Входная контрольная работа по математике , 4 класс
Кодификатор
элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения контрольной работы по математике в 4 классе
Предмет: «математика », 4 класс
Вид контроля: итоговый
Тема: «Входная контрольная 4 класса»
Кодификатор состоит из трех разделов:
Раздел 1. «Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших программу по предмету « математика » в 3 классе».
Раздел 2. «Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на итоговой контрольной работе по математике ;
Раздел 3. «Перечень элементов предметного содержания, проверяемых в входной контрольной работе по математике.
Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, по предмету «математика» в __4__ классе
| Код | Проверяемые умения. Описание требований к уровню подготовки. |
| 1.1 | Уметь сравнивать величины .Различать знаки. |
| 1.2 | Уметь выполнять письменное сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное и двузначное число. |
| 1.3 | Применять правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них. |
| 1.4 | Умение решать арифметические текстовые задачи. |
| 1.5 | Умение находить единицы площади и периметра. |
| 1.6 | Умение решать логические задачи. |
2. Перечень элементов метапредметного содержания,
проверяемых на итоговой контрольной работе
по предмету «математика» в 4 классе
| Код | Описание элементов метапредметного содержания |
| 2.1 | Умение анализировать, учебную ситуацию с точки зрения математических характеристик |
| 2.2 | Умение решать проблемы поискового характера. |
| 2.3 | Умение анализировать сравнивать, классифицировать |
| 2.4 | Умение сравнивать, анализировать |
| 2.5 | Умение сравнивать, классифицировать |
| 2.6 | Определять логику решения практической и учебной задачи |
3. Перечень элементов предметного содержания,
проверяемых на итоговой контрольной работе
по предмету «математика» в 4 классе
| Код | Описание элементов предметного содержания |
|
| 1. Раздел « Числа и величины». |
| 3.1 | Сравнение величин |
| 3.2 | Нахождение площади фигур в квадратных сантиметрах |
|
|
|
|
| |
| . | 2.Раздел « Арифметические действия» |
| 3.3 | Выполнять письменные действия с многозначными числами( сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное и двузначное число в пределах 1000) с использованием алгоритмов письменных арифметических действий |
|
|
|
| 3.4 | Устанавливать порядок действий в числовом выражении ( со скобками) ; находить значение числового выражения( содержащего 2-3 арифметических действий ). |
|
| 3.Раздел « Работа с текстовыми задачами» |
| 3.5 | Анализировать задачу, выбирать и обосновывать действия для решения задачи методом приведения к единице. |
| 3.6 | Планировать ход решения текстовой задачи |
|
| 4. Раздел « Геометрические величины» |
| 3.7 | Вычислять периметр, площадь прямоугольника. |
| 3.8 | Использовать единицы измерения площади в квадратных сантиметрах. |
| 3.9 | Умение решать логические задачи |
|
| 5.Раздел « Работа с информацией» |
| 3.10 | Понимать простейшие«…и…», «….или…» , «….если..», «…что «…если..». выражения, содержащие логические связки и слова |
Спецификация КИМ
для проведения входной контрольной работы 4 класса
Предмет: «математика», 4 класс.
Вид контроля: входная.
Тема: « Контрольная работа».
Цель контрольной работы: определение достижения учащимися уровня обязательной подготовки по курсу математики 3-го класса, а также сформированности общеучебных умений – пространственных представлений, ориентации в пространстве, правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий по ходу выполнения задания.
Содержание контрольной работы определяется требованиями ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы, соответствует планируемым результатам стандарта 2009 года и требованиям к математической подготовке третьеклассников в авторских программах к учебникам, включенным в «Федеральный перечень учебников для 4 класса, рекомендованных Министерством образования и науки РФ на 2015-16 учебный год».
Содержание работы ориентировано на нормативные требования к математической подготовке учащихся на начало 3 класса, которые должны достигаться учащимися при обучении по учебно-методическому комплекту «ПЕРСПЕКТИВА» под редакцией Г.В.Дорофеева, Издательство: «Просвещение», 2012 год.
Задания входной контрольной работы составлены на материале следующих блоков содержания курса начальной школы: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Работа с текстовыми задачами», «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» и «Геометрические величины», «Работа с информацией».
Характеристика структуры и содержания КИМ
Контрольная работа содержит 6 заданий. В большинстве заданий дается описание некоторой ситуации и формулируется проблема, для разрешения которой требуется применить математические знания и умения.
В работе 2 группы заданий. Первая группа включают 5 заданий, обязательных для выполнения всеми учащимися. Вторая группа включает 1 дополнительное задание повышенной трудности, которые учащиеся выполняют по желанию.
Задания первой группы проверяют достижение обязательного уровня освоения основных понятий и умений, которые должны быть сформированы в 3 классе. Ученик выполняет задания, читая инструкцию к каждому заданию самостоятельно. В этой группе 5 заданий.
Задания второй группы также проверяют достижение учеником обязательного уровня освоения основных понятий и умений. Эти задания ученик читает и выполняет самостоятельно. В этой группе 1 задание.
Контрольная работа состоит из 6 заданий базового уровня, 1 заданий повышенного уровня.
Дополнительные материалы и оборудование.
На контрольной работе по математике разрешается пользоваться линейками. карандашами, угольниками.
Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено в таблице 1.
