Командная игра "Архимеды"

Учитель: Ершова Ирина Васильевна

Сценарий

командной обучающе-развивающей игры «Архимеды»

Основная цель:

Актуализация знаний по предмету математики, приобретение коммуникативного опыта работы в коллективе и самореализация.

Задачи :

1. Развитие познавательного интереса и учебной мотивации учащихся.

2. Расширение кругозора учащихся.

3. Предоставление возможности реализовать свои способности.

4. Повышение заинтересованности учащихся в учебной деятельности, самообразовании и стимулирование их активности через игру.

5. Содействие формированию коммуникативной компетенции учащихся.

Участники:

В игре принимают участие команды учеников одной параллели (в данном случае, 6-х классов), состоящие из 4 человек.

Требования к участникам:

Грамотная ориентировка в предметных и межпредметных областях, владение персональным компьютером.

Порядок проведения игры:

Игра рассчитана на 1час 30 минут и состоит из следующих этапов:

1. Представление команд: название команды, девиз.

2. Игра команд.

3. Разбор заданий.

4. Подведение итогов, награждение.

Ход игры.

Вначале игры каждая команда получает свой маршрутный лист с указанием порядка прохождения «станций» - этапов испытаний. Станции и задания для всех команд – одни и те же, для каждой команды является различным только порядок прохождения испытаний. На выходе с каждой «станции» лидер команды получает баллы в свой табель по результатам прохождения испытаний. Баллы начисляет учитель, руководящий данным испытанием. Окончательное решение о присуждении победы принимает жюри, находящееся в месте стартового и итогового сбора. В общую сумму баллов включается также отметка за начальное приветствие команд, оцененное жюри.

Оценочная система может быть любой, но можно остановиться и на традиционной, пятибалльной.

Название и содержание этапов испытаний.

Станция «числовая»

№1.

Дан ряд знаков. Найдите закономерность и изобразите, как выглядит первый знак.

Ответ.

Если провести в каждом знаке ось симметрии, то становится ясным, что это – ряд цифр от двух до семи. Значит, первый знак – это цифра 1 и её зеркальное отражение. Получается «м».

№2.

Я вошел в комнату, чтобы взять из шкафа свои ботинки и носки. В комнате спала сестра, и было совсем темно. Я хорошо знал, в каком мете шкафа находятся мои 3 пары ботинок – все разных фасонов и 12 пар носков – черных и коричневых. Мне не хотелось зажигать свет, чтобы не разбудить сестру. Сколько ботинок и сколько носков(самое меньшее) мне надо вынести из темной комнаты, чтобы обеспечить себя парой ботинок одного фасона и носков одного цвета?

Ответ.

4 ботинка и 3 носка, т.к. среди 4-х ботинок 2 обязательно будут одного фасона, и среди трех носков – 2 одинакового цвета.

№ 3.

Реши пример, если одинаковые буквы обозначают одинаковые числа,а разные буквы – разные числа:

План

+ План

Дача

При решении исходим из того, что П Ч = 5, поэтому из-за перехода через десяток А = 2, а Н = 6 и Л = 1. 
Д – четное, так как нет перехода через десяток. Д ≠ 0, Д ≠ 2, Д ≠ 6. 
Если предположить, что Д = 4, то П = 2 = А, а такой вариант невозможен.

Следовательно, Д = 8, а П = 4.

4126 + 4126 = 8252.

Ответ: 8252.

Станция «Историческая»

№1

Как-то на состязании по стрельбе из лука древнегреческий философ Диоген увидел неумелого стрелка. Со словами: «Здесь безопаснее всего» он выбрал себе место. Где сел философ?

Ответ.

Диоген сел у самой мишени.

№ 2

Вот высказывание французского философа Вольтера: «Нет ничего длиннее его, т. к. это – мера вечности. Нет ничего короче его, т. к. его всегда не хватает». О чём говорил Вольтер?

Ответ.

Вольтер говорил о времени.

№ 3

Царь Алексей Михайлович был весьма пристрастен до соколиной охоты. Однако его очень беспокоило то, что он, отрываясь от государственных дел, предаётся забаве, и, как бы оправдываясь, написал на сборнике правил соколиной охоты четыре слова, ставшие крылатыми. Их смысл – в том, что, отдавая делу всё время, можно уделить немного времени и для потехи. Что это за слова?

Ответ.

Это были слова: «Делу – время, потехе – час», т. е. делу мы отдаём всё время, а час можно отдать и потехе.

Станция «логическая-зоологическая»

Отгадайте значение этих биологических омонимов

• Не только вереница или очередь, но и травянистое лекарственное растение семейства сложноцветных.

(Череда)

• Не только единица скорости морских судов, но и участок стебля.

(Узел)

• Не только спортсмен, занимающийся борьбой, но и ядовитая трава семейства лютиковых, известная также под названием аконит.

(Борец)

• Не только женские украшения для лица и тела, но и назойливые двукрылые летающие насекомые.

(Мушки)

• Не только специалист по подводным работам, но и крупная собака-спасатель.

(Водолаз)

• Не только тайна, но и вещество, вырабатываемое и выделяемое железистыми клетками.

(Секрет)

• Не только жилище животных в неволе, но и элементарная живая система, основа строения и жизнедеятельности всех животных и растений

(Клетка)

• Не только дежурство, сменная работа, но и болотная многолетняя трава.

(Вахта)

• Не только заводная вращающаяся детская игрушка, но и малая выпь.

(Волчок)

• Не только острая колючка, но и крупная проходная осетровая рыба.

(Шип)

• Не только смена медицинской повязки, но и хищное млекопитающее семейства куниц.

(Перевязка)

• Не только небольшой ресторанчик, кабаре, но и овощное растение.

(Кабачок)

• Не только хозяйственная ёмкость, но и часть скелета.

(Таз)

• Не только детское орудие труда, но и кость в верхней части спины.

(Лопатка)

• Не только сторона грани многогранника, но и кость грудной клетки.

(Ребро)

Станция «смекалка»

№1

К чаю был куплен торт. По трем прямым линиям надо его разрезать на 7 частей (так, чтоб на каждой части получилось по одной розочке).

Ответ:

№ 2

Если в 12 часов ночи идет дождь, можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнце?

Ответ:

72 часа – это ровно трое суток, а, значит, будет ночь, и солнце светить не может.

№3

Необходимо просверлить аккуратное круглое отверстие в резиновой трубке. Если сделать это, просто взяв дрель, трубка сплющится, и отверстие получится неаккуратным. Если прожигать – трубка не сплющится, но края будут корявыми и обгорелыми. Что вы можете предложить, чтоб получить, все же аккуратное круглое отверстие?

Трубку наполнить холодной водой, которую вдобавок заморозить. Тогда можно сверлить обычной дрелью.

Подведение итогов и награждение победителей