Комплексные тесты для начальной школы. 1 класс. РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС 1 КЛАССА.

^{Комплексные тесты для начальной школы.}

^{1 класс.}

РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС 1 КЛАССА.

Прочитайте текст и выполните задания.

Приёмыш (отрывок).

Дождливый летний день. Я люблю в такую погоду бродить по лесу, особенно когда впереди есть тёплый уголок, где можно обсушиться и обогреться. Да к тому же летний дождь — тёплый. В городе в такую погоду — грязь, а в лесу земля жадно впитывает влагу, и вы идёте по чуть отсыревшему ковру из прошлогоднего палого листа и осыпавшихся игл сосны и ели. Деревья покрыты дождевыми каплями, которые сыплются на вас при каждом движении. А когда выглянет солнце после такого дождя, лес так ярко зеленеет и весь горит алмазными искрами. Что-то праздничное и радостное кругом вас, и вы чувствуете себя на этом празднике желанным, дорогим гостем.

Именно в такой дождливый день я подходил к Светлому озеру, к знакомому сторожу на рыбачьей сайме* Тарасу. Дождь уже редел. На одной стороне неба показались просветы, ещё немножко — и покажется горячее летнее солнце. Лесная тропинка сделала крутой поворот, и я вышел на отлогий мыс, вдававшийся широким языком в озеро. Собственно, здесь было не самое озеро, а широкий проток между двумя озёрами, и сайма приткнулась в излучине на низком берегу, где в заливчике ютились рыбачьи лодки. Проток между озёрами образовался благодаря большому лесистому острову, разлегшемуся зелёной шапкой напротив саймы.

Д. Н. Мамин–Сибиряк

* Саймой на Урале называют рыбацкие стоянки. (Примеч. автора.)

Часть 1

К каждому из заданий 1–6 даны четыре ответа, из которых только один правильный. Выберите его и обведите нужную букву.

1. Куда направлялся автор дождливым летним днём?

А. на охоту

Б. на озеро

В. на рыбалку

Г. на прогулку

2. В какой строчке есть слово – предмет, слово – действие и слово – признак? А. деревья, день, солнце

Б. деревья, лесная, озеро

В. выглянет, зеленеет, горит

Г. деревья, лесная, горит

3. Как можно по-другому озаглавить этот текст?

А. Путь на озеро

Б. Дождливый день

В. Светлое озеро

Г. Охотник

4. Выберите предложение.

А. Лесная тропинка сделала.

Б. Да к тому же летний дождь — тёплый.

В. Вы чувствуете себя на этом празднике желанным,

Г. Дорогим гостем

5. Выберите слово с разделительным «ь».

А. день

Б. ютились

В. обогреться

Г. деревья

6. Выберите образное выражение.

А. летний дождь

Б. алмазные искры

В. широкий проток

Г. дождевые капли

Часть 2

При выполнении заданий 1–4 запишите ответы в отведённом для этого месте.

1. Разделите текст на части и озаглавьте их.

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

1. Выпишите из текста слова по типам орфограмм.

ЖИ—ШИ _____________________________________________________

ЖУ—ЩУ_______________________________________________________

Ь – показатель мягкости __________________________________________

1. Выпишите из текста слова, состоящие из

1 слога ________________________________________________________

2 слогов _______________________________________________________

3 слогов _______________________________________________________

4. Какие дни любит автор? Почему? Ответ подчеркните в тексте.