Коллективная работа "Веселый паровозик"

ГБОУ школа № 760 им.А.П.Маресьева

Коллективная работа

«Веселый паровозик»

Воспитатели:

Воронина Л.С. и Евстратова С.В.

12 апреля 2017 года

Москва

ВЕСЕЛЫЙ ПАРАВОЗИК (коллективная работа)

Цели и задачи:

- закрепить представления детей о прямоугольнике и квадрате;

- упражнять в чередовании предметов по цвету;

- воспитывать умение работать в коллективе и ценить сделанное своими руками, радоваться успеху своему и своих товарищей.

Материалы:

● Лист ватмана с заранее нарисованной железной дорогой, паровозиком.

● Подносы с готовыми формами:

- цветные прямоугольники размером 10 х 14 см (вагончики);

- квадраты из белой бумаги со стороной 6 см (окна);

- по два черных круга диаметром 3,5 см (колеса);

- картинки с мордочками зверят.

● Клей, кисть клеевая, клеенка, тряпочка.

Подготовка к работе:

● Рассмотрите с детьми игрушечный поезд, понаблюдайте за его движением по железной дороге.

Порядок выполнения работы:

1. Взрослый предлагает детям отправиться в путешествие на веселом паровозике. Обращает внимание детей на лист ватмана с изображением веселого паровозика и железной дороги. Спрашивает детей, чего не хватает на картинке (вагончиков). Предлагает детям подготовить паровоз для путешествия.

2. Дети рассматривают готовые формы на подносах.

3. Взрослый показывает последовательность выполнения работы, наклеивая на цветную основу белый квадрат (окно) и два колеса. Готовый вагон приклеивает к железной дороге.

4. Под контролем взрослого дети делают то же самое, наклеивая детали к цветной основе вагончика.

5. Физкультминутка.

6. Взрослый помогает детям наклеивать вагончики в нужной последовательности, чередуя их по цвету. (Если используется два цвета для вагончиков, то они чередуются друг с другом как 1:1, или 2:1, или 2:2. Если используется три цвета, то чередование 1:1:1).

7. Когда все вагончики наклеены, взрослый предлагает детям отгадать, кто же с ними отправится в путешествие, загадывает загадки.

● Словно елка,

Весь в иголках (Ёжик)

● Комочек пуха,

Длинное ухо (Заяц)

● Мягкие лапки,

На лапках – царапки (Кошка)

● Неуклюжий, косолапый,

А зимой сосет он лапу (Медведь)

Используйте другие загадки (по наличию предметных картинок).

После отгадывания детьми каждой загадки взрослый наклеивает картинку с изображением зверушки в окна вагончиков.

1. Поиграйте с детьми в подвижную игру «Веселый паровозик».

Дети встают друг за другом, придерживая друг друга за талию. Идут, притопывая и напевая слова песенки:

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде нашем

Зверятки (ребятки) сидят.

Чу-чу, чу-чу-чу, чу!

Бежит паровоз,

Далёко, далёко

Зверят (ребят) он повез.