Конкурс по истории для учащихся 3-4 классов

Центр работы с одарёнными детьми

КГОАУ «Центр образования «Эврика»

Краевой заочный конкурс по ИСТОРИИ

«Я стану великим…!»

Задания.

Дорогой друг! Приглашаем тебя принять участие в краевом заочном конкурсе
«Я стану великим…!» по истории.

Участвовать в конкурсе может любой учащийся 3-4 класса.

Оформить свою работу необходимо в соответствии с инструкцией.

Задание № 1. 3 балла

А знаешь ли ты, что

А. Геродот писал о многих народах. В частности он упоминал племя андрофагов. Чем они отличались от других племён? _________________

Б. в древней Греции фаланга, а на Руси? _________________________

В. означает слово «огнищанин»? _________________________________

Г. в те времена, когда на Руси не было монет, торговцы вместо денег использовали мех куницы, а назывался он _________________________

Д. князь земли полян Кий основал не только будущую столицу Древнерусского государства, но и крепость. Эта крепость получила название _____________________________________________________

Е. есть гриб боровик? А кого в восточнославянской мифологии называли боровиками?_____________________________________________________

Задание № 2. 2 балла

Веришь ли ты в то, что

А. на Руси купцы, торговавшие тканями, предпочитали нанимать

продавцов маленького роста? Объясни свой ответ. ____________

__________________________________________________

Б. царь Иван Грозный разорвал первую печатную книгу, а первопечатника И.Федорова изгнал из Москвы? Объясни свой ответ. _________________

_____________________________________________________________

Задание № 3. 1 балл

Производство этого изделия известно со времён Цезаря. В нашей стране секреты изготовления унаследовали от Византии, а собственные мастера появились только в XV веке. Первые фабрики по производству этого изделия открылись в XVIII веке. Только в начале XX века это стало доступно для простого народа. О чём идёт речь?___________________

Задание № 4. Подпиши предметы домашней утвари славян. 3 балла

1.__________________2._____________________3.____________________

4.__________________5._____________________6.____________________

Задание № 5. Вставь пропущенные слова: 2 балла

Самым высоким зданием в Москве в XVII веке была ________________. По ней и центральная площадь называлась _______________. Она была местом встреч и свершения различных сделок. За площадью закрепилось значение ________________________ — здесь оглашались «площадными подьячими» указы и другие правительственные сообщения. Чтобы перекрыть многоголосый говор и шум, глашатаю надо было иметь громкий голос. Это выражение употребляется в наше время для обозначения громкого крика. ____________________________

Задание № 6.

Кого из исторических деятелей, прославивших Россию, ты узнал? Подпиши их фамилии. 2 балла

_____________ _____________ _____________ _____________

Задание № 7. Впиши в календарь даты и названия государственных праздников Российской Федерации. 4 балла

Задание № 8 3 балла

В нашей речи встречается выражение «Суд Соломона». Как оно возникло? В каких случаях употребляется?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 9 2 балла

Составь синквейн на тему «История».

Синквейн происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, которое состоит из пяти строк». В каждой строке задаётся набор слов, который необходимо отразить в стихотворении. 1 строка – заголовок, 2 строка – два прилагательных, 3 строка – три глагола, 4 строка – фраза, несущая определённый смысл, 5 строка – вывод (одно слово, существительное).

1. История

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

5. ____________________________________________________

Задание №10 1,5 балла

Прочти отрывок из книги римского историка Страбона и ответь на вопросы.

В этой стране на некоторых деревьях появляется «шерсть». Из этой «шерсти», согласно Неарху, выделывают искусно сотканные тонкие ткани; македоняне применяли их вместо подушек и для набивки седел…. Он говорит о тростнике, который даёт мед, хотя и без пчёл; действительно, это плодоносное дерево, из плодов которого приготавливают мёд, но плоды его опьяняют тех, кто ест их сырыми.

1. О какой стране идёт речь в отрывке? ____________________________

2. Как мы сегодня называем те «чудеса», о которых пишет автор? ______________________________________________________________