Коллективное рисование картины на интегрированном уроке музыки

Коллективное рисование картины на интегрированном уроке музыки.

На интегрированных уроках музыки я часто использую рисование под музыку учениками. Причём не каждый рисует свой рисунок, а всем классом создаётся одна картина. Это коллективное рисование вызывает большой интерес и отклик в детях. Каждый ребёнок вносит свой посильный вклад в общее произведение.

Так на уроке «Осень в музыке и в живописи» я повесила лист ватмана, предварительно оформив на нём рамку, как в настоящей картине. И предложила ребятам совместно нарисовать осенний пейзаж.

– Сейчас вы будете рисовать коллективно осеннюю картину, как настоящие художники у мольберта. Давайте вспомним какие цвета и краски мы можем увидеть на деревьях осенью? (Жёлтый, оранжевый, красный…)

Вы правильно заметили, какие яркие и разноцветные листья деревьев осенью. Клён, берёза, осина как будто хотят кому-то понравиться. Можно сказать, что они надели разноцветные сарафаны и кокошники. И весело, и грустно на них смотреть. Весело – потому что они красивые и нарядные. А грустно – потому что красота их недолговечна. Подует ветерок, листья опадут и вся красота исчезнет. Вот такая красота у осени – весёлая и грустная одновременно.

Всё это действо происходило под звучащую музыку, что вызывало в учениках особый эмоциональный настрой и переживание. (Фото 1,2)

Для звукового сопровождения и создания определённого настроения и фона я использовала «Осеннюю песню» П.И.Чайковского из альбома «Времена года». Ученики выходили рисовать одновременно по двое-трое, что ускоряло процесс и занимало сразу нескольких детей.

На удивление картина была нарисована очень аккуратно, к ней приложил руку каждый ребёнок и по окончании урока она была вывешена на всеобщее обозрение в школе. (Фото 3)

Фото 1.

Фото 2.

Фото 3.