернуться к собаке боком и громко отдать несколько команд
(«фу!», «Нельзя!», «Сидеть!», «Лежать!»).
Не делая резких движений, позвать хозяина (если он находится
недалеко).
Если рядом никого нет, медленно уходить от собаки, не ускоряя
движение.
Нельзя кричать, махать руками, бросать палки и камни, смот¬реть собаке в глаза.
Если собака готовится к прыжку (приседает), надо прижать под¬бородок к груди и выставить вперед локти.
В случае укуса необходимо обратиться в травмпункт.
«Хитрые» вопросы:
Можно ли замахнуться клюшкой и отогнать собаку? (Нет.)
Можно ли убежать от собаки? (Нет.)
Можно ли закричать на собаку, отгоняя ее клюшкой, бросить
в нее сумкой? (Нет.)
7. Подведение итога.
Итак, сегодня у нас был трудный час - час экстремальных ситуа¬ций. Вы очень хорошо отвечали. А ещё сегодня вы узнали много нового из нашей беседы. Понравился ли вам наш сего¬дняшний классный час? Какие моменты вызвали у вас положительные чувства, какие не понравились?
1.От чего может возникнуть чрезвычайная ситуация?
2.Что нужно делать при чрезвычайной ситуации?
3. Что поможет обезопасить жизнь ребёнка и взрослого?
88 757
137 
