Клише для итогового сочинения

КЛИШЕ ДЛЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 2022-2023 ПО ЛИТЕРАТУРЕ

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ — это готовые образцы словосочетаний. С их помощью итоговое сочинение легче структурировать, не теряя основную нить суждения.

ДЛЯ ВСТУПЛЕНИЯ

• Безусловно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос.

• Попытаюсь дать свое определение этим понятиям.

• Безусловно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, ...

• Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что...

• Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит ...(некое понятие). Я считаю, что ...

• Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: ...

Для перехода к основной части

• В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература

• Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема...

• Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к ...

• Обратимся к произведениям художественной литературы

• За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы

• Размышляя о ..., я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором...

• Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: ...(ответ на вопрос, заданный во вступлении)

Для тезисов

• Сегодня мы понимаем, что...(основная мысль сочинения)

• Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, ...(основная мысль сочинения).

• Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что... (основная мысль сочинения)

Для аргументов

Обращение к произведению

• Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме...

• Тема (....) затрагивается в романе... (автор, название).

• Тема (...) раскрывается в произведении... (автор, название).

• Проблема (варварского отношения к природе и т.п.) волновала многих писателей.

• Обращается к ней и ...(имя писателя) в... (название произведения).

• Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении... (автор, название).

• Мысль о необходимости (защищать природу и т.п.) выражена и в романе... (автор, название).

• Вспомним героя повести... (автор, название).

• Обратимся к роману... (автор, название).

• Лирический герой стихотворения ... (автор, название) тоже размышляет об этом.

Интерпретация произведения или его фрагмента:

• Автор повествует о...

• Автор описывает...

• Поэт показывает...

• Писатель размышляет о...

• Писатель обращает наше внимание...

• Писатель заостряет наше внимание на ...

• Он акцентирует внимание читателя на...

• Этот поступок героя говорит о ...

• Мы видим, что герой поступил так потому...

• Автор показывает, к каким последствиям привело...

• Этому герою/поступку автор противопоставляет...

• Писатель осуждает...

• Он ставит нам в пример...

• Автор подчеркивает...

• Автор утверждает...

Промежуточный вывод:

• Писатель считает, что...

• Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о....

• Мы можем прийти к выводу...

Для заключения

• Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод...

• Невольно напрашивается вывод...

• Таким образом, мы приходим к выводу: ...

• Итак, можно сделать вывод, что...

• В заключение хочется призвать людей к... Так давайте не забывать о ...! Будем помнить о...!

• Так давайте не забывать о ...! Будем помнить о...!

• В заключение хочется выразить надежду на то, что...

• Хочется верить, что...

• Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что ...

• Обобщая сказанное, хочу сказать, что...

• Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что...

• Заканчивая рассуждение на тему «...», нельзя не сказать, что люди должны...

• (Цитата)«...,» - писал .... В этих словах выражена мысль о .... Автор текста тоже считает, что ....

• К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «...»? Думаю, надо.

АРГУМЕНТ СОСТОИТ ИЗ 3 ЭЛЕМЕНТОВ:

1.ОБРАЩЕНИЕ К ЛИТЕРАТУРНОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ - называем автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем — «произведение» , чтобы избежать фактических ошибок).

2.ЕГО ИНТЕРПРЕТАЦИЮ - здесь мы обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя(-ев). Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает» , «поэт показывает» , «автор считает» и т. п. Почему нельзя просто написать: «герой пошёл туда-то, сделал то-то» ? А потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ.

3.МИКРОВЫВОД (он завершает только одну из микротем, а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста): в этой части мы, как правило, формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. Используем клише типа «писатель приходит к выводу... » и т.п.