Көңілді ойындар

Бірінші  кіші  « Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

 конспектісі.

Өткізу күні: 20.02.2019ж.

Тәрбиеші:  Аушамина .Г.З

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Сенсорика

Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»

Тақырыбы: Көңілді ойындар

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Балаларды қамқорлыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Балалардың ойлау қабілеттерін арттырып, тілдерін дамыту, өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру.

Оқыту: Заттардың көлеміне, пішініне , түсіне қарай топтап ажырата білуге үйрету.

Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру,көрсету, салыстыру.

Ресурстармен қамтамасыз ету:  Магнитті тақта ,түрлі -түсті магниттер ,әр түрлі ойыншықтар ,түрлі-түсті шарлар суреттері ,қуыршақ Айсұлу

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Қане шеңбер құрайық,

Алақанды ашайық

Жүрекке жылу салайық.

Жиналған бар шуакты

Бір -бірімізге сыйлайық.

2. Негізгі бөлімі :

-Балалар бүгін бізге тағы бір қонақ келмекші еді ,көрінбейді ғой.

Кане , әйнек жаққа қарайықшы ,бар ма?

Енді есік жаққа қарайықшы?

Есік қағылады қуыршақ кіреді.

Қуыршаққпен балаларды амандастыру және таныстыру.

Қуыршақ Айсұлу  шарларды әдемілеймін деп магниттерді дайындап қойғанда қатты жел соғыпты да, магниттер арласып кетеді. Енді ол қай магнит қай шарға қоятынын білмей жылап отыр.  

1-ойын

 Шарлардың түсіне қарай  магнитпен әсемдеу.

(магнитті тақтадағы салынған шарларға сол түстен магниттерді жапсырады.)

-Балалар ,қызыл шарға қандай магнитті орналастырдық? (қызыл магнитті )

-Ал көк шарға  ше?

-Балалар ,назар аударындаршы ,магниттер көп пе аз ба? (Магнит көп)

-Ал шарлар ше ? (Шар лар аз!)

2-ойын: Үстел үстінде көлемдері әр түрлі  ойыншықтар жатады. Қуыршақ Айсұлудың сол жерге жақындату және ең кішкене ойыншық допты тауып беруін сұрайды.

-Балалар, Айсұлу мына ойыншықтардың қалай  аталатынын және олардың қайсысы кішкене ,қайсы үлкен екенін айыра алмайды.

Сендер айта аласындар ма? (Балалар тұрған ойыншықтарды атайды , аз- көп ,және үлкен -кішіні көрсетеді.)

 Сергіту сәті:

-Доп қандай ? (Балалар: жұмсақ,  дөңгелек )

Пішіні қандай ?

Саусақты жаттығу:

Добым,добым домалақ,

Қайда кеттің домалап .

Тәрелкені сындырып

Үстел үстін бүлдірдің

(Балалар қол қимылдарымен домалаған доптың кимылыны көрсетеді)

3.Д\Ойын: "Ұқсас заттарды тауып бер"

Мақсаты : Балаларға бір затты көрсету балалар алдарында тұрған суреттерді соған

ұқсас затты көрсету. Мысалы: Шар (Доп,қонжық ,кітап)

 Балалар Айсұлуға арнап біз  моншақ жасап берейік.

-Балалар ,Айсұлу  сендерге өте риза болды. Балабақшада көп нәрсе үйреніпсіндер. Ал қазір онымен қоштасайық .

Ойын: Доп жинау ойыны

3.Қорытынды:

 Балалар біз кімге көмектестік?

Не іседік?

Айсұлуға не жасап бердік?