Таблица 1.
| № задания | уровень | Что проверяется | Тип задания | Примерное время выполнения задания |
| 1 | Базовый | 1.1;2,1; 3,1 | КО | 5 мин. |
| 2 | Базовый | 1.2;2,1;3,3 | РО | 10 мин |
| 3 | Базовый | 1,3;2,2;2,3;3,4 | РО | 7мин |
| 4 | Базовый | 1,4;2,4;2,5;3,5;3,6 | РО | 10мин |
| 5 | Базовый | 1,5;2,5;2,4;3,2;3,7 | РО | 6мин |
| 6 | Повышенный | 1,6;2,6;3,9;3,10 | РО | 7мин |
Инструкция для проверяющих
На выполнение 6 заданий отводится 45 минут. Контрольная работа составляется в 2-х вариантах. Каждому учащемуся предоставляется распечатка заданий. Ключи для проверки знаний приведены в таблице 2.
Таблица 2.
Ключи для проверки заданий
| № задания | 1 вариант | 2 вариант |
| 1 | 5м 3дм 8см 538см; 73дм 5см 7м 35см | 7м 8дм 780см; 24дм 9см 2м 94см |
| 2 | 660; 713; 744;123 | 558;936;833;169 |
| 3 | 360; 200 | 100; 840 |
| 4 | 640г. | 7 г. |
| 5 | 37 дм | 34м2 |
| 6 | 10 кг. | по 6 конфет |
Задания в контрольной работе оцениваются в зависимости от сложности задания разным количеством баллов, указанных в таблице 3:
Таблица 3.
| № задания | Количество баллов |
| 1 | 1 балл – правильный ответ 0 баллов – неправильный ответ |
| 2 | 1 балл – правильный ответ 0 баллов – неправильный ответ |
| 3 | 1балл-правильный ответ 0 баллов - неправильный ответ |
| 4 | 1 балл - правильный ответ 0 баллов - неправильный ответ |
| 5 | 1 балл - правильный ответ 0 баллов - неправильный ответ |
| 6 | 2 балла - правильный ответ 1 балл - выполнено неточно 0 баллов - неправильный ответ
|
|
|
|
| Оценка правильности выполнения задания | Оценка правильности выполнения задания ( регулятивное УУД):после проверки работы учителем попросить проверить учащимся свои работы, сверяя их с эталоном ответов(умение оценивать правильность выполнения учебной задачи). Соотнести с отметкой учителя, прокомментировать результат выполнения задания. Данное задание оценивается, но в баллы и отметку не переводится. |
| Итого | 7 баллов |
Перевод баллов к 5-балльной отметке представлен в таблице 4.
Таблица 4.
| Баллы | Отметка |
| 7 | Отметка «5» |
| 6-5 | Отметка «4» |
| 4-3 | Отметка «3» |
| 2 | Отметка «2» |
Входная контрольная работа по математике 4 класс.
1вариант
1. Сравни.
5м 3дм 8см * 538см 73дм 5см * 7м 35см
2. Запиши примеры столбиком и выполни решение
823-163 524+189 186*4 615: 5
3. Найди значения выражений.
80*2+200 4*(150:3)
4.Реши задачу.
Масса 6 пачек вафель 480 грамм. Чему равна масса 8 таких пачек вафель?
5.Реши задачу.
Длина сторон прямоугольника 5дм и 16 дм. Вычисли периметр этого прямоугольника.
* 6 . Реши задачу.
В трёх ящиках было 75 кг яблок. Когда в первый ящик добавили 15 кг. то во всех ящиках стало поровну. Сколько килограмм яблок было в первом ящике?
2 вариант.
1. Сравни.
5м 7дм * 570 см 23 дм 9 см * 2 м 93 см
2.Запиши примеры столбиком и выполни решение.
806-248 727+106 234*4 507:3
3.Найди значения выражений.
50*4-100 2*(840:2)
4.Реши задачу.
В 4 одинаковых банках 480 г джема. Сколько таких банок потребуется для того, чтобы разложить 840 г. джема?
5. Реши задачу.
Длина сторон прямоугольника 16 м и 9м. Вычисли площадь этого прямоугольника.
*6.Реши задачу.
Катя дала 21 конфету брату и двум подружкам. Брату она дала на 3 конфеты больше, чем каждой подружке. Сколько конфет досталось каждой подружке?
Показатели уровня подготовки обучающихся на начало 4_ класса по входной контрольной работе по предмету « математике» определены в таблице 5.
Таблица 5.
| Код требования к уровню подготовки | № задания контрольной работы | Предметный результат |
| не сформирован | сформирован на базовом уровне | сформирован на повышенном уровне |
| 3.1 |
|
|
|
|
| 3.2 |
|
|
|
|
| 3.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Показатели сформированности у обучающихся 4 класса метапредметных результатов определены в таблице 6.
Таблица 6.
| Код метапредметного результата | № задания контрольной работы | Продемонстрировал сформированность | Не продемонстрировал сформированность |
| 2.1 |
|
|
|
| 2.2 |
|
|
|
| 2.3 |
|
|
|
| 2.4 |
|
|
|
| 2.5 |
|
|
|
| 2.6 |
|
|
|
Инструкция для учащихся
Контрольная работа состоит из заданий __6_ заданий.
Выполнять работу нужно на листах .
Задание 1списать и поставить нужный знак.
Задания 2 выполнить решение столбиком .Задания с 3 по 6 записываем на листах
с решением и ответом.
Если в ходе выполнения задания возникнет необходимость исправить ответ, зачеркните неправильный и укажите нужный ответ.
На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.
Желаем удачи!
48 462
475 
