Классный час "Веселимся вместе"

Конкурсная развлекательная программа

к окончанию учебного года

«Веселимся вместе»

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Я рада вас приветствовать в нашем классе! Хочу поздороваться со всеми и с каждым в отдельности. В этом мне поможет такая рифмованная игра. Я начну, а вы продолжайте.

Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему... (Привет!)

С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой... (Привет!)

При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям... (Привет!)

И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго... (Привет!)

И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям... (Привет!)

Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы... (Привет)

Дети стоят полукругом (разминка):

Праздник мы сейчас откроем,
Чудо - игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: ""Ура!""
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте,
Только ""Да"" и только ""Нет""
Дружно дайте мне ответ:
Если ""нет"" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ""Да""-
В ладоши хлопайте тогда.

Ведущий: Условие игры понятны? Играем!

Рыбки спят на дне пруда.
Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да)
«Вискас» - Кошкина еда.
Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки?(Да)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда:
За зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да)

Ведущий: И, начиная нашу развлекательную программу «Веселимся вместе», вам необходимо разделиться на две команды. Поможет в этом нам жеребей (дети по очереди берут фишки и отправляются к столу того цвета, кого цвета их фишка).

Конкурс "Громкое имя" (2 б.)

Ведущий: У вас есть время придумать название, пока играет музыка. Как только музыка останавливается, команды громко выкрикивают свое название. Побеждает та команда, название которой будет самым громким.

Конкурс «Эхо» (2 б.)

Ведущий: Необходимо дважды повторять последний слог фразы. Та команда, которая не повторит последний слог, проиграла. Запомнили?

1 команда: Собирайся детвора! -pa, pa
2 команда: Начинается игра! -pa, pa
1 команда: Вы хорошие всегда? - да, да
2 команда: Или только иногда? - да, да
1 команда: Как кричит в селе петух? -ух, ух
2 команда: Да не филин, а петух! -ух, ух
1 команда: Сколько времени сейчас? - час, час
2 команда: Сколько будет через час? - час, час
1 команда: Думай, думай голова! - ва, ва
2 команда: Не устали отвечать? – чать, чать
1 команда: Не пора ли помолчать? - чать, чать 2 команда: Пора итог уж подсчитать! - тать, тать

Конкурс «Правильное название сказки» (3 б.)

Ведущий: Однажды я две недели подряд читала сказки. Правильно ли я запомнила их названия? Слушайте внимательно и постарайтесь исправить меня, если я вдруг ошибусь:

• Царевна-Индюшка (Царевна-Лягушка)

• Маленький цветочек (Аленький цветочек)

• По собачьему веленью (По щучьему веленью)

• Алиса в стране небес (Алиса в стране чудес)

• Иван царевич и старый волк (Иван царевич и серый волк)

• Бабуси-лебеди (Гуси-лебеди)

• Зайкина теплушка (Зайкина избушка)

• Муравей и Егоза (Муравей и Стрекоза)

• Сестрица Аленушка и братец Никитушка (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

• Петушок — золотой ремешок (Петушок — золотой гребешок)

• Мальчик-с-калачик (Мальчик-с-пальчик)

• Нежная королева (Снежная королева)

• Рыбалочка (Русалочка)

• Вот такой потерянный (Вот такой рассеянный)

• Муха-попрыгуха (Муха-цокотуха)

• Плавучий корабль (Летучий корабль)

• Королевство прямых зеркал (Королевство кривых зеркал)

• Бегемот в сапогах (Кот в сапогах)

• Красная тапочка (Красная шапочка)

• Крошечка-Картошечка (Крошечка-Хаврошечка)

Ведущий: Вы немного засиделись, объявляю перемену. Я буду задавать вопрос, а вы должны быстро, не только словами, а ещё движениями изобразить свой ответ и сказать : «Вот так!»

-Как живешь? — Вот так! (можно показать большой палец руки) — Как плывешь? — Вот так! (движения пловца) — А глядишь? — Вот так! — А бежишь? — Вот так! — Ночью спишь? — Вот так — Умываешься? — Вот так! — Кашу ешь? — Вот так! — Машешь вслед? — Вот так! — В снежки играешь? — Вот так! — А танцуешь? — Вот так! — Как вы веселитесь все? — Вот так! (все вместе изображают веселье)

Конкурс « Объявления» ( 3 б.)

Ведущий: Сегодня на адрес моей электронной почты пришло несколько объявлений, но дело в том, что авторы не подписали свои послания. Каждой команде необходимо определить, кто из сказочных героев может быть автором данных объявлений . (у каждой команды по 2 объявления)

1 команда:

«Поделюсь секретами долголетия! Вечную жизнь гарантирую!» ( Кощей Бессмертный)

«Профессионально обучаю художественному свисту.» (Соловей-разбойник)

2 команда:

«Учу ловить рыбу хвостом» (Лиса)

«Оказываю ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Айболит)

Конкурс « Пантомима» ( 4 б.)

Ведущий: Продолжаем веселиться! И следующий конкурс называется «Пантомима». Каждой команде необходимо показать пантомиму, т.е. без слов изобразить то, что указанно в задании. Задания для команд находятся в конверте. Каждой команде для выполнения задания необходимо выставить по два участника. На подготовку даётся 3 минуты. Ну что, команды готовы? Кто отгадывает – поднимает руку.

Изобразить: 1. Заводную игрушку. 2.Балерину 3.Футболиста 4.Хор

Конкурс «Загадочный» (3 б.)

