Клубный час в ГПД

Формы и методы проведения клубного часа.

.

Клубный час – это форма воспитательной работы педагога при которой ученики принимают участие в специально организованной деятельности, способствующей формированию у них системы отношений к окружающему миру.

Функции клубного часа.

Просветительская функция

• Суть просветительской функции состоит в том, что клубный час дает возможность расширить круг тех знаний учеников, которые не нашли отражение в учебных программах. Объектом обсуждения клубного часа может быть любое явление или событие.

Ориентирующая функция

• Способствует формированию определенного отношения к окружающему миру и выработке иерархии материальных и духовных ценностей. Помогает оценивать явления, происходящие в окружающем мире.

• Просветительская и ориентирующая функции тесно связаны между собой, т.к. нельзя научить учащихся оценивать явления, с которыми они не знакомы.

НАПРАВЛЯЮЩАЯ ФУНКЦИЯ

• Призвана переводить обсуждение того или иного явления в рамки реального опыта учащихся.

ФОРМИРУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ

• Формирует у учеников навыки обдумывания и оценки своих поступков и самих себя, помогает в выработке умелого ведения диалога и высказывания, отстаивания собственного мнения.

ФОРМЫ КЛУБНОГО ЧАСА

• Могут быть самыми различными. Выбор форм клубного часа зависит :
• от уровня развития коллектива,
• от состава группы, (группа-класс, разновозрастная)
• от возрастных особенностей детей.

ФОРМЫ КЛУБНОГО ЧАСА

• Беседы
• Диспуты
• Встречи с интересными людьми
• Викторины по различным областям знаний
• Дискуссии

• КВНы
• Игры – путешествия
• Театральные премьеры
• Тренинги
• Читательские конференции

При подготовке клубного часа необходимо:

• Определить тему и сформулировать цель.
• Подобрать соответствующий материал, наглядные пособия, музыкальное оформление.
• Составить план (сценарий) проведения клубного часа.
• Дать задание ученикам для предварительной подготовки (если это предусмотрено планом).
• Определить степень целесообразности участия в клубном занятии других педагогов или родителей.

• Результативность клубного часа состоит в том, что он может влиять как на мнение большинства учащихся, так и на мнение небольшой группы ребят. Иногда, в ходе индивидуальной работы с учеником, учитель часами не может добиться такого успеха, который может получить воспитатель в ходе клубного часа..