Конкурс знатоков русского языка

Конкурс знатоков русского языка

для учащихся 5-7 классов

Данное внеклассное мероприятие может быть проведено как завершающее в рамках недели русского языка

Цели:

1. формирование познавательного интереса и положительной мотивации к изучению русского языка;

2. проверка теоретических знаний и практических навыков учащихся;

3. развитие коммуникативных навыков и навыков работы в команде.

Форма организации мероприятия – групповая (в команде 4-6 игроков).

Оборудование: доска, на которой на карточках напечатаны названия конкурсов (если есть возможность, задания могут проектироваться на экран через мультимедийный проектор), для каждой команды - фломастеры, ручки, бумага.

Условия игры. Команды игроков рассаживаются за тремя столами.

Каждая команда по очереди выбирает любой конкурс, выполняют все команды

задание одновременно.

Карточки с заданиями по ходу игры убираются с доски. За

правильные ответы даются жетоны с написанными на них буквами. В зависимости от времени можно провести не все конкурсы. По окончании игры все команды получают сертификаты, команда-победительница – грамоту.

Конкурс «Грамотеи».

Каждая команда должна найти ошибки в словах, написанных на карточках.

Слова для 5 класса.

Балкон, моршрут, кабинет, спортакиада, апельсин, здоровье, издолека,

бенокль, шаколад, диван, тренероваться, пионино, чернило, шоссе, фудбол, рюгзак, беседовать, вагон.

Слова для 6 класса.

Атмосфера, вогзал, преключение, бахрома, богряный, корниз, салат, виласипед,

предмет, правельный, подражать, солфетка, лиловый, припятствие, терраса, искусный, продовать, жури.

Слова для 7 класса.

Подчерк, румянный, колекция, миллион, камандир, русско-язычный, неподалеку, незванный, семсот, преключение, порожать, вокзал, компьютор, паркет, свиной, трибуна, терраса, биография.

Конкурс « Теоретики».

Каждой команде по очереди задается по 10 вопросов, на которые быстро должен ответить любой член команды.

Вопросы для 5 класса.

1. Слова с близким лексическим значением.

2. Верно ли, что глаголы с частицей не пишутся раздельно?

3. Существительные отвечают на вопросы ...

4. Подлежащее и сказуемое - это ...

5. В каком разделе языкознания изучаются звуки речи?

6. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопрос какой?

7. Как узнать прямую речь в тексте?

8. В каком словаре можно узнать, как пишется слово?

9. Какой из шести падежей никогда не употребляется с предлогами?

10. Переведите на литературный язык слово "прикольно".

Вопросы для 6 класса.

1. Слова с противоположным лексическим значением.

2. Прилагательные отвечают на вопросы...

3. Какой второстепенный член предложения отвечает на вопрос какой?

4. В каком разделе языкознания изучается состав и состав слова?

5. На какой вопрос отвечают глаголы совершенного вида?

6. Слова, употребляемые людьми той или иной специальности.

7. В каком словаре можно узнать значение устойчивых сочетаний слов?

8. Какой из шести падежей не употребляется без предлогов?

9. Переведите на литературный язык жаргонное слово "обалдеть".

10. Какого рода существительное неряха?

Вопросы для 7 класса.

1. Слова, которые звучат и пишутся одинаково, но обозначают совершенно разное.

2. На какие вопросы отвечают причастия?

3.В каком разделе языкознания изучают части речи?

4.Каким членом предложения являются деепричастия?

5. Какое окончание у слова пальто?

6. Назовите автора "Толкового словаря живого великорусского языка"?

7. В каком словаре можно узнать происхождение слова?

8. Переведите на литературный язык жаргонное слово "тащиться"?

9.Червонец - это сколько?

10. Что такое ланиты?

Конкурс «Зашифрованное послание».

У каждой команды зашифрованное послание.

Через три минуты каждая команда должна расшифровать его.

5 16 18 16 4 10 6

18 6 2 33 20 1!

8 6 13 1 32

3 1 14

21 5 1 25 10! (Дорогие ребята! Желаю вам удачи!)

Конкурс

«В мире фразеологизмов».

Каждой команде предлагается вспомнить и назвать один фразеологизм, пришедший из библии или мифов, один - из древнерусской письменности или истории, один - из устного народного творчества.

Объяснить значение каждого фразеологизма.

Конкурс. Кто больше?

Из букв слова «языкознание» составить как можно больше новых слов.

Конкурс « Загадочный».

Отгадать загадки.

1. В книге много, а в государстве один.

2. Что одно хорошо, а два - лучше.

3. Четыре ноги и спина, а головы нет.

4. По сеням ходит, а в избу нейдет.

5. Кто говорит на всех языках?

