Компьютерные технологии и элементы интеграции как средство повышения качества образования по физике

Компьютерные технологии и элементы интеграции как средство повышения эффективности обучения физике

Афанасьева Г.П., учитель физики МОУ Гильбиринская СОШ

Гипотеза

• эффективность обучения повысится, если будет создана методика использования информационных (компьютерных) технологий и элементов интеграции обучения физики с другими предметами

Актуальность

• Использование компьютерных технологий и введение интеграции предметов в систему образования является  реальной необходимостью, которая ведёт к расширению возможностей школьного образования, способам методического обогащения педагога, а самое главное – она ведёт к повышению качества обучения.

Новизна

• для повышения качества обучения использовано соединение двух различных технологий: информационных (компьютерных) и элементов интеграции обучения с другими областями научных знаний.

Цель:

• создание на уроках и внеурочных мероприятиях благоприятных условий с использованием информационных технологий, обеспечивающих повышение эффективности обучения

Задачи

• Выявить способности и  интересы учащихся к изучению учебного материала в результате уроков с использованием компьютерных технологий  и элементов интеграции уроков физики с другими предметами.
• Пересмотреть рабочую программу, тематические планы.
• Разработать и подобрать материалы для внедрения данной технологии.
• Разработать критерии отслеживания результатов.
• Изменить структуру урока вследствие внедрения уроков с использованием компьютерных технологий и элементов интеграции с другими предметами.

Механизмы реализации проекта

№

Основные мероприятия

Прогностический этап

Сроки реализации

1

Ответственный

Определение  значимости данной темы

2

Выдвижение гипотезы, целей и задач по работе над данной темой

2012-2013 учебный год

Теоретический этап  

1

Афанасьева Г.П.

2012-2013 учебный год

изучение теории и подбор теоретического материала по данному вопросу

2013-2014 учебный год

Механизмы реализации проекта

№

Основные мероприятия

Практический этап

1

Сроки реализации

2

реализация обучения с использованием информационных технологий обучения с элементами интеграции

Ответственный

разработка презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям

2014-2015учебный год

3

2013-2014 учебный год

участие в различных форумах, посвящённых интеграции предметов и использованию информационных технологий на уроках

Заключительный этап

2014-2015 учебный год

1

Обработка данных, соотнесение результатов с поставленными целями

2015-2016 учебный год

Источники финансирования

№

Мероприятия

1

Сроки

Определение  значимости данной темы

2

Стоимость

2012-2013г.г.

Выдвижение гипотезы, целей и задач по работе над данной темой

3

изучение теории и подбор теоретического материала по данному вопросу

Источники финансирования

4

2012-2013г.г.

реализация обучения с использованием информационных технологий обучения с элементами интеграции

2013-2014г.г.

Личные финансы: использование Интернет связи;

5

900 руб.

заправка картриджей для компьютера; выпуск буклета по теме самообразования;

2013-2014г.г.

6

разработка презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям

900 руб.

печать тестов, покупка дисков с видеороликами и тестами по программе для учащихся 7-11 классов.

2014-2015г.г.

2013-2014г.г.

участие в различных форумах, посвящённых интеграции предметов и использованию информационных технологий на уроках

7

250 руб.

2014-2015г.г.

Обработка данных, соотнесение результатов с поставленными целями

1250 руб.

2015-2016г.г.

500 руб.

Ожидаемые результаты

• повышение качества обучения учащихся

Перспективы развития проекта

• участие в работе  форума «Информационные технологии в образовании» на сайте http//www.nsportal.ru
• участие в сообществе учителей физики на сайте «Сеть творческих учителей»
• разработка презентаций для уроков и внеклассных мероприятий

Минимизация рисков

• Соблюдение техники безопасности при работе с компьютером;
• Соблюдение техники безопасности при выполнении лабораторных работ по физике;

Результативность проекта

• изучена литература по теме самообразования;
• изучен опыт отдельных школ и педагогов  России, исследующих данную тему;
• разработаны и приведены в систему презентации к урокам и внеклассным мероприятиям
• приобретены видеоуроки по физике для 7-10 классов

Результативность проекта

Мною разработаны презентации  к урокам.

• 7 класс  – 30 уроков (44%)
• 8 класс - 28 уроков (41%)
• 9 класс  – 22 урока (33%) +презентации к подготовке к ОГЭ
• 10 класс – 20 уроков (30%)
• 11 класс – 24 урока (35%)
• Все разработанные уроки по теме самообразования вы можете посмотреть на сайте www.multiurok.ru/galinapetrovna68/