Классный час во 2 классе «Я умею говорить: «Нет!»

Воронежская область «Методическая разработка по профилактике употребления наркотических средств, психотропных и иных психоактивных веществ, формированию культуры здорового и безопасного образа жизни среди обучающихся» (классный час, урок, занятие).

Классный час во 2 классе «Я умею говорить: «Нет!»

Журавлева Елена Ивановна

Учитель начальных классов

МКОУ Листопадовской СОШ

2023г.

• Актуальность  выбранной темы состоит в том, что профилактика вредных привычек у детей необходима  в  наше время, так как  они относятся к самой чувствительной части населения.
•   Вредные привычки разрушают не только физическое здоровье ребенка, но и его личность, которая выражаетсяв психическом нездоровье. 

• Цели мероприятия:
• 1.Формирование у детей приоритетов здорового образа жизни  и негативного отношения к наркотикам и другим психотропным веществам.
• 2. Развивать навыки, позволяющие учащимся отказаться от употребления наркотиков и сопротивляться негативным явлениям в обществе;
• 3.Воспитывать культуру поведения, чувство коллективизма.

• Задачи занятия:
• 1. Познакомить учащихся с опасностью, которую таят наркотики;
• 2. Выработать у детей стратегию безопасного поведения;
• 3. Развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания.
• 4.Создать атмосферу психологического комфорта.
• 5.Сплотить детский коллектив.

• Педагогические методы и приемы, используемые для достижения    планируемых результатов:
• – словесный (объяснение и рассказ);
• – наглядный (демонстрационный метод);
• -частично-поисковый
• -приём эмоциональной заинтересованности

• Во время подготовки и проведения данного мероприятия использованы следующие технологии:
• 1.Поисковые.  Создание проблемной ситуации и организация по ее разрешению.
• 2.Игровые технологии.
• Происходит расширение кругозора, формируются определенные умения и навыки
• 3. Информационно-коммуникационные технологии.
• Использование ИКТ позволяет сделать процесс проведения мероприятия более интересным и увлекательными, делая его более понятным и доступным для учащихся.
• 4.Здоровьесберегающие технологии  применяются в ходе беседы, в физкультминутки.

• Материально- техническое обеспечение:
• Компьютер, интерактивная доска,корзинка, зелёные и коричневые конверты, альбомные листы, ручки, цветные карандаши, сюжетные картинки, ножницы, яблоко, мяч.

• Подготовительная работа:
• 1.Сбор информации
• 2. Изучение современных приемов и методов на уроках в младших классах, выбор именно тех, которые подходят для данного классного часа;
• 3. Разработка содержательной части классного часа;

  Вводная часть занятия предполагала  организацию детей, переключение внимания и установку на предстоящую деятельность

• Вредным привычкам
• Мы дружно скажем «Нет!»
• Пусть расцветает счастья сад,
• И длится жизнь людей сто лет!

Просмотр видеоролика вначале занятия настроил учеников на работу

На занятии была создана проблемная ситуация, направленная на пробуждение интереса у учащихся к обсуждаемой теме. Ситуация была разрешена в ходе совместной деятельности обучающихся и учителя.

. В игре «Реклама» у детей формировалось умение договариваться, работать вместе

Игра «Нарисуй картинку с закрытыми глазами» подвела детей к выводу, что нужно заботиться о здоровье своих глаз. Была проведена зарядка для глаз.

В творческом задании детям предлагалось составить синквейн, используя слова: «наркотики» и «спорт». Здесь прослеживалась связь между предметами окружающего мира, русского языка, литературного чтения

• Наркотики
• Убийственные и опасные
• Не жалеют, уничтожают, убивают
• Бесспорно дороги и жизни разбивают
• Здоровым, умным нет в них никакой нужды .
• Спорт. зимний, летний. поддерживает, помогает, даёт. Он помогает достигать успехов. Победа

В практической части дети работали по группам . При выполнении задания, используя сюжетные картинки, был сделан первый шаг, чтобы не стать зависимыми от вредных привычек.

Рефлексия была направлена на анализ деятельности и сплочения коллектива Ни под каким видом, ни под каким предлогом, ни из любопытства, ни из чувства товарищества, ни в одиночку, ни в группе, мы не будем пробовать никакие наркотики. Мы хотим быть здоровыми. “Я умею говорить - нет!” Ребята, большое вам спасибо за работу. Берегите себя и своё здоровье!