Конкретный смысл умножения

Урок по математике. 2 класс Конкретный смысл умножения

Подготовила

учитель начальных классов

МКОУ Верхнехавской СОШ №1

Королева Галина Михайловна

Вычисли:

+

?

26

6

32

14

20

=

+

–

62

8

34

40

+

–

+

60

–

100

26

30

96

70

Расскажите все, что знаете

о числе 26:

- двузначное;

- 2 дес., 6 ед.;

- предыдущее – 25;

- последующее – 27;

Продолжи ряд:

• 4 6

3 5 7

10

8

12

9

11

13

Найдите закономерность в числовом ряду

• … ,14, 21, 28, 35, …, … .

2

2

4

2

6

2

10

Бе

3

3

2

ло

снеж

2

2

2

3

ка

8

2

2

9

И

10

гномы

3

3

2

5

5

В гостях у сказки

Понедельник

• Сколько всего цветов?

5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)

Вторник

• Сколько всего поленьев?

4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)

Среда

• Среда решил угостить всех второклассников вишнями. У нас в классе сегодня их человек.
• -Каждому из вас он приготовил по 3 вишни. Сколько вишен он собрал? Запишите.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + .............

раз

Совет Белоснежки

• Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых , удобнее использовать умножение :
• Вместо 3+ 3+ 3+ ...+3 пишут 3 х 23

Читают: "по 3 взять 23 раза" или "3 умножить на 23"

Тема урока «Действие умножение. Знак умножение»

Слайд для учителя

Цель :

1) мы узнаем как записать сумму одинаковых слагаемых более коротким способом;

2) мы сможем решать задачи более удобным способом;

3) мы научимся выполнять действие умножение.

Умножение

Сложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3 = 3 х 7

а + а + а + . . . +а

в раз

Четверг - Замените сумму умножением

6+6+6+6+6= 6х5

7+7+7+7+7+7=7х6

b+b+b+b+b=bх5

Четверг - Замените сумму умножением

5+6+7+8+9= ловуш.

7+7-7-7+7-7=лов.

Пятница

• Замените умножение сложением (+ карточки)

15 + 15 + 15

36 + 36 + 36 + 36

с + с

b + b + b + b + b + b

x + x + x + x + x+ x + x

15 3 =

36 4 =

с 2 =

b 6 =

x 7 =

8х2 " width="640"

Сравните

20+20+20 = 20х3

40+40

8+8+8+8 8х2

Суббота

• Придумайте для соседа по парте 2 суммы одинаковых слагаемых, запишите их на листочках.
• Обменяйтесь листочками и запишите суммы в виде произведения.
• Проверьте работу.

Начертите квадрат со стороной 3см Найдите его периметр

3см

3см

3см

3см

а кв. = 3см Р кв. =?см

Решение

• Р кв. =а+а+а+а=а х 4

3+3+3+3= 3 х4=12(см)

Ответ: 12 см – периметр квадрата.

Воскресенье

• Что нового узнали в нашей сказке?
• Чему учились?
• Кто из вас доволен уроком?
• Оцените свою работу на уроке

Белоснежка

• Домашнее задание

• стр48 №4, №5

• Придумайте 4 примера на сложение одинаковых слагаемых и замените их умножением

Спасибо за урок!

Молодцы!

Источники

• http://dou295-1.narod.ru/images/liguha.png
• http://corbusllc.files.wordpress.com/2011/10/snow-geese1.jpg
• http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/37/63/37063438_VK.jpg
• http://dobrochan.ru/thumb/png/1104/130224699204771s.png
• http://www.myjulia.ru/data/cache/2011/01/27/649427_1526-800x600.jpg