Конкурс «Скажи по-русски».

Подобрать русские синонимы к заимствованным словам.

5 класс: шоу, президент, финансы, пациент, инъекция.

6 класс: позитивный, презентация, имидж, интегрированный, офис.

7 класс: оригинальный, коммуникабельный, фиаско, корректировать, негативный.

Конкурс «Азбука или алфавит?»

Ответить на вопросы по истории письменности.

5 класс. Как вы понимаете фразу: столы в кабинете стояли покоем?

6 класс. Какую букву в России до 20 века называли самой дорогой?

7 класс. Почему в 19 веке в справочнике "Весь Петербург" люди с фамилией Федоров

были помещены в 2-х совершенно разных местах?

Конкурс «Какого рода?»

Определить род существительных: туфля, мозоль, такси, пенальти, шимпанзе, тюль, шампунь, кофе, какао, чернила.

Конкурс «Говорим правильно».

Исправить ошибки в предложениях.

5 класс. Улыбка светилась на челе невесты.

Даль известен нам как составитель

словаря и исследователь русского народного фольклора.

6 класс.

Иван взял оглоблю и расколол ею бревно.

Первая премьера фильма

состоялась на прошлой неделе.

7 класс. Богатырь был ростом в сажень.

За рубежом писатель испытывал

ностальгию по Родине.

Конкурс «Как правильно?»

5 класс.

Вот стихи поэта Эли Бар-Яалома:

Стоит рагу из овощей

в тарелке предо мною, а рядом, средь других вещей,

стоит рагу мясное.

И я на эти два рагу

смотрю, и видеть не могу!

Нет - я на этих двух рагов

смотрю, смотрю как на своих врагов!

Нет - я смотрю на две раги,

как на портрет Бабы-Яги!

Нет - я смотрю на два рага...

Ах, дайте лучше пирога, ага?

Так как же все-таки правильно? а) два рагу;

рага;

6 класс.

б) двух рагов;

в) две раги;

г) два

д) все это неправильно.

Дан отрывок из пьесы Уильяма Шекспира "Гамлет, принц Датский", в

котором Гамлет критически отзывается о произошедшей недавно в датском

королевстве смене правителей. Одно слово пропущено.

Гамлет: Ты знаешь, дорогой Дамон,

Юпитера орел

Слетел с престола, и на трон

воссел простой ... .

Горацио: Вы могли бы и в рифму.

Пропущенное слово Гамлет произносит с заметной паузой

посередине, что это за

слово?

а) орел;

б) осел;

в) осетр;

г) павлин;

д) баран.

7 класс. Расследуя запутанное дело, четыре знаменитых сыщика нашли оборванный слева и справа документ, на котором смогли прочитать только:"...ять меч...". Разгорелся спор:

к какой части речи относилось слово, от которого остались буквы ...ять.

- Это может быть глагол,- сказал Эркюль Пуаро.

- Это могло быть числительное,- сказал комиссар Мегрэ.

- Это могло быть наречие,- сказал отец Браун.

-Это могло быть существительное,- сказал Шерлок Холмс.

Кто из них точно ошибся?

Конкурс «Гонка за лидером».

Этот конкурс проводится не раздумывая, отвечает на вопросы в

течение одной минуты, остальные команды в это время выходят из зала.

На те же вопросы отвечают вторая и третья команды (как в игре «Счастливый случай»).

1. Что послал бог вороне?

2. Как звали няню А.С.Пушкина?

3. Богатырь, сидевший на печи 33 года.

4. Датский сказочник.

5. Имя самого глупого царя в сказке А.С.Пушкина.

6. Титул Мюнхаузена, хвастуна и враля.

7. Современная контора.

8. Книга для начального обучения грамоте.

9. Как звали русского первопечатника?

10. Что общего у тетради и шляпы?

11. В каком слове сорок гласных?

12. Вкусный полезный напиток из трех предлогов.

13. Что приносит сорока на хвосте?

14. Любит мед и ходит в гости по утрам.

15. Человек из полена.

16. Кто говорит на всех языках?

Затем на те

17. Первый откуп золотой рыбки.

18. Чем заканчивается день и ночь?

19. Родина Олимпийских игр.

20. Что бывает между вчера и завтра?

21. Слово в переносном значении.

22. Сколько сказок рассказала Шахерезада царю Шахрияру?

23. Сколько подвигов совершил Геракл?

24. Кто автор вашего учебника русского языка?

Рефлексия.

Из букв, полученных во время игры,

составить слово, передающее состояние участников

каждой команде предлагается

после проведения конкурсов или

отношение к проведенному мероприятию.

Заключительный этап.

Награждение победителя, вручение сертификатов и призов.