СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конкурс сочинений о профессиях

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

   Рано или поздно перед каждым школьником встаёт вопрос: «А какую профессию мне выбрать?» Многие мои одноклассники ещё не определились с выбором профессии, многие думают, что для этого ещё много времени. Но время летит быстро, и на следующий год мы будем сдавать экзамен за курс основной школы. А там и одиннадцатый класс не за горами.

   А пока мы думаем, выбираем… Наши учителя: классный руководитель, школьный психолог – помогают выявить наши сильные стороны, изучают наши наклонности, проводят различные тесты и анкетирования, устраивают встречи с представителями разных профессий, проводят экскурсии на предприятия нашего села. Так мы побывали на дизельной электростанции, на АТС, пожарной части. Ещё к нам в школу приходила глава нашего наслега Кладкина-Клышейко Надежда Васильевна и рассказывала нам о будущем нашего наслега, говорила о том, какие специалисты нужны.

    Посёлок наш маленький, рабочих мест не так уж и много. Поэтому у нас в селе есть безработная молодёжь. Главное занятие нашего наслега – это оленеводство. У нас много знатных оленеводов. Мои дедушка с бабушкой тоже были оленеводами. Но сейчас молодёжь не хочет работать в стаде, потому что работа оленеводов очень трудная. И маленькая зарплата. Из нашего класса, например, никто не хочет быть оленеводом. Хотя несколько учеников летом уезжают в стадо и помогают там родителям, они работают наравне со взрослыми.

    У меня много увлечений: я люблю петь, танцевать, участвую в художественной самодеятельности школы, села. В этом году стала лауреатом первой степени районного конкурса «Звёздочки Томпо», лауреатом третьей степени на 2 Международном конкурсе-форуме «Бриллиантовые нотки». Мои родители работают в культурно-этнографическом центре «Гарпана». Я тоже могла бы пойти по их стопам и стать работником культуры.

    Но у меня есть ещё одно любимое дело: я люблю возиться с малышами. Поэтому я работаю вожатой в начальных классах. А ещё у меня дома трое младших братьев, и мне очень нравится заниматься с ними. И одно время я хотела стать учителем младших классов. Моя родная тётя Старкова Ираида Николаевна работает учителем начальных классов, она очень хороший учитель. И мне хотелось быть похожей на неё.

    Но в этом году я сделала окончательный выбор, я решила стать переводчиком. До 8 класса я училась в селе Себян-Кюёль Кобяйского улуса, а в прошлом году наша семья переехала на родину мамы,в село Тополиное. И сюда каждый год на День оленевода приезжает много иностранцев. Приезжают французы, норвежцы, а в этом году приезжали кореец и голландцы. Их очень интересует жизнь оленеводов, они ездят в стадо, изучают быт, обычаи эвенов. А общаться приходится при помощи переводчика. Английский язык является языком международного общения, и я хочу стать переводчиком  английского языка.

     Раньше мы тоже жили в Тополином, и когда я училась в 1 классе, сюда приехали французы снимать фильм «Волк». Этот фильм снимали в стаде, и вся моя семья участвовала в массовых сценах. Было очень интересно сниматься с профессиональными актёрами. Ещё тогда я поняла, что нужно знать хотя бы один иностранный язык. А сейчас я уже точно знаю, какой язык является самым нужным.

     Учителя советуют выбирать нам такие профессии, которые будут востребованы, потому что безработица есть не только в нашем наслеге. Много юристов и экономистов не могут найти работу даже в городе. Сейчас везде требуются рабочие специальности, готовят к которым в профессионально-технических училищах. Но там в основном учатся мальчики. У нас в районе есть очень хороший горно-геологический техникум, и многие наши выпускники после школы поступают туда. Рабочие профессии нужны и в геологии, и в нефтеперерабатывающей отрасли, и в дорожном строительстве.

    Я думала, а будет ли востребована профессия переводчика. И моя учительница сказала, что без работы я не останусь. Я могу стать учителем английского языка, ведь в нашей школе всегда был нужен такой учитель. И посоветовала всем нам особое внимание обратить на четыре основных условия того, чтобы можно было найти работу:

  1. высшее образование;
  2. компьютерная грамотность;
  3. умение водить разные виды транспорта;
  4. знание английского языка.

  Но кроме этого, конечно, нужно хорошо знать русский язык, быть грамотными, нужно уметь контактировать с разными людьми, уметь преодолевать трудности, не отступать перед ними, быть упорными, добиваться поставленной цели.

     Я хочу стать хорошим специалистом, зарабатывать хорошие деньги, чтобы помогать своим родителям, чтобы мои братья получили хорошее образование. Если я буду учиться хорошо, я смогу поступить на бюджетное отделение, тогда родителям не придётся платить за мою учёбу.

      Счастье – это когда человек занимается любимым делом, приносит пользу людям. И я хочу, чтобы все мои одноклассники выбрали себе дело по душе, стали отличными специалистами, чтобы родители и учителя могли гордиться нами.