Коллективная социальная деятельность как метод формирования коммуникативных УУД у обучающихся начальной школы во внеурочной деятельности

Коллективная социальная деятельность как метод формирования коммуникативных УУД у обучающихся во внеурочной деятельности

Для формирования коммуникативных УУД у обучающихся 1 «А» класса, я решила использовать наиболее эффективную форму коррекции и развития коммуникативных умений и навыков – это коллективную социальную деятельность детей.

В феврале 2012 года мной были разработаны 2 внутришкольных социальных проекта, направленных на развитие коммуникативных УУД у обучающихся 1 «А» класса во время внеурочной деятельности. Описание проектов представлено ниже.

Проект «Будь внимателен. Рядом пожилые люди»

Цель проекта: развитие социальной активности обучающихся начальной школы

Задачи проекта:

1. Формирование активной гражданской позиции детей через организацию праздника для пожилых людей микрорайона

2. Развитие у детей стремления к взаимопомощи;

3. Приобретение детьми навыков самореализации и самоуправления.

4. Развитие коммуникативных навыков обучающихся.

Срок реализации проекта: месяц

Проект представляет собой систему развития социально-направленной деятельности детей, через формирование активной гражданской позиции и стремления помощи ближнему.

Результаты проекта: проект неожиданно результативный. Детям интересно принимать в нём участие. Каждый стремится найти интересную идею для проведения праздника для ветеранов. Проведение акции «Сделай сувенир для пожилого человека своими руками» способствует формированию духа сплоченности в классном коллективе и развитию коммуникабельности детей, воспитанию уважения к старшему поколению.

Проект «История моей семьи в истории моей страны»

Цель проекта: формирование нравственных ценностей обучающихся начальной школы

Задачи проекта:

1. Развитие патриотических и гражданских качеств личности;

2. Создание благоприятной психологической атмосферы в семье, помощь в организации семейного воспитания.

3. Развитие коммуникативных навыков обучающихся.

Идея проекта: через совместную деятельность детей и родителей будут развиваться более теплые взаимоотношения в семье. В ходе изучения своей родословной и соотнесение её с различными историческими фактами и эпохами у обучающихся будут развиваться такие качества, как патриотизм, любовь к Родине, чувство сопричастности к судьбе страны.

Сроки реализации проекта: месяц

Результаты проекта: проект способствует накоплению исторического опыта детей, развитию их коммуникабельности. Обучающиеся с уважением начинают относиться к своим предкам, близким людям, прожившим интересную и трудную жизнь.