Коллектив и ее понятия

КОЛЛЕКТИВ, ПОНЯТИЯ И ПРИЗНАКИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ

Коллектив – это группа людей, которую объединяют общие , имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения.

Коллективизм – это чувство солидарности с группой, осознание себя ее частью, готовность к действиям в пользу группы и общества.

Признаки коллектива:

• наличие общественно значимых целей, их последовательное развитие как условие и механизм постоянного движения вперед;
• систематическое включение воспитанников в разнообразную социальную деятельность;
• соответствующая организация совместной деятельности;
• систематическая практическая связь коллектива с обществом;
• наличие положительных традиций и увлекательных перспектив;
• атмосфера взаимопомощи, доверия и требовательности;
• развитые критика, самокритика, сознательная дисциплина.

Функции коллектива:

• Организационная функция – коллектив становится субъектом управления своей общественно-полезной деятельностью.
• Воспитательная функция – коллектив становится носителем и пропагандистом определенных идейно-нравственных убеждений.
• Функция стимулирования – коллектив способствует формированию нравственно-ценных стимулов всех общественно-полезных дел, регулирует поведение своих членов, их взаимоотношения.

Структура коллектива

лидер

Актив – наиболее деятельные и уважаемые люди

Временные коллективные органы

(советы, штабы)

Собрание воспитанников

Уровни коллектива

Группа - коллектив

Группа - корпорация

Группа - автономия

Группа - кооперация

Группа -ассоциация

Группа - конгломерат

ВИДЫ КОЛЛЕКТИВА

• Ученические,
• Производственные,
• Спортивные,
• Творческие,
• Зрелые,
• Рабочие.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТРЕБОВАНИЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА

• • помогает быстро навести порядок и наладить дисциплину в образовательной организации, вносит дух организованности в деятельность воспитанников;
• • выступает как инструмент руководства и управления обучающимися, т.е. как метод педагогической деятельности;
• • возбуждает внутренние противоречия в процессе воспитания и стимулирует развитие обучающихся;
• • способствует укреплению духовных взаимоотношений и придает им общественную направленность.

Основные условия развития коллектива

• В качестве важнейших средств формирования коллектива выступают разнообразные виды деятельности
• Деятельность воспитанников должна строиться с соблюдением ряда условий: умелое предъявление требований, формирование здорового общественного мнения, организация увлекательных перспектив, создание и умножение положительных традиций коллективной жизни.
• Организация перспективных устремлений воспитанников – закон движения коллектива.
• Организация самоуправления.
• Накопление и укрепление традиций.