Ведущий: Молодцы ребята, нам очень понравились ваши пантомимы. А мы не перестаем развлекаться, и следующий конкурс называется «Загадочный». Я вам буду загадывать загадки, а вы их должны отгадать. Готовы отгадывать? (дети отвечают). Я загадываю загадки для каждой команды, ответ произносите громко и дружно. Договорились?

1 к. Я раскрываю почки,
В зеленые листочки.
Деревья одеваю, Посевы поливаю.
Движения полна, Зовут меня …(Весна.)

2 к. Изумрудные луга,
В небе – радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето,
Всех зовет купаться … (Лето)

1 к. На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост,
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. (Радуга)
2 к. Дождь прошел, а я осталась
На дорожках во дворе.
Воробьи во мне купались
На потеху детворе.
Но до завтрашнего дня
Солнце высушит меня. (Лужа)
1 к. Зеленеет даль полей,
Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят,
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это? ...(Май)

2 к. Посмотрите-ка, ребята, В небесах повисла вата — К нам плывут издалека, В синем небе... (облака)

1 к. Высоко за облаками «Поле» синее над нами. Не растят на поле хлеба. Как оно зовется? (Небо)

2 к. Гнездышко из веток — Для любимых деток. Кто те детки-сорванцы? Дружно просят есть... (птенцы)

Ведущий: Следующее задание для всех, ваша задача изобразить то, о чем я буду говорить.

Игра "Высший класс"

1. Эй, мальчишки, эй, девчонки.
Что стоите вы в сторонке?
Проведу игру для вас.
Покажите высший класс!

2. Мальчики за руль садитесь.
И покрепче пристегнитесь.
Надавите-ка на газ!
Покажите высший класс!

3. Вам, девчонки, не слабо
Дружно прыгнуть высоко?
Прямо здесь, прямо сейчас!
Покажите высший класс!

4. Ну, мальчишки, молодцы!
Вы теперь у нас пловцы,
Вы плывете в стиле брасс.
Покажите высший класс!

5. Наши милые девчата -
Симпатичные котята.
Есть артисты среди вас?
Покажите высший класс!

6. Вы, ребята, не зевайте!
В цель снежки скорей кидайте.
У кого здесь меткий глаз?
Покажите высший класс!

7. Платье, туфли, сумка, грим...
Видеть модниц мы хотим.
Подиум заждался вас.
Покажите высший класс!

8. Нас, мальчишки, рассмешите,
Клоунов изобразите,
Чтоб смеялись целый час.
Покажите высший класс!

9. Кто из вас здесь музыкант?
Кто скрывает свой талант?
Инструмент ваш - контрабас.
Покажите высший класс!

10. Вы - народные танцоры.
И у вас гастроли скоро.
Вы пустились в дружный пляс.
Покажите высший класс!

Ведущий: «Прозвенел звонок»

Ведущий проговаривает текст и показывает движения, дети повторяют и кричат «Дзынь». Затем игра в быстром темпе.

На уроках мы сидели (руки перед грудью, как на парте)

Мы сидели - не галдели (поднимают руки поочерёдно)

Прозвенел звонок весёлый (дзынь)

Мы отправились в столовую (поглаживают живот)

Прозвенел звонок тотчас (дзынь)

Перешли из класса в класс (меняются местами с соседями)

Прозвенел звонок - «Ура»! (дзынь)

Перемена, детвора! (подпрыгивают)

Прозвенел звоночек мой! (дзынь)

Мы торопимся домой! (бегут на месте)

Ведущий: «Переменка»

Мы пойдём сейчас направо – раз, два, три.

А теперь пойдём налево – раз, два, три.

В классе соберемся – раз, два, три.

Дружно мы домой вернёмся – раз, два, три.

Мы покружимся немножко – раз, два, три.

И похлопаем в ладошки – раз, два, три.

Ведущий: У нас сегодня праздник, давайте с вами устроим грандиозный фейерверк.

Игра «Праздник»

Для этого разделимся на три сектора. Первый сектор «фейерверк» по команде кричат «Красный, синий, зеленый – бум!»; второй сектор «салют» по команде кричат «Бах-ба-бах, бах-ба-бах!»; третий сектор «Народ» по команде кричат «С юбилеем!» и так по очереди. Темп убыстряется.

Ведущий: Игра «К нам приехал паровоз»

Ведущий говорит: «К нам приехал паровоз». Дети спрашивают: «С чем?»

• с попрыгалками; - с моргалками;

• с поцелуйчиками; - с хлопками;

• с щипалками; - с топотушками;

• с обнималками; - с дразнилками;

• с кричалками; - с кружилками;

• с приседалками; - с визжалками;

• с тишиной.

Игра «Ухо-нос-глаз».

- Давайте-ка для начала поиграем в игру со смешным названием «Ухо-нос-глаз», и я посмотрю, такими же вы будете внимательными, как во время уроков?
(Ведущий показывает пальцем на ухо, а произносит «глаз», на глаз, а произносит «нос» и т. д.)
В конце игры лучше говорить чуть-чуть помедленнее, иногда показывать и называть правильно, чтобы дети не разуверились в себе.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отгадали все загадки… Этот конкурс был заключительный. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю вам на небольших листах бумаги написать свои пожелания, мечты, а затем их прикрепить к воздушным шарикам и выпустить в небо, чтобы все, о чём вы мечтаете, чего желаете, исполнилось!

(Дети пишут пожелания)

Подведение итогов, запуск воздушных шаров (на улице).