Конкурс методических разработок в учреждении дополнительного образования

Приложение № 1

к приказу МБУ ДО ФЦДТ

№__ от «02» февраля 2026 г.

Положение о проведении конкурса методических разработок среди педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Конкурса методических разработок среди педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ (далее – Конкурс).

1.2. Конкурс проводится в соответствии с планом работы Методического объединения МБУ ДО ФЦДТ (далее – МО).

1.3. Конкурс проводится в соответствии с следующими нормативно – правовыми и локальными актами:

- «Конвенцией о правах ребёнка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990).

- Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

- Концепцией развития дополнительного образования детей до 2030 года, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р.

- Указом Президента Российском Федерации от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия Детства».

- Уставом МБУ ДО ФДЦТ.

2. Цель и задачи конкурса

2.1. Цель - развитие творческого потенциала педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ и выявление инновационных методических разработок, которые будут способствовать повышению качества образовательного процесса.

2.2. Задачи:

- выявление талантливых и творчески развивающихся педагогических работников;

- привлечение педагогических работников к использованию современных воспитательных технологий, методов, форм, приёмов;

- повышение профессиональной компетентности педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ в области разработки методической продукции;

- активизация работы по выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта.

3. Участники Конкурса

3.1. В Конкурсе могут принять участие педагоги дополнительного образования, реализующие дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, а также другие специалисты образовательного учреждения (педагог – организатор, методисты, учитель – логопед, педагог – психолог).

3.2. Все участники должны иметь опыт работы в учреждении дополнительного образования не менее 1 года.

3.3. Педагогические работники, входящие в состав жюри, не могут принимать участие в Конкурсе.

4. Содержание конкурса

4.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

- Методическая разработка учебного занятия;

- Методическая разработка воспитательного мероприятия;

- Методическая разработка семинаров, тренингов и мастер – классов.

Педагогический работник имеет право предоставить по 1 работе в каждой номинации.

5. Сроки и порядок проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится с февраля по апрель 2026 года.

Участники направляют конкурсные материалы электронным документом в формате Microsoft Word на электронную почту shalova.darja@yandex.ru до 1 апреля 2026 года, тема письма: «Конкурс методических разработок среди педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ».

Участники предоставляют:

- заявку (Приложение 1 к Положению);

- методическую разработку в электронном и печатном виде.

5.2. Участие в Конкурсе рассматривается организатором Конкурса как согласие автора на возможную публикацию с соблюдением авторских прав, а также использование при проведении выставок, презентаций и т.д.

Ответственность за соблюдение авторских прав работы, участвующей в Конкурсе несёт участник, приславший данную работу на Конкурс. Не допускается использование работ, выполненных иными авторами.

Информация о Конкурсе будет размещена на официальном сайте МБУ ДО ФЦДТ: https://fcdt32.ru/.

6. Руководство Конкурсом

6.1. Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет педагогический работник, назначенный ответственным по приказу директора МБУ ДО ФЦДТ. Ответственный формирует жюри и совместно с ним подводит итоги, награждает победителей и призёров.

6.2. Оценка работ проводится членами жюри в апреле 2026 года в день очной защиты методических разработок педагогическими работниками.

6.3.Методические разработки оцениваются в бальной системе в соответствии с критериями.

Критерии оценки методических материалов

Аннотация (0-5 баллов): предназначение методического материала, ведущая идея, соответствие представленного материала заявленной номинации.

Общая характеристика содержания методического материала

- Актуальность (соответствие содержания основным направлениям развития дополнительного образования, источник практического опыта, сферы применения методического материала) (0-5 баллов).

- Оригинальность, новизна (прослеживаются авторские идеи, инновационные подходы) (0-5 баллов).

- Методологическая обоснованность (научность и педагогическая целесообразность) (0-5 баллов).

- Технологичность (соответствие содержания заявленной теме, цели, целесообразность поставленных задач) (0-5 баллов).

- Методическая разработанность. Полнота и глубина раскрытия темы (0-5 баллов).

- Целостность (наличие чёткой структуры, логическая последовательность изложения) (0-5 баллов).

- Практическая значимость (возможность использования в практике педагогами дополнительного образования) (0-5 баллов).

- Использование современных педагогических технологий (например, интерактивные педагогические технологии - кейс метод; ТРИЗ технология – мозговой штурм, синектика или метод аналогий, морфологический анализ, метод фокальных объектов, метод Робинзона, системный оператор) (если использовали 5 баллов, если нет – 0 баллов.).

7. Требования к оформлению конкурсных материалов

7.1. Конкурсные материалы, представляемые на Конкурс, должны соответствовать единым требованиям по содержанию, структуре и оформлению (Приложение 2 к Положению).

7.2. Тексты материалов предоставляются в печатном виде и на электронных носителях в текстовом редакторе Microsoft Word, формат страниц А 4; кегль 14 Times New Roman без переносов, выравнивание по ширине, текст таблиц – кегль 12. Ориентация листа книжная, одинарный межстрочный интервал, поля обычные. Нумерация страниц располагается по центру внизу страницы, включая приложения. Титульный лист не нумеруется.

7.3. Литература в списке оформляется в соответствии с ГОСТ 7.05.-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

7.4. К участию в Конкурсе не допускаются следующие работы:

- поступившие после 1 апреля 2026 года;

- не соответствующие содержанию Конкурса и его номинациям;

- оформление конкурсных работ не соответствует требованиям Конкурса;

- материалы, в которых присутствуют признаки плагиата;

- принимавшие ранее участие в других конкурсах;

- разработанные более двух лет назад.

8. Подведение итогов и награждение

8.1. По результатам работы членов жюри определяются победители и призёры и оформляется итоговый протокол Конкурса.

8.2. Итоги Конкурса утверждаются приказом директора МБУ ДО ФЦДТ.

8.3. Победители и призёры Конкурса в каждой номинации награждаются грамотами МБУ ДО ФЦДТ.

Приложение 1 к Положению

о проведении конкурса методических разработок

среди педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ

Заявка на участие

в конкурсе методических разработок

среди педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ

Дата заполнения «__»_______2026 г. ___________/____________

(подпись, расшифровка)

Приложение 2 к Положению

о проведении конкурса методических разработок

среди педагогических работников МБУ ДО ФЦДТ

Глоссарий

Методическая разработка – разработка учебно – методического издания в помощь педагогу, содержащая логично структурированный и подробно описанный ход проведения учебного занятия, мероприятия. Наряду с описанием последовательности действий включает характеристику поставленных педагогом целей и средств их достижения, ожидаемых результатов, сопровождается соответствующими методическими советами.

Структура и общие требования к методической разработке:

1. Титульный лист (указывается полное наименование образовательной организации, тема методического материала, номинация, фамилия, имя, отчество, должность автора, год разработки), оборот титульного листа аннотацией.

2. Аннотация (краткое изложение содержания методического материала, для кого предназначен, где может быть использован и т.д.)

3. Содержание (перечень основных материалов с указанием страниц, печатается на отдельном листе).

4. Введение включает в себя:

- актуальность;

- цель и задачи;

- основную идею педагогической деятельности;

- новизну;

- возраст детей, на которых рассчитано мероприятие;

- условия для проведения (оборудование, оформление, методические советы по проведению и т.д.).

5. Сценарный план, ход проведения мероприятия, где соблюдается все композиционные сюжетные части, ссылки на авторов и названия источников.

6. Заключение (в заключении формулируются выводы и оценка продуктивности методической разработки, которую можно осуществить на основе самоанализа результатов своей педагогической деятельности).

7. Список литературы.

8. Приложения.