Комплекс интерактивных упражнений при обучении информатике

Класс

Задание

Ссылка на ресурс

7-9

Восстанови адрес веб-страницы

https://learningapps.org/display?v=p0romyjz224

https://learningapps.org/display?v=pamf57j3n24

5-7

Установи соответствие между расширениями с файлами

https://learningapps.org/watch?v=pd4289qbk24

7

Определи достоинства и недостатки растровой и векторной графики

https://learningapps.org/display?v=p8vprdnna24

5-7

Определи вид ПО

https://learningapps.org/view8712463

8

Определи топологию компьютерных сетей

https://learningapps.org/watch?v=pv76y4b5t23

7

Укажи элементы текстового редактора

https://learningapps.org/watch?v=puqgf1yvj21

4-8

Ответь на вопросы кроссворда по теме «Понятие, суждение, умозаключение»

https://learningapps.org/display?v=p8ypwum2k21

8

Выбери в каждом задании правильный ответ по теме «Электронные таблицы»

https://learningapps.org/watch?v=prc3dkgv321

3-11

ТБ в кабинете информатики

https://learningapps.org/view15173581

https://learningapps.org/view15675279

3-7

Информация. Действия с информацией. Заполни пропуски.

https://learningapps.org/view256329

3-7

Пазлы. Человек и информация. Соотнеси информацию и орган чувств, который получает эту информацию

https://learningapps.org/view9137191

3-7

Задание по теме «Назначение устройств ПК». Распределите периферийные и внутренние устройства персонального компьютера на группы по их функциям.

https://learningapps.org/view20659212

https://learningapps.org/view383068